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十七年时期儿童文学理论书籍出版状况、成因及影响分析
1
作者 张杏莲 《惠州学院学报》 2023年第2期7-14,共8页
十七年时期,作为中国当代儿童文学第一个繁荣发展的“黄金时代”,出现了一大批优秀的文学作家和作品,同时也出版了许多具有开创意义的理论著作。在这一特殊的历史背景下,儿童文学理论在发展趋势、译介对象、出版中心、理论重点等方面都... 十七年时期,作为中国当代儿童文学第一个繁荣发展的“黄金时代”,出现了一大批优秀的文学作家和作品,同时也出版了许多具有开创意义的理论著作。在这一特殊的历史背景下,儿童文学理论在发展趋势、译介对象、出版中心、理论重点等方面都独具特色,这一切与十七年时期独特的政治、文化、社会背景密不可分,并对中国当代儿童文学发展产生了深刻影响。 展开更多
关键词 十七年时期 儿童文学理论 出版
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中国近代儿童文学理论发展窥探 被引量：2
2
作者 王蕾 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第6期157-160,164,共4页
中国近代儿童文学理论发展对中国儿童文学的现代化进程起着重要的铺垫作用。在中国近代儿童文学理论发展中,梁启超、徐念慈等人起了奠基作用。中国近代儿童文学理论发展的脉络和儿童文学的相关文献需要得到重新评析与解读。
关键词 中国近代 儿童文学理论 现代化
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当前儿童文学理论批评建设的几点思考
3
作者 李利芳 《学术界》 CSSCI 北大核心 2013年第6期34-41,282,共8页
当前我国儿童文学理论批评的建设进入了关键的发展时期。回顾总结历史成就与前瞻设计发展规划成为当下学人面临的重要时代任务。改革开放三十年儿童文学学科的发展亟待进行系统研究,应该多种途径启动研究项目,获得整体性、综合性的学术... 当前我国儿童文学理论批评的建设进入了关键的发展时期。回顾总结历史成就与前瞻设计发展规划成为当下学人面临的重要时代任务。改革开放三十年儿童文学学科的发展亟待进行系统研究,应该多种途径启动研究项目,获得整体性、综合性的学术成果。需要对本土儿童文学精神进行提炼与凝聚,培植文化多样性的研究视野,对儿童文学文学性的研究要注重文本细读,理论研究必须与少儿出版状况对接。要认真整理、研究、继承我国传统儿童文学理论资源,要积极引进学习世界儿童文学理论资源,加强儿童文学的国际学术交流。 展开更多
关键词 儿童文学理论 中国儿童文学精神 文化多样性 儿童文学国际学术交流
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朱自强儿童文学思想梳议——以其“儿童本位”理念建构为中心
4
作者 郑远嘉 《理论界》 2021年第4期76-83,共8页
朱自强儿童文学理论是一个较完备的体系,他始终坚持的儿童文学“没有古代,只有现代”之说,以及他对“本质论”和“本质主义”的冷静辨析,都是为建构一个以“儿童本位”为基石的理论系统服务的,前二者为“儿童本位”观之成为首要的理论... 朱自强儿童文学理论是一个较完备的体系,他始终坚持的儿童文学“没有古代,只有现代”之说,以及他对“本质论”和“本质主义”的冷静辨析,都是为建构一个以“儿童本位”为基石的理论系统服务的,前二者为“儿童本位”观之成为首要的理论基石保驾护航,三者彼此照应、互相解释,形成一张逻辑严密的结构网。 展开更多
关键词 朱自强 儿童文论 儿童本位 建构
原文传递
曹文轩儿童文学理念的选择与界定
5
作者 党秋月 《辽宁大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第5期135-140,共6页
曹文轩儿童文学的理论体系构建是多层面的,儿童性、儿童的观念及之间的相互联系是曹文轩儿童文学理念的最初结构;文学性本质的独立性及其分化、衍变,是其儿童文学理念中的动态的理论体系,体现了他对于儿童思想、性格、情感等多方面的人... 曹文轩儿童文学的理论体系构建是多层面的,儿童性、儿童的观念及之间的相互联系是曹文轩儿童文学理念的最初结构;文学性本质的独立性及其分化、衍变,是其儿童文学理念中的动态的理论体系,体现了他对于儿童思想、性格、情感等多方面的人文关怀;同时,曹文轩对儿童文学的阅读、接受等方面也进行了较为深入的思考。厘清曹文轩文学理念建构的层次,对于正确解读曹文轩儿童文学作品具有重要意义。 展开更多
关键词 曹文轩 儿童文学理念 儿童性 纯粹性 诗性
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论儿童文学理论批评本体建构的乏力及学科建设维度 被引量：3
6
作者 谭旭东 《石家庄学院学报》 2008年第2期38-44,共7页
中国儿童文学理论批评还处于观念的故步自封与方法的裹足不前的状态,理论批评家面对新的文化场域,面对电子媒介和大众文化对童年生态的冲击,显示了在理论批评本体建构方面非常乏力的窘相:一是陷入本质主义的迷途,二是诗学苍白,三是为&qu... 中国儿童文学理论批评还处于观念的故步自封与方法的裹足不前的状态,理论批评家面对新的文化场域,面对电子媒介和大众文化对童年生态的冲击,显示了在理论批评本体建构方面非常乏力的窘相:一是陷入本质主义的迷途,二是诗学苍白,三是为"伪命题"所纠缠。要解决本体建构问题,需要加强儿童文学学科建设,使儿童文学理论批评走向开放的视野。 展开更多
关键词 儿童文学理论批评 本体建构 学科维度
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抗战时期的重庆儿童文学理论研究 被引量：1
7
作者 彭斯远 《昆明学院学报》 2009年第2期21-26,共6页
抗战时期,全国文化人的到来提升了重庆儿童文学创作和理论研究的文化含量和学术档次。在理论研究上,陈伯吹把寓言与小说、童话等进行对比,析出了寓言的本质特征;老舍认为永葆童心是郭沫若儿童文学创作成功原因,自己则得益于幽默的艺术... 抗战时期,全国文化人的到来提升了重庆儿童文学创作和理论研究的文化含量和学术档次。在理论研究上,陈伯吹把寓言与小说、童话等进行对比,析出了寓言的本质特征;老舍认为永葆童心是郭沫若儿童文学创作成功原因,自己则得益于幽默的艺术风格和描写了孩子感兴趣的动物;郭沫若注重儿童文学理论的倡导,论述了儿童文学创作非常困难这一重要理论命题;王平陵则提出了儿童文学创作的三个重要原则:母爱主题、赤子之心和创作技巧。 展开更多
关键词 抗战时期 重庆儿童文学 儿童文学理论 陈伯吹 老舍 郭沫若 王平陵
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