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亲子关系结构下的家长教养方式 被引量：15
1
作者 吴玲 《安徽师范大学学报（社会科学版）》 2003年第6期705-709,共5页
现时代我国家庭主要有以"孩子"为中心、以"大人"为中心、波粒二象性(两极性)等三种类型的亲子关系。每种亲子关系及以此为基础形成的家长教养方式各有优劣。理想的亲子关系与教养方式存在于它们的改进和完善中。
关键词 亲子关系 教养方式 孩子成长 家庭教育 家长教养方式 青少年教育
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铅对儿童生长发育智力行为的影响 被引量：13
2
作者 陈贤雄 金雅娟 《广东微量元素科学》 CAS 2001年第10期6-9,共4页
综述了铅对儿童生长发育、智力行为的影响 ,阐明了铅的危害及其生理、生化、病理及在体内代谢过程和发病机理。以提高广大医务工作者对儿童铅中毒危害的健康教育指导和正确认识 ,及时采取切实可行的早期健康干预和有效的防治措施 。
关键词 儿童 生长发育 智力行为 发病机理 铅中毒 防治措施
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游戏的“三位一体”影响与儿童成长 被引量：13
3
作者 蔡连玉 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第8期103-108,共6页
从教育角度来看,游戏是"精神"、"形式"和"内容"的"三位一体",单一向度的游戏审视往往会带来实践偏差,教育者应关注儿童的成长自然节律与具体游戏体验。游戏是儿童的存在方式,游戏对儿童具有本... 从教育角度来看,游戏是"精神"、"形式"和"内容"的"三位一体",单一向度的游戏审视往往会带来实践偏差,教育者应关注儿童的成长自然节律与具体游戏体验。游戏是儿童的存在方式,游戏对儿童具有本体和工具双重价值;游戏的形式类型、价值内容连同理念精神一起影响着儿童的成长。参与游戏活动从而带来意义生产,是儿童游戏教化作用的发生机制,游戏的"三位一体"与儿童先行生活经验是儿童参加游戏活动意义生产的影响因素。教育者和家长不应简单粗暴地视游戏为洪水猛兽,而应主动了解儿童生活世界的游戏文化,并从游戏"三位一体"、改善儿童先行生活经验等多个维度来对儿童游戏活动进行有效的教育保护,以促进信息社会儿童在游戏存在中的健康成长。 展开更多
关键词 游戏 三位一体 儿童成长 教育保护
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浅谈动画片对儿童成长的影响 被引量：11
4
作者 肖伟 宗传玉 《徐特立研究（长沙师范专科学校学报）》 2008年第1期33-35,共3页
动画片对儿童的成长有利也有弊。有利的一方面是：能帮助孩子认识世界、感知世界；帮助孩子学习知识；帮助孩子提高语言表达能力。其弊端方面是：对儿童心理的发展产生不利影响；长时间观看动画片会对儿童的身体发育产生不良影响；如不... 动画片对儿童的成长有利也有弊。有利的一方面是：能帮助孩子认识世界、感知世界；帮助孩子学习知识；帮助孩子提高语言表达能力。其弊端方面是：对儿童心理的发展产生不利影响；长时间观看动画片会对儿童的身体发育产生不良影响；如不加以引导将对儿童的行为产生不良的影响。问题的关键在于：家长应加强对孩子的教育与引导。 展开更多
关键词 动画片 儿童成长 影响
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探究儿童玩具设计中叙述性造型方法 被引量：7
5
作者 秦晔 李明 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2014年第6期82-85,112,共5页
目的对儿童成长过程中生理及心理发育的特点,以及玩具对儿童成长的影响进行研究。方法通过与儿童家长交谈和观察不同年龄段儿童对玩具的喜好程度等研究方法来收集有关资料,结合不同年龄段儿童的生理发育特征,运用玩具设计理论知识进行... 目的对儿童成长过程中生理及心理发育的特点,以及玩具对儿童成长的影响进行研究。方法通过与儿童家长交谈和观察不同年龄段儿童对玩具的喜好程度等研究方法来收集有关资料,结合不同年龄段儿童的生理发育特征,运用玩具设计理论知识进行分析。结论提出了以仿生自然形态、生活形态、动漫元素和传统文化要素为素材的4种提升儿童玩具造型生命力的方法,在其指导下使儿童玩具产品带有情感化的元素,这将会是现代化社会中人们最迫切需要的。通过对叙述性造型方法的研究,能够为设计领域的设计师和学生的设计实践提供帮助。 展开更多
关键词 儿童玩具 儿童成长 叙述性造型方法 设计文化
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湮没与发掘:儿童身体的现实图景与教育意蕴 被引量：3
6
作者 王济民 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第28期10-16,共7页
儿童“拥有”身体,毋宁说儿童身体性地“存在”。儿童身体是法乎自然的整体性身体,这得益于未成熟的富饶、感性世界的可贵、诗画想象的浪漫以及摈弃灵肉分界的彻底,同时,儿童身体也是社会行动者意义上的混合体。法乎自然的整体、社会行... 儿童“拥有”身体,毋宁说儿童身体性地“存在”。儿童身体是法乎自然的整体性身体,这得益于未成熟的富饶、感性世界的可贵、诗画想象的浪漫以及摈弃灵肉分界的彻底,同时,儿童身体也是社会行动者意义上的混合体。法乎自然的整体、社会行动者意义上的混合体是“应该”的儿童身体,儿童教育实践的复杂性现实中的儿童身体“是”他者的身体、断联的身体、规训的身体,“是”与“应该”理应辩证统一。儿童身体现实中呈现的“是”与“应该”的分裂有三大原因:一是儿童教育目的论上的社会优先;二是儿童立场的悖论难解;三是博弈域中的儿童弱势。从“应该”的儿童身体到“是”的儿童身体,要以显身教育作为儿童教育的起点与归宿,以具身成长支持儿童成长的身化与深化,以身体间性改进师生互动关系,以身体自觉促逼质量系统的提升。 展开更多
关键词 儿童身体 身体哲学 童年社会学 儿童身体教育学 儿童教育 儿童成长
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社会加速境遇下家长角色的异化与回归 被引量：1
7
作者 邵琪 张义民 《四川师范大学学报（社会科学版）》 北大核心 2023年第4期115-123,共9页
法兰克福学派的社会加速批判理论为审视当代家庭教育问题开拓了一个新的视角。在社会加速境遇下,教育过度功利化的趋向更加凸显,家长角色异化的问题表征为:从儿童成长的“爱之源”沦落为“忧之本”、从儿童成长的“领入者”蜕变为“拔... 法兰克福学派的社会加速批判理论为审视当代家庭教育问题开拓了一个新的视角。在社会加速境遇下,教育过度功利化的趋向更加凸显,家长角色异化的问题表征为:从儿童成长的“爱之源”沦落为“忧之本”、从儿童成长的“领入者”蜕变为“拔苗者”、从儿童成长的“守护者”降格为“压迫者”,儿童成长的“自然秩序”让位于“速成法则”。基于此,家长角色的回归要以促进儿童健康成长为中心,用闲暇精神抵御社会加速的消极影响,用“慢”教育方式化解过度功利化教育的危害,重塑充满爱与希望的亲子关系,从而促进儿童的幸福成长与全面发展。 展开更多
关键词 社会加速 家长角色 角色异化 儿童成长
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遭遇成长是一种痛——论影片《看上去很美》中的儿童成长主题 被引量：2
8
作者 朱慧 《昆明师范高等专科学校学报》 2008年第2期15-18,共4页
影片《看上去很美》的叙事在有关儿童成长的环境因素与个性因素间的矛盾冲突中推进,借幼儿园封闭严酷的管理制度与小主人公单纯率真的自由天性间的斗争,揭示了儿童成长过程中所需经受的挫折与困境,并由此切入儿童与成人内心的共同领地,... 影片《看上去很美》的叙事在有关儿童成长的环境因素与个性因素间的矛盾冲突中推进,借幼儿园封闭严酷的管理制度与小主人公单纯率真的自由天性间的斗争,揭示了儿童成长过程中所需经受的挫折与困境,并由此切入儿童与成人内心的共同领地,折射出现代社会人的生存境况。其超越时空的召唤意义,也为思考当代儿童教育与成长问题,提供了有益的启示。 展开更多
关键词 看上去很美 儿童成长 叙事方式 情节主线 教育意义
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移动计算技术在儿童成长家庭记录方面的应用前景研究 被引量：2
9
作者 王晓晨 高鸽 +1 位作者 李玉顺 黄荣怀 《现代教育技术》 CSSCI 2008年第12期67-70,共4页
移动通信技术与信息技术的融合带动了移动计算技术的蓬勃发展,随着各类移动终端的普及应用,人们迫切需要探索新型的基于移动计算技术的应用。文章以移动计算技术家庭教育应用为背景,侧重移动计算技术在儿童成长家庭记录方面的应用前景... 移动通信技术与信息技术的融合带动了移动计算技术的蓬勃发展,随着各类移动终端的普及应用,人们迫切需要探索新型的基于移动计算技术的应用。文章以移动计算技术家庭教育应用为背景,侧重移动计算技术在儿童成长家庭记录方面的应用前景研究。研究结果表明,随着家庭教育水平的提升,人们对于系统化的、便捷化的儿童成长记录支持系统需求迫切,而移动计算技术所带来的多媒体支持能力、便捷的可携带性和情景特性支持能力为构建新型的儿童成长家庭记录系统提供了可能。 展开更多
关键词 移动技术 孩子成长 成长记录
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基于延续性的儿童玩具设计 被引量：2
10
作者 卢海霞 杨亚萍 郑娴 《设计》 2019年第10期127-129,共3页
为提高儿童玩具寿命,提供合理的新设计。文章通过解读延续性、分析儿童玩具案例的方式,明确了延续性具体表现在产品对使用者心理的引导和使用功能的延展。从具体案例分析出发,总结设计要素,进行设计定位,得到实践产品。围绕实践产品的... 为提高儿童玩具寿命,提供合理的新设计。文章通过解读延续性、分析儿童玩具案例的方式,明确了延续性具体表现在产品对使用者心理的引导和使用功能的延展。从具体案例分析出发,总结设计要素,进行设计定位,得到实践产品。围绕实践产品的结构与功能、造型与操作、色彩与材料等梳理出优化的方案,以此验证延续性对儿童玩具提供助力。 展开更多
关键词 延续性 收纳 儿童成长
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“儿童地球村”：支持新时代儿童成长 被引量：1
11
作者 万代红 《江苏教育研究》 2018年第1期60-63,共4页
南京市火瓦巷小学是南京市首批小班化实验学校,学校围绕"培养国际视野、民族情怀、全面发展的小公民"的育人目标,结合"儿童地球村"特色项目创建,在充分学习与实践斯金纳的强化理论、马斯洛的需求层次理论等理论之后... 南京市火瓦巷小学是南京市首批小班化实验学校,学校围绕"培养国际视野、民族情怀、全面发展的小公民"的育人目标,结合"儿童地球村"特色项目创建,在充分学习与实践斯金纳的强化理论、马斯洛的需求层次理论等理论之后,努力通过物型、课程、活动、评价四方面的改革创新,为新时代儿童搭建适合他们个性发展的成长舞台,将核心素养与关键能力融入生活,为人的全面发展打好坚实基础。 展开更多
关键词 儿童地球村 特色文化 儿童成长
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当代中国儿童成长的教育境遇及其改善 被引量：1
12
作者 龙宝新 《吉首大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第3期69-77,共9页
教育境遇是特定儿童亲身经见的教育者、教育事、教育形态等构成的流动体,是儿童在教育世界中生存的实景画面与真实状态。儿童生存的主体形态是教育生存境遇,当代我国儿童教育生存境遇不容乐观。教育即"催熟""追分"&... 教育境遇是特定儿童亲身经见的教育者、教育事、教育形态等构成的流动体,是儿童在教育世界中生存的实景画面与真实状态。儿童生存的主体形态是教育生存境遇,当代我国儿童教育生存境遇不容乐观。教育即"催熟""追分""听课""规训"等不妥理念及其实践样态挤压着儿童的自然成长空间,儿童与教育境遇间的不适感在加深,中国社会期待一种儿童成长本位型教育境遇惠临世间。要创造出这种教育境遇,教育工作者的行动路径应是:呵护儿童"自成长力",不断发现"真儿童",构建贴地型教育、暴露式教育、节制性教育,构建教育服务与儿童成长的缓冲区,以及保障"教育空白区"的合法存在。 展开更多
关键词 教育境遇 儿童成长 自成长力 行动路径
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儿童放养教育的现实误读及其理性回归 被引量：1
13
作者 张悦 《江苏教育研究》 2019年第13期8-11,共4页
放养教育是指让儿童按照自己的节奏自由发展,不压制他们的天性和爱好的教养模式。放养教育的现实误读导致放养目的模糊,放养边界不清,放养行为无节制。放养教育回归理性需要营造理性放养的社会氛围,搭建家校协作的沟通平台,家长在放养... 放养教育是指让儿童按照自己的节奏自由发展,不压制他们的天性和爱好的教养模式。放养教育的现实误读导致放养目的模糊,放养边界不清,放养行为无节制。放养教育回归理性需要营造理性放养的社会氛围,搭建家校协作的沟通平台,家长在放养过程中要做到严慈相济。 展开更多
关键词 放养教育 家庭教育 儿童成长
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沉湎中的沉思和抗争——论谢华儿童文学作品中的苦难指向
14
作者 周英芝 《昆明学院学报》 2014年第2期17-20,共4页
20世纪90年代以来,谢华的儿童文学作品得到了社会的广泛关注。她的创作从儿童身体和精神的双重苦难入手,刻画了当代儿童生存的迷茫、困惑与抗争,蕴含着浓厚的现实主义色彩。在写作中,谢华对儿童的弱势所倾注的情感,以及这些情感所引发... 20世纪90年代以来,谢华的儿童文学作品得到了社会的广泛关注。她的创作从儿童身体和精神的双重苦难入手,刻画了当代儿童生存的迷茫、困惑与抗争,蕴含着浓厚的现实主义色彩。在写作中,谢华对儿童的弱势所倾注的情感,以及这些情感所引发的人性思考和反抗,丰富了其作品的意味。如何描写"苦难"是儿童文学关注的内容之一,而在谢华的作品中,书写成长、死亡和抗争无疑具有代表性和示范性。 展开更多
关键词 谢华 儿童文学 苦难 苦难指向 儿童成长 儿童抗争
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成长的焦虑——《汤姆·索亚历险记》的新弗洛伊德主义解读 被引量：1
15
作者 刘岩 《盐城师范学院学报（人文社会科学版）》 2018年第4期62-65,共4页
《汤姆·索亚历险记》以孩童的视角描述了主人公汤姆的一段生活经历。根据新弗洛依德学说代表人霍妮的观点,儿童与社会间的冲突是造成其成长问题的根本所在。汤姆的困境揭示出社会文化对于儿童性格塑造的影响,同时也表明小说作者的... 《汤姆·索亚历险记》以孩童的视角描述了主人公汤姆的一段生活经历。根据新弗洛依德学说代表人霍妮的观点,儿童与社会间的冲突是造成其成长问题的根本所在。汤姆的困境揭示出社会文化对于儿童性格塑造的影响,同时也表明小说作者的成长经历也是该小说成功的一个因素。 展开更多
关键词 马克·吐温 《汤姆·索亚历险记》 新弗洛依德学说 儿童成长 社会文化
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少年儿童图书馆开展民主教育刍议 被引量：1
16
作者 徐卫红 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2012年第5期109-111,共3页
杜威的民主教育理论认为:对儿童的教育过程,就是促进其不断地生长过程。他还认为:民主的生活环境是儿童生长的最好条件。少儿图书馆工作的开展应融合杜威的民主教育理论,充分利用少儿图书馆的各种资源,创建一个适合儿童健康成长的民主生... 杜威的民主教育理论认为:对儿童的教育过程,就是促进其不断地生长过程。他还认为:民主的生活环境是儿童生长的最好条件。少儿图书馆工作的开展应融合杜威的民主教育理论,充分利用少儿图书馆的各种资源,创建一个适合儿童健康成长的民主生活(阅读)环境,建立一个循序渐进的知识秩序,促进他们健康成长,让儿童成长与社会发展和谐共生。 展开更多
关键词 儿童生长 民主教育 阅读快乐
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幼儿教师偏爱行为对幼儿行为发展关系的研究 被引量：1
17
作者 王柳 王辉洪 《科教导刊》 2018年第1期134-135,共2页
教师是儿童生命当中的"重要他人",儿童有三年时间与教师朝夕相处,教师作为儿童自我形成之"镜",差别对待儿童的教育行为会直接影响着教育的过程性公平。研究采用观察法和文献分析法,阐述了教师差别对待儿童的日常表... 教师是儿童生命当中的"重要他人",儿童有三年时间与教师朝夕相处,教师作为儿童自我形成之"镜",差别对待儿童的教育行为会直接影响着教育的过程性公平。研究采用观察法和文献分析法,阐述了教师差别对待儿童的日常表现,以及由此给儿童带来的的影响,并且寻找这种现象背后的原因、探寻其解决方法,以便更好地促进学前教育的公平和学前儿童的健康发展。 展开更多
关键词 差别对待 教育公平 儿童成长
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“宅·私塾”式家庭教育研究 被引量：1
18
作者 仲宇新 肖国栋 《林区教学》 2018年第3期110-112,共3页
随着时代的发展，家庭教育的模式也在不断更新，出现“宅·私塾”式家庭教育，这种形式的家庭教育要求很多，需要从多角度、深层次考虑，才能更好地促进家庭教育的发展，促进孩子的成长。从家庭教育的概念、对“宅·私塾”式家... 随着时代的发展，家庭教育的模式也在不断更新，出现“宅·私塾”式家庭教育，这种形式的家庭教育要求很多，需要从多角度、深层次考虑，才能更好地促进家庭教育的发展，促进孩子的成长。从家庭教育的概念、对“宅·私塾”式家庭教育的界定、“宅·私塾”式家庭教育的特点以及“宅·私塾”式家庭教育的综合分析展开论述，希望能够对家庭教育的更好发展提供借鉴。 展开更多
关键词 宅·私塾 家庭教育 孩子成长
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寻找父亲,呼唤父爱——浅析儿童成长中父亲缺失和父爱的回归 被引量：1
19
作者 郭晓静 《科教文汇》 2015年第4期125-126,共2页
在儿童的成长过程中,父亲和母亲的教育缺一不可。但当下,受种种因素的影响,父亲往往淡出了对子女的家庭教育。本文对目前父亲进行家庭教育的现状进行了分析,对父亲缺失于儿童成长过程中的影响进行了阐述,并提出了优化策略,以此来呼吁社... 在儿童的成长过程中,父亲和母亲的教育缺一不可。但当下,受种种因素的影响,父亲往往淡出了对子女的家庭教育。本文对目前父亲进行家庭教育的现状进行了分析,对父亲缺失于儿童成长过程中的影响进行了阐述,并提出了优化策略,以此来呼吁社会,呼吁父亲要承担责任,共同促进孩子的身心健康与和谐发展。 展开更多
关键词 父亲 儿童成长 影响 责任
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践行行知理论,促进家园共育 被引量：1
20
作者 许赟睿 《当代家庭教育》 2021年第3期25-26,共2页
陶行知先生主张"生活即教育""教学做合一"的教学理念,认为幼儿的教育是离不开生活而独立存在的。由于幼儿心智尚处于启蒙阶段,他们的认知范围主要建立在幼儿园和家庭两个环境中,学习和活动的场所也离不开"家&q... 陶行知先生主张"生活即教育""教学做合一"的教学理念,认为幼儿的教育是离不开生活而独立存在的。由于幼儿心智尚处于启蒙阶段,他们的认知范围主要建立在幼儿园和家庭两个环境中,学习和活动的场所也离不开"家""园"。幼儿教育专家陈鹤琴曾说:幼儿的教育不能单靠学校或家长就能完成,需两者相互配合才能做好幼儿教育。和谐的家园关系对幼儿的心智发育、生活技能等各方面能力的培养都具有促进作用。本文基于陶行知的教育理念,分析当下家园共育中面临的问题,提出解决路径,以促进幼儿健康快乐的成长。 展开更多
关键词 陶行知教育 幼儿成长 家园共育
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