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题名神经教育学对教育改革的促进
被引量：7
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作者
韦钰
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机构
东南大学学习科学研究中心
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出处
《科学教育与博物馆》
2015年第6期396-400,共5页
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文摘
神经教育学是一个跨学科的转换研究领域,它吸收了脑科学、分子生物学和生物医学工程等多学科的研究成果,并将其综合应用于教学实践.脑是学习的生物基础,脑的基本单元是神经元,神经元组成不同的功能回路,实现行为、语言、情感、认知等各个心智过程.脑具有可塑性,它是在基因和环境的相互作用下逐步发展形成的,并有其发展的关键期.我们应该遵循脑的发展规律进行人的教育,重视儿童早期发展、关注青春期发展、开展有效的探究式科学教育.
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关键词
神经教育学
学习与脑
儿童早期发展
探究式科学教育
形成性评测
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Keywords
Neuroeducation
Learning and brain
child early development
Inquiry based science education
Formative assessment
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分类号
G40-05
[文化科学—教育学原理]
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题名儿童早期发展的社会生物学意义
被引量：5
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作者
毛萌
杨慧明
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机构
成都市妇女儿童中心医院
四川大学华西第二医院
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出处
《教育生物学杂志》
2014年第3期139-143,共5页
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文摘
儿童早期发展对其一生的生命质量将产生至关重要的影响。生命早期,主要包括受孕、孕期、分娩和出生至年满8周岁这一时期。从儿童早期神经系统发育是社会能力的基础、儿童早期发展的内涵、儿童早期发展相关的若干问题(包括成年后性别不平等对儿童早期阶段的影响、社会经济资源的不平等导致儿童早期发展的不平等、家庭是抚养儿童的基础单位、儿童早期发展虚拟大学以及袋鼠关爱行动)等方面介绍儿童早期发展的相关问题;提出应设立研究项目以更好地了解儿童早期发展所需的生理环境、采用一切可利用信息实现以儿童为中心的社会投资战略、开展对儿童早期发展计划的成本和效益评估;并指出我国因各地经济和社会发展不平衡以及医疗、教育发展不平衡,须在儿童早期发展领域实施有针对性的项目。
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关键词
儿童早期发展
生命早期
社会经济资源
家庭
评估
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Keywords
child early development
early life
socioeconomic resource
family
evaluation
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分类号
R179
[医药卫生—妇幼卫生保健]
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题名早期亲子互动常用观察法评估量表研究进展
被引量：8
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作者
丁美琦
许梦雪
朱宗涵
关宏岩
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机构
首都儿科研究所
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出处
《中国儿童保健杂志》
CAS
2018年第6期641-644,共4页
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基金
北京市卫生系统高层次人才培养项目基金(2015-3-88)
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文摘
为儿童早期提供高质量的养育照护是保障儿童充分实现其未来潜能的重要因素,早期亲子互动作为养育照护的一个重要指标正在得到愈来愈多的关注。通过观察亲子互动,可以对亲子互动质量进行客观评价,以期发现其中存在的养育优缺点并予以科学指导。目前,国际上已有数十种用于探究亲子互动质量的观察法评估工具。其中,最常用且信效度较好的三种评估工具分别是:情绪水平量表(EAS)、亲子互动量表(PCI Scales)、儿童-养育者关系指数(CARE-Index)。本综述将系统介绍上述三种量表的框架背景、信效度及应用进展,以便为相关科研人员和临床医生选择合适的亲子互动评估量表提供参考。
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关键词
亲子互动
儿童早期发展
观察法评估
量表
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Keywords
parent-child interaction early childhood development
observational measure
scale
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分类号
R179
[医药卫生—妇幼卫生保健]
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