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基于真实情境彰显学科价值——初中“化学与社会发展”复习课
被引量：
16
1
作者
周文荣
陈玲
《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
2021年第7期43-49,共7页
在分析了"化学与社会发展"主题内容和教学现状的基础上,针对目前课堂教学中过分强调学科知识而淡化学科价值的渗透,过分注重知识体系的完整而忽视真实情境下利用学科知识解决问题,过分注重习题的反复操练而忽视化学实验的真...
在分析了"化学与社会发展"主题内容和教学现状的基础上,针对目前课堂教学中过分强调学科知识而淡化学科价值的渗透,过分注重知识体系的完整而忽视真实情境下利用学科知识解决问题,过分注重习题的反复操练而忽视化学实验的真实体验等值得关注和改进的问题,以"阳光动力2号"为主题情境,通过分析材料、能源和环境的过去和现在,畅想材料、能源和环境的未来,促进学生重构材料、能源、环保的知识体系,体悟化学学科的本体价值及对生活、社会和生命的价值。
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关键词
真实情境
学科价值
化学与社会发展
原文传递
培养“科学态度与责任”素养的初三化学复习——化学与社会发展
被引量：
3
2
作者
李小静
周文荣
《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
2022年第23期28-35,共8页
分析了“化学与社会发展”的教学主题内容、教学现状,针对已有复习课教学设计中存在的问题提出了教学思想及创新点,以“北京冬奥会”为主线,将第9章涉及能源、材料和环境污染防治的内容有机串联,设计了“环保能源支撑‘绿色冬奥’、新...
分析了“化学与社会发展”的教学主题内容、教学现状,针对已有复习课教学设计中存在的问题提出了教学思想及创新点,以“北京冬奥会”为主线,将第9章涉及能源、材料和环境污染防治的内容有机串联,设计了“环保能源支撑‘绿色冬奥’、新型材料助力‘科技冬奥’、防污技术保障‘清洁冬奥’”等3个主要环节进行复习教学,促进学生完善知识体系,培养“科学态度与责任”学科核心素养,并对课堂教学进行了反思。
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关键词
科学态度与责任
核心素养
复习教学
化学与社会发展
原文传递
《化学与社会发展》公选课的教学探索
被引量：
2
3
作者
张雷
《广州化工》
CAS
2012年第19期160-161,178,共3页
根据开设公选课《化学与社会发展》的教学实践,讨论如何精选公选课的内容,激发学生的学习兴趣和优化教学模式;并指出综合运用多种教学手段,把握好教学内容的深度、广度以及分专题讲授是当前公选课教学的一种行之有效的办法。
关键词
化学与社会发展
教学
公选课
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职称材料
题名
基于真实情境彰显学科价值——初中“化学与社会发展”复习课
被引量：
16
1
作者
周文荣
陈玲
机构
新北区教师发展中心
中天实验学校
出处
《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
2021年第7期43-49,共7页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题(立项编号:E-b/2016/05)。
文摘
在分析了"化学与社会发展"主题内容和教学现状的基础上,针对目前课堂教学中过分强调学科知识而淡化学科价值的渗透,过分注重知识体系的完整而忽视真实情境下利用学科知识解决问题,过分注重习题的反复操练而忽视化学实验的真实体验等值得关注和改进的问题,以"阳光动力2号"为主题情境,通过分析材料、能源和环境的过去和现在,畅想材料、能源和环境的未来,促进学生重构材料、能源、环保的知识体系,体悟化学学科的本体价值及对生活、社会和生命的价值。
关键词
真实情境
学科价值
化学与社会发展
Keywords
real
scenarios
subject
value
chemistry
and
social
development
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
培养“科学态度与责任”素养的初三化学复习——化学与社会发展
被引量：
3
2
作者
李小静
周文荣
机构
常州市勤业中学
常州市新北区教师发展中心
出处
《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
2022年第23期28-35,共8页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划立项课题(E-c/2020/05)
江苏省教育科学“十三五”规划课题(B-b/2018/02/155)。
文摘
分析了“化学与社会发展”的教学主题内容、教学现状,针对已有复习课教学设计中存在的问题提出了教学思想及创新点,以“北京冬奥会”为主线,将第9章涉及能源、材料和环境污染防治的内容有机串联,设计了“环保能源支撑‘绿色冬奥’、新型材料助力‘科技冬奥’、防污技术保障‘清洁冬奥’”等3个主要环节进行复习教学,促进学生完善知识体系,培养“科学态度与责任”学科核心素养,并对课堂教学进行了反思。
关键词
科学态度与责任
核心素养
复习教学
化学与社会发展
Keywords
scientific
attitude
and
responsibility
core
literacy
review
teaching
chemistry
and
social
development
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
《化学与社会发展》公选课的教学探索
被引量：
2
3
作者
张雷
机构
安徽理工大学材料科学与工程学院
出处
《广州化工》
CAS
2012年第19期160-161,178,共3页
文摘
根据开设公选课《化学与社会发展》的教学实践,讨论如何精选公选课的内容,激发学生的学习兴趣和优化教学模式;并指出综合运用多种教学手段,把握好教学内容的深度、广度以及分专题讲授是当前公选课教学的一种行之有效的办法。
关键词
化学与社会发展
教学
公选课
Keywords
chemistry
＆
social
development
teaching
elective
course
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于真实情境彰显学科价值——初中“化学与社会发展”复习课
周文荣
陈玲
《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
2021
16
原文传递
2
培养“科学态度与责任”素养的初三化学复习——化学与社会发展
李小静
周文荣
《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
2022
3
原文传递
3
《化学与社会发展》公选课的教学探索
张雷
《广州化工》
CAS
2012
2
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职称材料
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