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题名高职化工单元操作实验教学改革探索
被引量：3
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作者
吴春燕
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机构
广西现代职业技术学院资源工程系
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2015年第5期190-192,共3页
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基金
广西2012年特色专业及课程一体化建设项目(GXTSZY302)
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文摘
以广西现代职业技术学院为例,分析了化工单元操作实验教学中学生理论基础差、设备数量少导致学生操作不到位、主观能动性不高,从而实验报告抄袭现象严重及实训教师较少,导致教学质量监控不到位等现状,探索了将实验进行分解,将复杂实验简单化、授课前部分内容可先实践后理论、在实验中让学生由被动变为主动、实验过程中让学生自主管理、让学生到化工厂实地操作、课程考核中加大实践操作的比例等实践教学方法,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的动手能力,取得了良好的教学效果。
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关键词
化工单元操作
实验教学
职业技术学院
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Keywords
chemical engineering unit operation
experimental teaching
vocational technology college
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分类号
G642.423
[文化科学—高等教育学]
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题名《化工单元操作技术》课程思政教学的隐性融合与实践
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作者
张睿
张占军
程爱民
林李超
彭佳辉
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机构
扬州市职业大学
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出处
《广州化工》
CAS
2023年第12期291-293,共3页
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基金
江苏省青蓝工程优秀教学团队、江苏省大学生实践创新一般项目(202111462004Y)
扬州市职业大学校级课题(2021JG07)
2022年度扬州职业大学高等教育科学研究课题。
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文摘
介绍了《化工单元操作技术》课程思政的目标、内容,就教师如何利用课堂在教授专业知识的同时强化思政教育,以及如何通过思政的观点和思维方法激发、提升学生学习的兴趣和动力,提高专业知识的学习效果,对课程思政教学的任务和目标、课程思政元素的挖掘以及课程思政教学方法等提出了一些观点和体会,收到了良好的效果,具有相当的现实意义及应用价值。
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关键词
课程思政
化工单元操作技术
隐性融合
三教改革
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Keywords
curriculum ideological and political education
chemical engineering unit operation technology
implicit integration
three-T reform
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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