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比较法在高中历史教学中的有效运用摭探
1
作者
王爱萍
《成才之路》
2020年第2期42-43,共2页
比较法是高中历史课堂上常用的教学方法,这种方法有利于帮助学生快速地把握知识脉络,抓住历史事件的特点,学会举一反三,形成解决历史问题的思维。教师在历史教学中应该有效运用图表比较法、比较类推法、纵向比较法和专题比较法,帮助学...
比较法是高中历史课堂上常用的教学方法,这种方法有利于帮助学生快速地把握知识脉络,抓住历史事件的特点,学会举一反三,形成解决历史问题的思维。教师在历史教学中应该有效运用图表比较法、比较类推法、纵向比较法和专题比较法,帮助学生更好地理解与记忆历史知识,培养学生的历史核心素养。
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关键词
比较法
高中历史教学
图表比较法
比较类推法
纵向比较法
专题比较法
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题名
比较法在高中历史教学中的有效运用摭探
1
作者
王爱萍
机构
甘肃省武威市民勤县第四中学
出处
《成才之路》
2020年第2期42-43,共2页
文摘
比较法是高中历史课堂上常用的教学方法,这种方法有利于帮助学生快速地把握知识脉络,抓住历史事件的特点,学会举一反三,形成解决历史问题的思维。教师在历史教学中应该有效运用图表比较法、比较类推法、纵向比较法和专题比较法,帮助学生更好地理解与记忆历史知识,培养学生的历史核心素养。
关键词
比较法
高中历史教学
图表比较法
比较类推法
纵向比较法
专题比较法
Keywords
comparison
method
high
school
history
teaching
chart
comparison
method
comparative
analogy
vertical
comparison
method
thematic
comparison
method
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
比较法在高中历史教学中的有效运用摭探
王爱萍
《成才之路》
2020
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