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基于工程认证标准的《材料结构表征》课程教学改革探索 被引量：3
1
作者 任瑛 马秋花 +4 位作者 王仁杰 陈倩倩 程巧换 韩平 左宏森 《山东化工》 CAS 2020年第20期174-175,共2页
河南工业大学材料科学与工程学院开设的“材料结构表征”是学校一流课程。课程作为专业必修课程,具有师资队伍强大,教学内容模块化,考核机制多样化等特点。基于工程教育认证,以“学生”为中心,紧扣培养目标,重在应用,兼顾理论,对材料结... 河南工业大学材料科学与工程学院开设的“材料结构表征”是学校一流课程。课程作为专业必修课程,具有师资队伍强大,教学内容模块化,考核机制多样化等特点。基于工程教育认证,以“学生”为中心,紧扣培养目标,重在应用,兼顾理论,对材料结构表征课程教学模式、教学方法以及教学内容改革进行了探索研究,旨在将此课程建设成为国家精品课程。 展开更多
关键词 材料结构表征 教学改革 工程认证
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《材料结构表证》课程线上线下混合式教学方法探索与实践 被引量：2
2
作者 杜建周 李娟 +1 位作者 李玉华 吴其胜 《山东化工》 CAS 2021年第10期178-180,共3页
材料结构表征课程知识点多且零散,表征原理抽象,实验结果处理繁琐,使得教师和学生在线下课堂教学中难以较好地完成教学目标。依据材料科学与工程专业培养目标,结合课程内容的特点,开展了线上线下混合式教学模式的探索和实践。利用互联网... 材料结构表征课程知识点多且零散,表征原理抽象,实验结果处理繁琐,使得教师和学生在线下课堂教学中难以较好地完成教学目标。依据材料科学与工程专业培养目标,结合课程内容的特点,开展了线上线下混合式教学模式的探索和实践。利用互联网+技术学生可以随时巩固教学重难点,教师可以充分发挥主体引导作用。实践表明,该模式得到了教师和学生的认可,提高了课程的教学质量,达到了教学目标。 展开更多
关键词 材料结构表征 混合式教学 教学改革
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“材料结构表征”课程教学中融入思政教育的探索与思考
3
作者 任瑛 马秋花 +2 位作者 左宏森 魏凤春 彭进 《广州化工》 CAS 2022年第14期259-261,共3页
“材料结构表征”作为与材料相关专业的必修课,涉及各种检测设备原理,构造及应用。该课程的特点是重在应用兼顾理论,以案例分析引出思政元素。此课程作为实践课程与实际联系紧密,与国际民生及科技发展也密切相关,可以很好地结合工程案... “材料结构表征”作为与材料相关专业的必修课,涉及各种检测设备原理,构造及应用。该课程的特点是重在应用兼顾理论,以案例分析引出思政元素。此课程作为实践课程与实际联系紧密,与国际民生及科技发展也密切相关,可以很好地结合工程案例、科研案例以及社会热点等进行思政教育。该文从教学目标、教学设计和教学评价三大方面出发,就如何挖掘思政元素,以及融入思政教育进行了探索,并提供了新的思路。 展开更多
关键词 课程思政 材料结构表征 案例分析
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《材料结构表征及应用》课程教学中的“课程思政”元素研究 被引量：4
4
作者 柏元娟 杜锟 +1 位作者 陈沙 陈志彦 《广东化工》 CAS 2021年第20期328-328,334,共2页
思想政治教育是确保我国教育方针符合时代要求、提高人才培养质量的重要内容,挖掘“课程思政”元素是思政课教学改革的基础和重点工作。本文从我国材料结构表征技术发展现状、诺贝尔奖获得者的故事和课程知识点等方面入手挖掘“课程思... 思想政治教育是确保我国教育方针符合时代要求、提高人才培养质量的重要内容,挖掘“课程思政”元素是思政课教学改革的基础和重点工作。本文从我国材料结构表征技术发展现状、诺贝尔奖获得者的故事和课程知识点等方面入手挖掘“课程思政”元素,目的是使学生在汲取专业理论知识的同时,提升创新意识、国防意识和职业道德素养,进而达到全方位育人的效果,为“课程思政”教学改革提供参考。 展开更多
关键词 课程思政 材料结构表征及应用 教学改革 材料现代分析方法 科学精神
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《材料结构表征及应用》课程教学的改革思考 被引量：2
5
作者 陈沙 廖媛媛 许瀚 《广东化工》 CAS 2021年第4期179-179,共1页
《材料结构表征及应用》是材料化学和材料科学与工程专业的一门实用性强的基础课程。针对这门课程理论深奥、内容庞杂、课时较少、教学资源有限等问题,思考将讲好绪论课、教学内容重点突出、丰富教学方法、翻转课堂、注重教学信息反馈... 《材料结构表征及应用》是材料化学和材料科学与工程专业的一门实用性强的基础课程。针对这门课程理论深奥、内容庞杂、课时较少、教学资源有限等问题,思考将讲好绪论课、教学内容重点突出、丰富教学方法、翻转课堂、注重教学信息反馈等方法运用到教学过程中,达到提高教学效果的目的。 展开更多
关键词 材料结构表征及应用 教学改革 翻转课堂
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