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碳元素教学中化学学科素养之宏微关联与变化平衡思想
1
作者
袁焜
陈冬梅
+1 位作者
崔雅琴
刘艳芝
《云南化工》
CAS
2023年第9期214-216,共3页
通过对金刚石与石墨的宏观性质与微观结构的逻辑关联的讨论,阐释化学学科核心素养中的宏观辨识与微观探析及其思想方法;此外,通过对石墨烯在高压这一极端物理条件下转化为钻石烯这一新颖碳纳米结构的物理化学过程特征及化学史的剖析,以...
通过对金刚石与石墨的宏观性质与微观结构的逻辑关联的讨论,阐释化学学科核心素养中的宏观辨识与微观探析及其思想方法;此外,通过对石墨烯在高压这一极端物理条件下转化为钻石烯这一新颖碳纳米结构的物理化学过程特征及化学史的剖析,以阐释化学学科核心素养中的变化观念与平衡思想。
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关键词
化学学科素养
碳元素
宏观辨识
微观探析
变化观念与平衡思想
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职称材料
题名
碳元素教学中化学学科素养之宏微关联与变化平衡思想
1
作者
袁焜
陈冬梅
崔雅琴
刘艳芝
机构
天水师范学院化学工程与技术学院
出处
《云南化工》
CAS
2023年第9期214-216,共3页
基金
甘肃省教育科技创新项目(2023A-111)。
文摘
通过对金刚石与石墨的宏观性质与微观结构的逻辑关联的讨论,阐释化学学科核心素养中的宏观辨识与微观探析及其思想方法;此外,通过对石墨烯在高压这一极端物理条件下转化为钻石烯这一新颖碳纳米结构的物理化学过程特征及化学史的剖析,以阐释化学学科核心素养中的变化观念与平衡思想。
关键词
化学学科素养
碳元素
宏观辨识
微观探析
变化观念与平衡思想
Keywords
chemical
literacy
carbon
element
macro
identification
micro
analysis
change
-
balance
idea
分类号
O646 [理学—物理化学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
碳元素教学中化学学科素养之宏微关联与变化平衡思想
袁焜
陈冬梅
崔雅琴
刘艳芝
《云南化工》
CAS
2023
0
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