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区块链电子证据的研究与思考 被引量：30
1
作者 刘学在 阮崇翔 《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2020年第1期52-59,共8页
区块链技术与电子证据的结合是区块链技术的法律化应用又一创新,最高人民法院通过司法解释认可了区块链电子证据的合法性。区块链电子证据产生的目的是通过区块链技术补足电子证据一些先天性弱点,但不论从电子证据的证据资格认定还是电... 区块链技术与电子证据的结合是区块链技术的法律化应用又一创新,最高人民法院通过司法解释认可了区块链电子证据的合法性。区块链电子证据产生的目的是通过区块链技术补足电子证据一些先天性弱点,但不论从电子证据的证据资格认定还是电子证据在司法实践中经常不予采纳的理由,区块链电子证据的优势并不明确。过分的推崇工具的先进性而忽略司法实践中的问题,无益于法律与技术的相互结合。区块链电子证据存证作为一种法律工具,应当理性回归其工具价值。 展开更多
关键词 区块链 电子证据 区块链存证 证据资格 采信困境
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从外部管理走向内部规范——20世纪末美国教师证书制度的专业化方向 被引量：3
2
作者 郭志明 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第12期76-80,共5页
20世纪80年代以来,基础教育改革的新要求促使美国教师证书制度进一步提高专业化程度。改革主要表现在两个方面:一是从概念和体制上规范证书制度;二是加大专业团体参与标准制定与资格审查的力度,教师证书制度由外部管理走向内部规范,实... 20世纪80年代以来,基础教育改革的新要求促使美国教师证书制度进一步提高专业化程度。改革主要表现在两个方面:一是从概念和体制上规范证书制度;二是加大专业团体参与标准制定与资格审查的力度,教师证书制度由外部管理走向内部规范,实现了非专业管理向专业规范的转化。 展开更多
关键词 美国 教师证书 执照 资格审查
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建立高职院校教师资格认证制度的几个问题 被引量：5
3
作者 施卫芳 杨淑娟 徐平利 《深圳职业技术学院学报》 CAS 2007年第4期62-67,共6页
我国高职教育发展实践证明,必须建立属于高职院校的教师资格认证制度,以体现具有独立模式和鲜明特征的高职院校教师队伍的特殊性。为此,必须厘清以下问题:建立该制度的必要性和可行性、理论框架、任职标准以及高职院校的"大学精神&... 我国高职教育发展实践证明,必须建立属于高职院校的教师资格认证制度,以体现具有独立模式和鲜明特征的高职院校教师队伍的特殊性。为此,必须厘清以下问题:建立该制度的必要性和可行性、理论框架、任职标准以及高职院校的"大学精神"。目前,建立高职院校教师资格认证制度正逢其时,应以技术哲学作为高职教育哲学基础来设计该制度的理论框架,应从教育背景、高职理念、企业经历、专业知识、个人技能、个性品质等方面考虑任职标准,同时,确立并践行高职院校"大学精神",即基于"技兼于道"的技术哲学思想的"职业精神",为催生科学精神和人文底蕴兼备的专业化教师队伍提供肥沃的土壤。 展开更多
关键词 高职院校 教师资格 认证制度 理论框架 任职标准 大学精神
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国际资质焊接人员的培训与资格认证 被引量：5
4
作者 钱强 《焊接》 2004年第9期17-19,共3页
介绍了国际焊接学会授权的培训机构———哈尔滨焊接技术培训中心在国际资质焊接人员的培训与资格认证工作中所取得的成果
关键词 资质 人员 培训中心 资格认证工作 国际 授权 哈尔滨 培训机构 成果
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动物检疫合格证明电子出证的现状与优化措施
5
作者 梅水芬 王冉 《现代畜牧科技》 2024年第4期139-142,共4页
科技信息技术为动物检疫行业发展充分赋能,合格证明电子出证的应用实现了动物检疫的信息化管理,促进执法、监督、疫病防范等工作的质量提。同时,为动物产品安全提供有效保障,加快了畜牧兽医行业信息化管理水平的提升。该文将以动物检疫... 科技信息技术为动物检疫行业发展充分赋能,合格证明电子出证的应用实现了动物检疫的信息化管理,促进执法、监督、疫病防范等工作的质量提。同时,为动物产品安全提供有效保障,加快了畜牧兽医行业信息化管理水平的提升。该文将以动物检疫合格证明电子出证的现状为研究课题,展开论述其中存在的问题。并提出相应的优化措施,促进动物检疫电子出证的高质量发展。 展开更多
关键词 电子出证 动物检疫 合格证明 监管手段
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动物检疫证区块链应用系统设计与实现 被引量：4
6
作者 钟林忆 孟祥宝 +2 位作者 刘红刚 刘朝阳 汪洋 《农业大数据学报》 2020年第2期84-93,共10页
动物检疫是食品安全监管的重要环节,动物检疫电子出证则是一项保障食品安全的重要工作。动物检疫证是畜牧、家禽及其它肉类产品安全走向市场流转的凭证,具备查询检疫信息快、全程追踪动物及产品流向、疫病追溯及责任管理优势,关系食品... 动物检疫是食品安全监管的重要环节,动物检疫电子出证则是一项保障食品安全的重要工作。动物检疫证是畜牧、家禽及其它肉类产品安全走向市场流转的凭证,具备查询检疫信息快、全程追踪动物及产品流向、疫病追溯及责任管理优势,关系食品安全与居民健康。为提高动物检疫证防篡改和防伪溯源功能、消除换证过程操作风险和食品安全隐患,依托区块链技术去中心化、防篡改、公开独立、可追溯等特性,采用Hyperledger Fabric底层技术框架,设计了基于区块链技术的动物检疫区块链应用系统,搭建了一条联盟链网络,连接养殖场、屠宰场、经销门店和监管方,遵循业务流程的链上流转,检疫员、养殖场等相关方在区块链账本上共同记录票据信息和交易信息。去中心化、无法篡改,保证了出证换证过程的安全透明,动物防疫检疫监管部门可获得监管节点对检疫证出证换证全流程进行监管,有效提升检疫证应用的安全性和可追溯性,减少过程漏洞和提升风险管控能力。这套基于区块链技术的动物检疫证系统利用区块链提供可信、可靠的出证、换证服务,将"技术信任背书"与"存证信任背书"相融合,实现"双信合一",区块链技术正在成为保障肉类食品安全的重要科技力量。 展开更多
关键词 动物检疫 区块链 合格证 电子出证 食品溯源 区块链技术 农业区块链
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1+X证书制度下护理专业群三递进、四融合、五共育人才培养模式的构建与实践
7
作者 牛杰 南桂英 +6 位作者 李焕 孟召霞 张冉 朱倩 周爱君 燕玲 李向华 《中国实用护理杂志》 2024年第19期1441-1446,共6页
目的探索1+X证书制度下护理专业群人才培养模式,创新构建三递进、四融合、五共育护理专业群人才培养模式。方法2021年7月1日至2023年12月31日,构建三共一进(基础共享、专业共生、岗位共选、能力递进)专业群课程体系;实施群专业模块课程... 目的探索1+X证书制度下护理专业群人才培养模式,创新构建三递进、四融合、五共育护理专业群人才培养模式。方法2021年7月1日至2023年12月31日,构建三共一进(基础共享、专业共生、岗位共选、能力递进)专业群课程体系;实施群专业模块课程与X证书内容对接;深化三教改革,打造专兼职结合的"双师"型师资团队,建设云地贯通的教学资源。整群抽样法选取沧州医学高等专科学校2021级护理专业群994人为研究对象评价此培养模式的应用效果。结果2021级护理专业学生748人中男150人,年龄19~22(20.00±1.23)岁,女598人,年龄19~21(19.00±2.57)岁。2021级助产专业学生118人均为女生,年龄18~20(18.00±2.11)岁。2021级康复治疗技术专业学生128人,男66人,年龄19~21(19.00±2.11)岁,女62人,年龄19~21(19.00±2.54)岁。护理专业群完成《基础护理技术实训指导》、《老年照护技术》等自编教材5部。730名学生参加X证书考核,729人通过,通过率99.9%。结论护理专业群三递进、四融合、五共育人才培养模式可以实现"一岗多能、多岗互通"的复合型技术技能人才目标。 展开更多
关键词 护理学 专业 证书 学历
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欧盟高等教育微证书项目:现实动因、运行体系与保障机制
8
作者 赵志群 刘丹 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2024年第6期79-89,共11页
微证书项目是欧盟实施高等教育数字化转型的重要政策工具。为了弥补传统学位教育技能不足、适应劳动技能提升和再培训的需求、满足微型学习成果认证的需求,欧盟形成了政府、学校、企业三方主体共同参与的运行体系。整体而言,欧盟微证书... 微证书项目是欧盟实施高等教育数字化转型的重要政策工具。为了弥补传统学位教育技能不足、适应劳动技能提升和再培训的需求、满足微型学习成果认证的需求,欧盟形成了政府、学校、企业三方主体共同参与的运行体系。整体而言,欧盟微证书项目的保障机制为:统一关键信息标准,提升微证书透明度;完善质量保障制度,增强微证书公信力;用学分代表工作量,使学习成果可衡量;建立数字化存储平台,支持微证书可流通。借鉴欧盟经验,立足我国实际,应从以下方面着手推进微证书项目实施:一是建立国家资格框架,加强学分积累和转换;二是管理高等教育慕课平台,推动在线课程认证;三是倡导企业提供技能培训,为员工开发微证书;四是完善数字化基础设施建设,建立微证书存储平台。 展开更多
关键词 教育数字化 微证书 资格认证 学习成果认证 终身学习
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医学期刊论文应规范表述实验动物合格证 被引量：2
9
作者 曹健 张倩 +1 位作者 姚实林 马宗华 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2020年第1期27-29,共3页
提供质量合格的实验动物是保证实验正常开展的重要条件之一。在进行动物实验类论文写作时,务必提供表明所使用动物质量合格的证明——实验动物合格证。通过对国家关于实验动物管理的相关法律法规的梳理以及目前国内医学期刊对实验动物... 提供质量合格的实验动物是保证实验正常开展的重要条件之一。在进行动物实验类论文写作时,务必提供表明所使用动物质量合格的证明——实验动物合格证。通过对国家关于实验动物管理的相关法律法规的梳理以及目前国内医学期刊对实验动物表述的写作要求,建议实验动物相关论文中实验动物合格证应当提供实验动物生产许可证和实验动物使用许可证。 展开更多
关键词 实验动物 合格证书 生产许可证 使用许可证
原文传递
浅谈“双师型”教师培养的途径和渠道 被引量：1
10
作者 郑福芹 王素霞 《潍坊高等职业教育》 2011年第4期48-51,共4页
本文通过阐述"双师型"教师培养的现状,分析了影响"双师型"教师培养的因素,针对这些因素,提出了适合我国"双师型"教师培养的途径和渠道,以期促进"双师型"教师的培养。
关键词 “双师型”“ 双证” 教师实训基地 职业资格 专业技术资格
原文传递
河北开放大学课程证书、资格证书与学历证书相结合课程体系研究
11
作者 胡静 周艳茹 《北京市工会干部学院学报》 2016年第1期59-64,共6页
文章从河北开放大学课程证书、资格证书与学历证书相结合课程体系的建立的必要性进行论述,详细分析了建设此系统的障碍,并提出了解决的策略。根据秦皇岛广播电视大学在培训方面的实际经验,为河北开放大学建设此体系提供了详细的步骤。
关键词 课程证书 资格证书 开放大学
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海员适任和资格证书的比较分析
12
作者 朱玉柱 王秀芬 《大连海事大学学报（社会科学版）》 2007年第2期58-60,共3页
探讨海员适任证书和海员资格证书的区别和联系,追溯合并前国际劳工组织《2006综合海事劳工公约》3个公约关于海员适任和资格证书的获得和发证条件,通过比较与之相关的国际海事组织《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》和国内规定... 探讨海员适任证书和海员资格证书的区别和联系,追溯合并前国际劳工组织《2006综合海事劳工公约》3个公约关于海员适任和资格证书的获得和发证条件,通过比较与之相关的国际海事组织《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》和国内规定,发现存在的差别和侧重点。 展开更多
关键词 国际公约 适任证书 资格证书 海员
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基于会计资格证考试的教学改革初探
13
作者 王存勤 刘春秀 《河北交通职业技术学院学报》 2015年第4期24-25,40,共3页
为了适应学生考取会计资格证的需要,河北交通职业技术学院运输管理系结合考证工作实际,完善人才培养方案。建立科学的课程体系,不断修正教学标准,突出重点,解决难点,因材施教,提高水平,收到了较好的效果,促进了学生考证通过率的提高。
关键词 会计证 资格考试 教学改革
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关于我国双证书教育的研究
14
作者 王瑞亮 高伟 《青岛远洋船员学院学报》 2008年第3期24-26,51,共4页
本文通过分析我国双证书教育的由来、现状,指出目前我国双证书教育存在的问题。在总结我国双证书教育取得的成就的基础上,结合国外成功经验,给出了我国双证书教育的设想。
关键词 双证书 教育培训 职业资格
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柳工整车出厂合格证打印上传系统的设计与实现
15
作者 戴孜玲 《装备制造技术》 2006年第5期52-54,共3页
介绍了柳工整车出厂合格证打印上传系统的设计与实现的系统框架和实施方案,并给出了系统设计的关键技术。
关键词 合格证 打印 上传 设计
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职业院校“1+X”证书制度实施策略研究 被引量：76
16
作者 张伟 李玲俐 《职业技术教育》 北大核心 2019年第20期16-19,共4页
教育部大力推进职业教育改革,"1+X"证书制度是其中一项重要改革举措。"1+X"证书制度与"双证书"制度有相同点,但是差异更大,其实施也面临诸多困难。针对"1+X"证书制度改革,除了国家给予政策指... 教育部大力推进职业教育改革,"1+X"证书制度是其中一项重要改革举措。"1+X"证书制度与"双证书"制度有相同点,但是差异更大,其实施也面临诸多困难。针对"1+X"证书制度改革,除了国家给予政策指引与导向外,需要职业院校、技能鉴定机构、行业企业等从人才培养方案、课程设计、师资培育、技能鉴定条件、学生考核机制等多方面具体落实。 展开更多
关键词 职业院校 “1+X”证书制度 职业技能鉴定 “双师型”教师 实训基地
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职业教育1+X证书制度:时代背景、制度功能与落地策略 被引量：74
17
作者 蒋代波 《职业技术教育》 北大核心 2019年第12期13-17,共5页
分析1+X证书制度出台的背景发现,国家转向技术密集型产业需要提高职业教育的人才支撑能力,职业教育内部需要构建新的人才培养生态,职业教育学习者自身对多元化发展提出了要求是1+X证书制度出台的根本原因。透析职业教育1+X的要素及其相... 分析1+X证书制度出台的背景发现,国家转向技术密集型产业需要提高职业教育的人才支撑能力,职业教育内部需要构建新的人才培养生态,职业教育学习者自身对多元化发展提出了要求是1+X证书制度出台的根本原因。透析职业教育1+X的要素及其相互关系发现,1+X证书制度具有沟通功能、引导功能、保障功能和发展功能,是职业教育生态的整体升级支撑制度。要实现职业教育1+X证书制度的落地,需要以资历框架建设为抓手,建成纵向能级清晰的职业技能标准体系;以行业企业为主导,设计横向边界清晰的职业技能内容体系;以学校为主体,将职业技能证书标准融入人才培养工作全过程;以学分银行为载体,实现证书与课程的沟通,促进校内外资源的合理流动;借助第三方评估,实现职业技能证书的进入与退出机制。 展开更多
关键词 职业教育 1+X证书制度 资历框架 职业技能证书
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当前我国教师教育改革的几个问题 被引量：52
18
作者 胡青 蒋喜锋 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第5期59-62,共4页
当前我国的教师教育改革必须对教师教育的开放化与市场规制、教师教育体制定位、教师教育的分阶段培养、教师教育中大学与中小学伙伴关系和教师教育资格认证等问题予以充分关注,以保证教师教育改革的健康发展。
关键词 教师教育 教育改革 教育市场 市场规制 教师资格认证 中国
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国家资格框架要素论 被引量：54
19
作者 肖凤翔 邓小华 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第7期37-43,共7页
国家资格框架是人力资源开发和配置的制度体系,在沟通教育系统和劳动力市场中发挥基础性作用。从系统科学的视角看,国家资格框架属于典型的人工系统,由若干硬要素和软要素组成。教育资格证书、职业资格证书和资格等级作为国家资格框架... 国家资格框架是人力资源开发和配置的制度体系,在沟通教育系统和劳动力市场中发挥基础性作用。从系统科学的视角看,国家资格框架属于典型的人工系统,由若干硬要素和软要素组成。教育资格证书、职业资格证书和资格等级作为国家资格框架的硬要素,是国家资格框架的显性要件。发展理念、国家标准、行为主体和运行机制是国家资格框架的软要素,它们作为连接件把各硬要素整合起来,实现国家资格框架的整体功能。"建通道"、"促融通"和"降成本"是国家资格框架的基本功能。 展开更多
关键词 国家资格框架 教育资格证书 职业资格证书
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职业资格证书与学历证书相互沟通与衔接研究 被引量：41
20
作者 <职业资格证书与学历证书相互沟通与衔接研究>课题组 《武汉职业技术学院学报》 2002年第2期8-21,共14页
推行国家职业资格证书制度 ,实行职业资格证书与学历证书的相互沟通与衔接 ,不仅是时势所需 ,也是国外经济发达国家的通行做法。本课题通过对国内外职业教育现状广泛比较研究 ,立足我国国情 ,构建了以职业资格标准为导向 ,职业能力为培... 推行国家职业资格证书制度 ,实行职业资格证书与学历证书的相互沟通与衔接 ,不仅是时势所需 ,也是国外经济发达国家的通行做法。本课题通过对国内外职业教育现状广泛比较研究 ,立足我国国情 ,构建了以职业资格标准为导向 ,职业能力为培养核心 ,职业资格证书和学历证书为纽带的职业教育———培训体系。 展开更多
关键词 学历证书 国家职业资格证书制度 职业教育 职业资格标准 职业能力 沟通 衔接 经济发达国家 实行 培训体系
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