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许美德中国高等教育研究的焦点及启示
1
作者
黄成亮
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2019年第12期17-23,共7页
加拿大学者Ruth Hayhoe(中文名为许美德)通过四十余年的广泛研究,把中国高等教育向世界推介,为西方学者了解和关注中国高等教育提供了桥梁和窗口。在不同时期,许美德先后关注中国书面语改革和课程现代化、主张在国际合作中倾听中国声音...
加拿大学者Ruth Hayhoe(中文名为许美德)通过四十余年的广泛研究,把中国高等教育向世界推介,为西方学者了解和关注中国高等教育提供了桥梁和窗口。在不同时期,许美德先后关注中国书面语改革和课程现代化、主张在国际合作中倾听中国声音、聚焦中国大学近代化过程中的文化冲突等,把中国教育家和大学承载的文化特色介绍给全世界。许美德的研究,为中国大学更加自信地参与文明对话、在“一带一路”倡议下构建高等教育国际合作新模式、理性看待西方学者学术观点,提供了镜鉴之思。
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关键词
许美德
中国高等教育研究
国际合作
中国大学近代化
文化自信
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职称材料
比较教育的价值构建与主题选择——2015—2017年中国比较教育研究的热点与动态分析
被引量：
7
2
作者
陈时见
刘方林
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2018年第1期26-35,共10页
2015—2017年,中国比较教育在转型发展过程中不断深化。在价值构建中,继续关注比较教育的现实境遇和学科自信、学科转型、方法论、"一带一路"教育等基础性问题,结合国内教育改革发展需求,持续开展国际教育的比较研究。在主题...
2015—2017年,中国比较教育在转型发展过程中不断深化。在价值构建中,继续关注比较教育的现实境遇和学科自信、学科转型、方法论、"一带一路"教育等基础性问题,结合国内教育改革发展需求,持续开展国际教育的比较研究。在主题选择上,基础教育重点关注核心素养、STEM、校园欺凌等主题,高等教育重点关注创业教育、一流大学建设和大学治理结构等主题,教师教育重点关注教师教育一体化、教师教育专业化、教师知识等主题,职业教育重点关注现代职业教育体系、现代学徒制等主题,学前教育重点关注学前教育政策、学前教育质量等主题。
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关键词
比较教育
教育热点
价值构建
主题选择
原文传递
题名
许美德中国高等教育研究的焦点及启示
1
作者
黄成亮
机构
南京工程学院人文与社会科学学院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2019年第12期17-23,共7页
文摘
加拿大学者Ruth Hayhoe(中文名为许美德)通过四十余年的广泛研究,把中国高等教育向世界推介,为西方学者了解和关注中国高等教育提供了桥梁和窗口。在不同时期,许美德先后关注中国书面语改革和课程现代化、主张在国际合作中倾听中国声音、聚焦中国大学近代化过程中的文化冲突等,把中国教育家和大学承载的文化特色介绍给全世界。许美德的研究,为中国大学更加自信地参与文明对话、在“一带一路”倡议下构建高等教育国际合作新模式、理性看待西方学者学术观点,提供了镜鉴之思。
关键词
许美德
中国高等教育研究
国际合作
中国大学近代化
文化自信
Keywords
Ruth
Hayhoe
higher
education
research
of
China
central
issue
and
value
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
比较教育的价值构建与主题选择——2015—2017年中国比较教育研究的热点与动态分析
被引量：
7
2
作者
陈时见
刘方林
机构
西南大学
西南大学教育学部国际与比较教育研究所
西南大学教育学部
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2018年第1期26-35,共10页
文摘
2015—2017年,中国比较教育在转型发展过程中不断深化。在价值构建中,继续关注比较教育的现实境遇和学科自信、学科转型、方法论、"一带一路"教育等基础性问题,结合国内教育改革发展需求,持续开展国际教育的比较研究。在主题选择上,基础教育重点关注核心素养、STEM、校园欺凌等主题,高等教育重点关注创业教育、一流大学建设和大学治理结构等主题,教师教育重点关注教师教育一体化、教师教育专业化、教师知识等主题,职业教育重点关注现代职业教育体系、现代学徒制等主题,学前教育重点关注学前教育政策、学前教育质量等主题。
关键词
比较教育
教育热点
价值构建
主题选择
Keywords
comparative
education,
education
research,
central
issue
s
of
education,
value
construction,
theme
selection
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
许美德中国高等教育研究的焦点及启示
黄成亮
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2019
0
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职称材料
2
比较教育的价值构建与主题选择——2015—2017年中国比较教育研究的热点与动态分析
陈时见
刘方林
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2018
7
原文传递
已选择
0
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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