期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到72篇文章
< 1 2 … 4 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
日本留学生汉语声调的范畴化知觉 被引量：33
1
作者 张林军 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期9-15,共7页
本研究从范畴化知觉的角度探讨了不同水平的日本留学生对汉语声调的感知,发现没有汉语经验的"零起点"学习者对汉语声调的知觉是连续性的,初级水平的学习者汉语声调的范畴化知觉能力显著提高,中级水平的学习者汉语声调的范畴... 本研究从范畴化知觉的角度探讨了不同水平的日本留学生对汉语声调的感知,发现没有汉语经验的"零起点"学习者对汉语声调的知觉是连续性的,初级水平的学习者汉语声调的范畴化知觉能力显著提高,中级水平的学习者汉语声调的范畴化知觉能力接近汉语母语者的水平,但精细化程度仍然有待提高。研究结果有助于深入理解母语语音系统对声调范畴化知觉的影响以及作为第二语言的声调范畴化知觉能力的发展。 展开更多
关键词 声调 范畴化知觉 日本留学生
原文传递
普通话单字调阳平和上声的辨认及区分——兼论实验设计对声调范畴感知结果的影响 被引量：24
2
作者 王韫佳 覃夕航 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2015年第4期337-352,共16页
通过不同设计的范畴感知实验讨论两个问题,一是普通话单字调阳平和上声的辨认和区分是否存在声学参数上的范畴边界,二是刺激设计和实验任务对于声调范畴感知结果的影响。实验刺激为下降段降幅和终点音高都不同的四个降升调连续统,自变... 通过不同设计的范畴感知实验讨论两个问题,一是普通话单字调阳平和上声的辨认和区分是否存在声学参数上的范畴边界,二是刺激设计和实验任务对于声调范畴感知结果的影响。实验刺激为下降段降幅和终点音高都不同的四个降升调连续统,自变量为音高的拐点位置。实验结果表明:1)在下降段降幅较低的情况下,终点音高较高的连续统在辨认曲线上出现了较强的范畴化特征,而在下降段降幅较高的条件下,终点音高较低的连续统出现了较强的辨认范畴化特点;2)在两种实验设计中均未得到与辨认结果显著相关的区分结果,在辨认结果具有显著范畴化特点的实验条件下,区分结果呈现弱范畴化或非范畴化特点。在实验结果的基础上讨论了刺激设计和实验任务对范畴感知实验结果的影响,记忆中的音高衰减作用、普通话韵律单元中的声调变化规则以及被试完成任务的偏向策略都可能对区分实验结果产生重要影响。基于本研究的结果,调形具有相似度但并不完全相同的声调的感知类型介于范畴型和非范畴型之间。 展开更多
关键词 范畴感知 阳平 上声 区分 辨认
下载PDF
母语经验对留学生汉语声调范畴化知觉的影响 被引量：21
3
作者 张林军 《华文教学与研究》 CSSCI 2010年第2期15-20,共6页
研究考察了韩国、日本和泰国留学生的汉语声调知觉,发现:零起点的韩国和日本留学生的知觉是连续性的,泰国留学生则表现出一定的范畴化特征,但和汉语母语者的知觉模式并不一致;初级水平的韩国、日本和泰国留学生表现出和汉语母语者一致... 研究考察了韩国、日本和泰国留学生的汉语声调知觉,发现:零起点的韩国和日本留学生的知觉是连续性的,泰国留学生则表现出一定的范畴化特征,但和汉语母语者的知觉模式并不一致;初级水平的韩国、日本和泰国留学生表现出和汉语母语者一致的知觉模式,但在范畴化程度上和母语者存在差别;初级水平的韩国、日本和泰国留学生在知觉的范畴化程度上不存在差别。结果表明零起点学习者汉语声调的范畴化知觉受到母语经验的影响,但音高重音和声调语言的母语经验对声调范畴化知觉能力的发展并没有明显的促进作用。 展开更多
关键词 声调 范畴化知觉 母语经验
下载PDF
知觉加工中存在颜色类别知觉效应的证据 被引量：12
4
作者 刘强 陈安涛 +2 位作者 王琪 周柳 孙弘进 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第1期8-13,共6页
对于颜色的辨别具有类别知觉效应:类间两种颜色的辨别能力比同等颜色空间距离的类内两种颜色的辨别能力更高。对于类别知觉效应的产生机制存在两种观点:知觉特性假设、语言标签假设。以往的研究范式由于实验任务涉及到工作记忆成分,被... 对于颜色的辨别具有类别知觉效应:类间两种颜色的辨别能力比同等颜色空间距离的类内两种颜色的辨别能力更高。对于类别知觉效应的产生机制存在两种观点:知觉特性假设、语言标签假设。以往的研究范式由于实验任务涉及到工作记忆成分,被试在完成任务时会自动地对颜色命名以利于记忆,因此所得证据大多支持语言标签假设,而对知觉特性假设的支持证据则很少。本文利用目标觉察范式最大限度去掉了工作记忆成分,通过测量被试辨别两种颜色的反应时,得到了类别知觉效应。并通过语言干扰任务进一步证实在该实验范式下类别知觉效应与语言的无关性。从而,为知觉特性假设提供了证据。 展开更多
关键词 类别知觉 语言标签 紧缩效应 延展效应
下载PDF
个体攻击性对愤怒表情类别知觉的影响 被引量：13
5
作者 邱方晖 罗跃嘉 贾世伟 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第8期946-956,共11页
探讨了个体攻击性对愤怒表情加工中反应偏向和敏感性的影响。使用愤怒、恐惧原型生成表情连续体作为实验材料,采用类别知觉实验范式考察了高、低攻击个体识别和辨别愤怒—恐惧连续体的类别转折点和斜率。结果发现,与低攻击个体相比,高... 探讨了个体攻击性对愤怒表情加工中反应偏向和敏感性的影响。使用愤怒、恐惧原型生成表情连续体作为实验材料,采用类别知觉实验范式考察了高、低攻击个体识别和辨别愤怒—恐惧连续体的类别转折点和斜率。结果发现,与低攻击个体相比,高攻击个体识别愤怒—恐惧连续体类别界线处的曲线斜率更大;高攻击个体具有类别界线向恐惧一端偏移的倾向,但并没有达到统计显著。这表明,高攻击个体不存在敌意归因偏向,而是对愤怒和恐惧表情的转变具有更高的敏感性。 展开更多
关键词 表情加工 攻击性 类别知觉 敌意归因偏向 敏感性
下载PDF
汉族学生与维吾尔族学生对普通话声调的范畴感知 被引量：7
6
作者 何江 《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》 2006年第2期153-158,共6页
文章以汉语声调为实验材料,通过合成语音样本,对汉族学生和维吾尔族学生进行辨别实验和区分实验。研究表明虽然汉族学生的辨别感知为范畴性感知,但并不对应区别实验中的高峰,所以从两个实验的对应性来讲,不是范畴性感知而是介于范畴性... 文章以汉语声调为实验材料,通过合成语音样本,对汉族学生和维吾尔族学生进行辨别实验和区分实验。研究表明虽然汉族学生的辨别感知为范畴性感知,但并不对应区别实验中的高峰,所以从两个实验的对应性来讲,不是范畴性感知而是介于范畴性与非范畴性感知之间,即半范畴性感知。维吾尔族学生在辨别实验中的结果表明其声调感知不是范畴性感知。通过对比汉维两组受试组的区分实验结果,表明维吾尔族学生对音高变化的绝对值更为敏感。 展开更多
关键词 声调 范畴 感知
下载PDF
知觉训练和日本留学生汉语送气/不送气音的范畴化感知 被引量：8
7
作者 张林军 《世界汉语教学》 CSSCI 北大核心 2009年第4期560-566,共7页
本研究探讨了适应性知觉训练对于提高日本留学生汉语辅音送气/不送气特征范畴化感知能力的作用。研究发现不但接受训练的[pa]、[pha]知觉的范畴化程度得到了显著提高,而且学习者对未接受训练的[ta]、[tha]的范畴化知觉能力也得到了相应... 本研究探讨了适应性知觉训练对于提高日本留学生汉语辅音送气/不送气特征范畴化感知能力的作用。研究发现不但接受训练的[pa]、[pha]知觉的范畴化程度得到了显著提高,而且学习者对未接受训练的[ta]、[tha]的范畴化知觉能力也得到了相应提高,这说明知觉训练可以从整体上提高日本留学生对汉语辅音送气/不送气特征的范畴化感知能力。研究还发现,范畴化知觉能力在训练过程中可以持续得到提高。研究结果对于进一步改善对外汉语语音教学的效果和提高语音教学的效率具有积极的现实意义。 展开更多
关键词 知觉训练 送气/不送气 范畴化感知
原文传递
声调的范畴知觉及其神经机制 被引量：7
8
作者 吴倩 王韫佳 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第1期62-71,共10页
语音范畴知觉是指听者能够区分不同音位范畴的刺激而不能区分同一范畴内的不同刺激。声调知觉的范畴化程度可能与刺激的声学相似度有关,相似度越高则知觉的范畴化程度越低。除了声调本身的特征外,影响声调知觉范畴化的因素还包括母语背... 语音范畴知觉是指听者能够区分不同音位范畴的刺激而不能区分同一范畴内的不同刺激。声调知觉的范畴化程度可能与刺激的声学相似度有关,相似度越高则知觉的范畴化程度越低。除了声调本身的特征外,影响声调知觉范畴化的因素还包括母语背景、年龄、刺激所在语境和刺激属性(语言和非语言)。电生理技术的使用加深了声调范畴知觉的研究,并有助于解决一些长期存在争议的理论问题。 展开更多
关键词 声调 范畴知觉 神经机制
下载PDF
面部表情的类别知觉及其个体差异 被引量：5
9
作者 邱方晖 罗跃嘉 贾世伟 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第6期946-958,共13页
面部表情类别知觉效应是指连续变化的表情在人脑中按照类别表征,且不同类别的表情之间存在明显的类别界线。介绍了面部表情类别知觉效应的行为和脑电研究范式及基础研究,综述了攻击性、抑郁症、精神分裂症、社交焦虑等对面部表情类别知... 面部表情类别知觉效应是指连续变化的表情在人脑中按照类别表征,且不同类别的表情之间存在明显的类别界线。介绍了面部表情类别知觉效应的行为和脑电研究范式及基础研究,综述了攻击性、抑郁症、精神分裂症、社交焦虑等对面部表情类别知觉的影响,以及面部表情类别知觉的发展研究。综述表明,类别知觉研究能够揭示不同人群表情知觉类别界线及其偏移情况,有助于解释相应的社会行为。未来研究应注重对面部表情类别知觉效应的个体差异和神经生理机制的探索。 展开更多
关键词 面部表情 类别知觉 类别界线 个体差异
下载PDF
语音学习的神经机制研究及其在纠正外语口音中的应用 被引量：6
10
作者 程冰 张旸 张小娟 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2017年第4期62-66,共5页
在学习外语或第二语言(简称二语)时,成人可能会在语音方面遇到诸多挑战。本文旨在分析成年人语音学习困境背后的大脑神经机制,从认知神经语言学的视角解释母语磁吸效应对外语或二语学习中辨音和发音产生的巨大影响,探索利用符合大脑语... 在学习外语或第二语言(简称二语)时,成人可能会在语音方面遇到诸多挑战。本文旨在分析成年人语音学习困境背后的大脑神经机制,从认知神经语言学的视角解释母语磁吸效应对外语或二语学习中辨音和发音产生的巨大影响,探索利用符合大脑语音认知规律的语料,经计算机合成、编辑技术开发软件进行语音培训,从而突破母语磁吸效应,并印证成年阶段大脑神经的可塑性,为纠正外语或二语学习者的口音提供行之有效的方法。 展开更多
关键词 母语磁吸效应 范畴化感知 外语口音纠正
原文传递
载瓦语母语者普通话声调感知研究
11
作者 陆尧 《语言学论丛》 2024年第2期129-139,共11页
普通话是我国的国家通用语言,然而,不同民族母语者在习得普通话声调的过程中,由于各自母语声调系统或音位系统的影响,会遇到一定的困难。本文通过语音感知实验,研究了载瓦语母语者习得普通话声调系统的过程,并与普通话母语者感知结果进... 普通话是我国的国家通用语言,然而,不同民族母语者在习得普通话声调的过程中,由于各自母语声调系统或音位系统的影响,会遇到一定的困难。本文通过语音感知实验,研究了载瓦语母语者习得普通话声调系统的过程,并与普通话母语者感知结果进行了对比,探讨了载瓦语母语者建立普通话声调系统的困难和内在规律。研究结果显示载瓦语母语声调系统密切影响对汉语普通话声调的感知:1)载瓦语母语被试对普通话大部分声调对立组的感知范畴化程度小于普通话母语被试;2)载瓦语母语被试在行为学意义上对T2-T3(T2母本)、T3-T4(T4母本)声调对立组的感知模式是连续感知,对其他各声调对立组的感知模式是范畴感知,且在合成母本为带有紧音性质的T3时完全无法区分T2和T3这两个声调音位范畴;3)声调的基频模式和发声类型是载瓦语母语被试感知普通话声调系统的两个重要的声学特征,如果发声类型缺失,就会影响对普通话声调的感知。以上研究表明,除了基频模式,声调中的发声类型对二语声调感知与习得也具有重要的语言学意义。 展开更多
关键词 普通话声调 载瓦语声调 感知范畴 声调习得
原文传递
内部因素与元音范畴化感知 被引量：5
12
作者 陈飞 张昊 +1 位作者 王士元 彭刚 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2019年第4期410-425,共16页
为了探讨元音内部的固有共振峰信息对元音感知的影响,文章采用范畴感知研究范式中的辨认和区分测试,考察普通话母语者对于普通话单元音之间(/i/-/a/)、前响双元音和单元音之间(/ai/-/a/)以及后响双元音和单元音之间(/ia/-/a/)的刺激连... 为了探讨元音内部的固有共振峰信息对元音感知的影响,文章采用范畴感知研究范式中的辨认和区分测试,考察普通话母语者对于普通话单元音之间(/i/-/a/)、前响双元音和单元音之间(/ai/-/a/)以及后响双元音和单元音之间(/ia/-/a/)的刺激连续统感知情况。结果表明:当不同元音之间(单元音与单元音)内部的共振峰曲线在走向上处于相对稳态时,其感知的范畴化程度较低;相反,当不同元音之间(复合元音与单元音)内部的共振峰曲线在走向上存在着相对动态变化时,其感知的范畴化程度则会显著提高。结合文献中有关其他音位范畴化感知的现有研究,文章还进一步总结了影响音位感知范畴化程度的多种内部和外部因素,并提出了在行为学和脑电研究中衡量音位感知范畴化程度高低的客观量化指标。 展开更多
关键词 单元音 双元音 范畴化感知 内部因素 量化标准
下载PDF
语言范畴影响面部表情知觉的电生理学证据 被引量：1
13
作者 钟伟芳 郭永兴 《心理发展与教育》 北大核心 2023年第3期313-322,共10页
本研究探讨了语言范畴影响面部表情知觉的时程及大脑偏侧化特点。采用从快乐到恐惧渐变的4张人类面孔表情图片为实验材料,以分视野呈现刺激的oddball范式设计脑电实验,并以分心任务使被试不注意实验表情图片之间的差异。实验结果显示,... 本研究探讨了语言范畴影响面部表情知觉的时程及大脑偏侧化特点。采用从快乐到恐惧渐变的4张人类面孔表情图片为实验材料,以分视野呈现刺激的oddball范式设计脑电实验,并以分心任务使被试不注意实验表情图片之间的差异。实验结果显示,表情知觉诱发的ERP成分N1和N2上均出现了偏右视野-左脑表情范畴知觉,即在右视野呈现的条件下,范畴间偏差刺激比范畴内偏差刺激诱发了更大的vMMN效应,而在左视野呈现的条件下,两类偏差刺激诱发的vMMN效应无显著差异。这一结果表明表情范畴知觉发生在表情知觉的早期感觉水平加工及后知觉加工阶段,且具有偏右视野-左脑特性,提示语言范畴会同时影响早期、注意前表情知觉及后知觉加工,支持了沃尔夫假说。 展开更多
关键词 沃尔夫假说 面部表情 范畴知觉 语言范畴 事件相关电位
原文传递
汉语语音型阅读障碍儿童的范畴知觉技能 被引量：5
14
作者 刘文理 伊廷伟 杨玉芳 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2010年第6期569-576,共8页
选取汉语中存在语音意识缺陷的阅读障碍儿童、正常儿童和成人各25名为被试,考察了语音型阅读障碍儿童是否存在言语知觉缺陷。言语知觉任务采用范畴知觉范式,要求被试识别合成或自然的语音范畴连续体。结果发现语音型阅读障碍儿童识别合... 选取汉语中存在语音意识缺陷的阅读障碍儿童、正常儿童和成人各25名为被试,考察了语音型阅读障碍儿童是否存在言语知觉缺陷。言语知觉任务采用范畴知觉范式,要求被试识别合成或自然的语音范畴连续体。结果发现语音型阅读障碍儿童识别合成和自然的刺激都表现出范畴知觉缺陷,对范畴内刺激的识别缺少一致性;个体分析表明大部分语音型阅读障碍儿童有较低的识别函数斜率;回归分析表明言语知觉技能通过语音意识的中介作用于阅读能力的发展。 展开更多
关键词 发展性阅读障碍 语音意识缺陷 范畴知觉 汉语儿童
原文传递
声调知觉的范畴化特征及其研究进展 被引量：4
15
作者 亓贝尔 刘博 《临床耳鼻咽喉头颈外科杂志》 CAS 北大核心 2015年第15期1396-1400,共5页
知觉作为人类认知过程的重要组成部分,是一种复杂的心理现象。知觉模式不仅与被感知物体的物理属性密切有关,亦受到感知者生理和心理属性的影响。围绕知觉特性的研究发现在某些情况下感知者可将物理量的连续变化感知为心理量的突然变化,
关键词 范畴感知 声调 知觉
原文传递
嗓音启动时间对汉语与非汉语母语塞音范畴化知觉的影响
16
作者 陆灵犀 陈梁杰 晋杨平 《心理技术与应用》 2023年第11期641-649,共9页
采用心理物理的实验方法通过改变嗓音启动时间对汉语和非汉语母语者的塞音范畴化特点进行研究。实验结果表明,汉语与非汉语母语者在塞音判别的50%感知阈限水平并不存在差异。但斜率分析发现,汉语母语者在阈限附近对嗓音启动时间变化更... 采用心理物理的实验方法通过改变嗓音启动时间对汉语和非汉语母语者的塞音范畴化特点进行研究。实验结果表明,汉语与非汉语母语者在塞音判别的50%感知阈限水平并不存在差异。但斜率分析发现,汉语母语者在阈限附近对嗓音启动时间变化更为敏感,即符合塞音范畴化的特性;而非汉语母语者中并未发现这一现象,他们在嗓音启动时间变化导致塞音判断的改变模式上更为平缓。上述结果说明汉语母语者和非汉语母语者在塞音范畴化感知上存在差异,后者可能对辨别塞音的嗓音启动时间线索更不敏感。未来在以汉语为第二语言的教学中需要注重这一现象。 展开更多
关键词 嗓音起始时间 范畴化知觉 塞音感知 语言背景
下载PDF
基于语调的普通话语音情感感知范畴研究
17
作者 杨洁 孔江平 《语言文字应用》 北大核心 2023年第4期72-81,共10页
在语言中,不同音位之间都具有音位感知范畴,其功能是区别意义。语音情感的表达则不同,虽然语音情感的表达无法区别具体的词义,但也传递了丰富的情感信息。本文以普通话为例,探讨在人类认知中不同语音情感之间是否具有语音情感范畴。实... 在语言中,不同音位之间都具有音位感知范畴,其功能是区别意义。语音情感的表达则不同,虽然语音情感的表达无法区别具体的词义,但也传递了丰富的情感信息。本文以普通话为例,探讨在人类认知中不同语音情感之间是否具有语音情感范畴。实验结果表明,“喜—怒”“喜—悲”“喜—中”和“悲—中(母本是中)”的语音情感感知范畴明显,通过基频、时长两个参数就可以进行区分。其中,“喜—怒”“喜—悲”“喜—中”的感知模式是范畴感知,“悲—中(母本是中)”是连续感知。“怒—悲”“怒—中”“悲—中(母本是悲)”之间没有明确的语音情感感知范畴,可能依赖于其他声学参数的变化进行识别。本研究通过范畴感知研究发现,人类认知中对于不同语音情感的感知范畴并不均等;对于情感的分类方法究竟是维度法还是离散法,最终还是要回到具体语言的认知中。国家通用语言的情感感知和认知研究对于其学习和推广具有重要价值和意义。 展开更多
关键词 语音情感 语音感知 范畴感知 普通话
下载PDF
发育性语音障碍儿童汉语普通话声调范畴性知觉研究 被引量：4
18
作者 易爱文 常燕群 +3 位作者 陈卓铭 李贤英 黄双苗 徐宁 《中华物理医学与康复杂志》 CAS CSCD 北大核心 2017年第1期52-55,共4页
目的探讨发育性语音障碍儿童声调感知范畴化的特点及具体表现形式，为临床康复治疗提供理论依据。 方法选取4～6岁发育性语音障碍儿童30例设为患儿组，另选取年龄相仿的正常儿童30例设为正常组。要求2组受试者对通过语音分析软件Praat... 目的探讨发育性语音障碍儿童声调感知范畴化的特点及具体表现形式，为临床康复治疗提供理论依据。 方法选取4～6岁发育性语音障碍儿童30例设为患儿组，另选取年龄相仿的正常儿童30例设为正常组。要求2组受试者对通过语音分析软件Praat制作的从/bá/到/bà/的11个声调连续体语音材料进行声调辨认和区分实验。实验分别通过E-prime1.1版程序编程在电脑上呈现，根据2组受试者做出的行为来判断并比较2组在辨认率和区分率上的参数差异。 结果2组受试者在辨认曲线形态上均呈典型“S”型，即2组受试者在感知/bá/与/bà/时，均呈现出范畴化模式，正常组的范畴边界在刺激台阶6-7，而患者组范畴边界靠前，在刺激台阶5-6，其差异有统计学意义（P〈0.05）；在区分曲线上，2组受试者均呈现出明显的峰值，且各峰值所对应的刺激台阶与辨认曲线的交叉中点位置基本相当。另外，患者组在辨认曲线绝对值（b1）和区分曲线峰陡峭度（DP）上均低于正常组，其差异有统计学意义（P〈0.05），而患者组的边界宽度（Wcb）明显高于正常组，差异有统计学意义（P〈0.05）。 结论发育性语音障碍儿童声调感知范畴化程度与正常同龄儿童存在不对称，他们在声调感知上可能存在障碍，这有可能是导致发育性语音障碍儿童在发音时发生语音偏误的一个重要因素。 展开更多
关键词 声调 发育性语音障碍 范畴性知觉 普通话
原文传递
延边朝鲜族学生普通话声调感知研究 被引量：4
19
作者 陆尧 李英浩 孔江平 《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第2期147-156,共10页
通过范畴感知的识别和区分实验发现,延边朝鲜族大学生对普通话声调的感知接近或达到了汉语普通话母语者的水平。除了T2-T3声调对立组以外,其他各组声调对立的感知范畴化程度和母语者差异不大。延边朝鲜语中的词汇重音经验和长时学习经历... 通过范畴感知的识别和区分实验发现,延边朝鲜族大学生对普通话声调的感知接近或达到了汉语普通话母语者的水平。除了T2-T3声调对立组以外,其他各组声调对立的感知范畴化程度和母语者差异不大。延边朝鲜语中的词汇重音经验和长时学习经历,可能共同对朝鲜语被试感知普通话声调产生了积极的影响。T2-T3声调对立组的低范畴化感知水平与前人对不同母语背景普通话学习者的研究结果一致,说明阳平和上声是以普通话为第二语言的学习者在感知普通话声调中的难点,即使是高级阶段的学习者也无法成功建立接近母语者的感知模式。 展开更多
关键词 普通话声调 范畴感知 延边朝鲜语 语言经验
下载PDF
语音科学的回顾与前瞻
20
作者 陈忠敏 《语言研究集刊》 2023年第2期1-27,388,共28页
有声语言最为重要的功能是语言交际。文章从语音产生、语音传播以及语音感知三个领域总结以往语音科学所取得的标志性成果。文章也对语音科学的发展做出展望并指出:语音学要跨学科学习和研究;语音科学既是基础科学,也有很强的应用性;语... 有声语言最为重要的功能是语言交际。文章从语音产生、语音传播以及语音感知三个领域总结以往语音科学所取得的标志性成果。文章也对语音科学的发展做出展望并指出:语音学要跨学科学习和研究;语音科学既是基础科学,也有很强的应用性;语音科学先从语音发声研究开始,其次是语音声学研究,现代语音科学的前沿领域是语音认知。文章最后指出语音学在汉语研究中的作用。 展开更多
关键词 发音生理学 声学语音学 感知语音学 发音的量子理论 类别感知 社会语音学
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 4 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部