云计算架构下经管类实验教学环境搭建与应用实践 被引量：14

1

作者 姚占雷 许鑫 叶德磊 《现代教育技术》 CSSCI 2013年第7期111-116,共6页

平台云化、终端移动化、应用多样化已成为教育信息化的未来发展趋势。文章首先通过案例分享的方式描绘了经管类实验教学环境的云架构及其实现方式,然后重点阐述了依托云平台如何推动实验教学创新以提升学生动手实践能力,从而厘清和把握... 平台云化、终端移动化、应用多样化已成为教育信息化的未来发展趋势。文章首先通过案例分享的方式描绘了经管类实验教学环境的云架构及其实现方式,然后重点阐述了依托云平台如何推动实验教学创新以提升学生动手实践能力,从而厘清和把握教育云架构下实验教学的基本框架,以期为广大教育界同仁在教育云应用实践方面的探索提供借鉴与参考。 展开更多

关键词 云计算 教育云 云架构 实验教学 案例分享

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临床药师参与258例会诊病例分析及典型案例介绍 被引量：10

2

作者 丘岳 刘滔滔 +4 位作者 张宏亮 颜琦 杨玉芳 蒋霞 唐双意 《中南药学》 CAS 2018年第5期699-704,共6页

目的了解临床药师参与会诊的落实情况和效果,为更好地开展药学服务提供依据。方法对临床药师参与258例患者会诊情况,包括申请会诊的科室、病例基本情况、申请会诊目的、会诊形式、会诊建议是否采纳、治疗转归、检出的菌群等进行统计分析... 目的了解临床药师参与会诊的落实情况和效果,为更好地开展药学服务提供依据。方法对临床药师参与258例患者会诊情况,包括申请会诊的科室、病例基本情况、申请会诊目的、会诊形式、会诊建议是否采纳、治疗转归、检出的菌群等进行统计分析,并介绍典型案例。结果申请会诊科室中以神经外科病区最多(15.9%,41/258),其次为儿科普通病区(7.0%,18/258);申请会诊目的以调整抗感染治疗方案为主(94.6%,244/258);会诊意见全部采纳199例(77.1%),部分采纳35例(13.6%),未采纳24例(9.3%)。意见采纳后经治疗,好转197例(84.2%),无效37例(15.8%)。结论临床药师通过会诊融入到医疗团队,对合理用药起到了推动和促进作用。 展开更多

关键词 临床药师 会诊 药学服务 病例分享

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抢救案例分享对提升急诊科护理人员综合急救能力的影响 被引量：9

3

作者 刘玉峰 姜晓真 《中国临床护理》 2017年第1期65-68,共4页

目的探讨抢救案例分享对急诊科护理人员综合急救能力的影响。方法 2013年1~12月,在常规急诊专科护理人员培训、能级管理培训的基础上,每周进行抢救案例分享1次,对典型案例抢救工作的时效性进行分析与评价,及时强化与改进相关工作。比较... 目的探讨抢救案例分享对急诊科护理人员综合急救能力的影响。方法 2013年1~12月,在常规急诊专科护理人员培训、能级管理培训的基础上,每周进行抢救案例分享1次,对典型案例抢救工作的时效性进行分析与评价,及时强化与改进相关工作。比较实施抢救案例分享前后护理人员核心能力、危重病例分析与急救处理能力、分诊准确率及抢救成功率。结果实施案例分享后护理人员核心能力、危重病例分析与急救处理能力、急诊分诊准确率及抢救成功率均明显高于实施前(t=4.860,P<0.001;t=7.840,P<0.001;χ~2=226.785,P<0.001;χ~2=152.359,P<0.001)。结论抢救案例分享提高了急诊科护理人员的自主管理意识、质量意识和急救护理思维能力,促进了护理人员工作过程中发现问题、分析问题与解决问题的能力,保障了急救护理质量的有效落实,有效提升了急诊科护理人员的综合急救能力。 展开更多

关键词 案例分享 急救 护理 急救能力

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从创新的角度探讨案例教学 被引量：7

4

作者 张庆英 张英 +1 位作者 罗述全 张鹏 《物流工程与管理》 2010年第2期119-120,共2页

文中分析了案例教学的内容、特点和案例选择的标准,论述了案例教学中师生的角色定位,探讨了案例教学中的知识创新流程,阐述了案例教学在现代创新人才的培养中的重要作用。

关键词 案例教学 知识创新 案例创作 案例共享

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抢救案例分享在急诊护士能级管理中的应用效果 被引量：7

5

作者 刘玉峰 闫素蕾 《中华现代护理杂志》 2016年第21期3083-3086,共4页

目的：探讨抢救案例分享在急诊护士能级管理中的应用，评价抢救案例分享对急诊科护士综合急救能力的影响。方法从2013年1月开始，山东省聊城市人民医院急诊科在常规能级管理的基础上，每周进行抢救案例分享1次，对典型的急危重患者抢救... 目的：探讨抢救案例分享在急诊护士能级管理中的应用，评价抢救案例分享对急诊科护士综合急救能力的影响。方法从2013年1月开始，山东省聊城市人民医院急诊科在常规能级管理的基础上，每周进行抢救案例分享1次，对典型的急危重患者抢救的时效性进行分析与评价，提出工作感悟与改进措施，并对病例涉及的相关知识点进行链接学习。比较实施前后护士360°评价结果及护士能级进阶人数等能级考核指标。结果实施抢救案例分享后护士360°评价结果从（85．64±7．16）分提高至（92．66±6．17）分，差异有统计学意义（t＝4．52，P〈0．01）；护士能级进阶率从88．9％提高至100．0％，差异有统计学意义（χ^2＝4．35，P〈0．05）。结论通过实施抢救案例分享，护士的能级考核成绩和护士能级进阶比例提高，护士的工作积极性、专业知识、本职业务能力及工作效率等明显提高，进一步提升了护士能级管理效果。 展开更多

关键词 护理管理 急诊 案例分享 能级管理 急救能力

原文传递

基于网络的石化设备腐蚀案例库的设计与实现 被引量：1

6

作者 任帅 王海燕 +3 位作者 陈旭 赵丽君 韩利平 张佐伊 《全面腐蚀控制》 2023年第1期100-104,共5页

随着石化设备腐蚀失效案例的不断增加,如何有效利用这些案例成为防腐工作的关键。笔者通过收集大量的石化企业典型的腐蚀案例及其防护措施,并对其进行分析归纳,利用SQL Server+ASP.NET技术开发了具有B/S结构的石化设备腐蚀案例库Web系... 随着石化设备腐蚀失效案例的不断增加,如何有效利用这些案例成为防腐工作的关键。笔者通过收集大量的石化企业典型的腐蚀案例及其防护措施,并对其进行分析归纳,利用SQL Server+ASP.NET技术开发了具有B/S结构的石化设备腐蚀案例库Web系统。本案例库可以实现腐蚀案例在线查询、添加、编辑、删除等,提高了腐蚀案例共享的效率,可以为石化设备防腐工作提供很大帮助。 展开更多

关键词 腐蚀案例 案例库 案例共享

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针灸治疗急性高原反应的探究

7

作者 朱勇炫 刘冠磊 +2 位作者 刘沛琦 许照权 徐彬彬 《当代医药论丛》 2023年第4期143-146,共4页

通过实际经验来看,中医在治疗高原病方面往往能够起到立竿见影的效果。急性高原反应起病迅速、致病广泛,使用传统中医针灸疗法进行治疗是一个好办法,无论在处理急症还是慢性损害方面都取得了较好的效果。本文在传统中医理论的指导下,对... 通过实际经验来看,中医在治疗高原病方面往往能够起到立竿见影的效果。急性高原反应起病迅速、致病广泛,使用传统中医针灸疗法进行治疗是一个好办法,无论在处理急症还是慢性损害方面都取得了较好的效果。本文在传统中医理论的指导下,对在海拔4000米~5000米地区生活的居民进行相关探究,力求完善中医学对急性高原反应的认识与防治手段。目前对于中医在高原疾病诊治中应用效果方面的研究较少,希望通过此文章能推动中医诊治高原疾病的相关研究。笔者认为,深入开展高原病中医诊治方面的研究有助于进一步积累人类克服高原病的有效经验。 展开更多

关键词 急性高原反应 针灸 辨证 案例分享

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经济统计学专业大数据分析课程教学实践探究——基于案例分享式教学

8

作者 孙红英 刘娟 刘佳 《创新创业理论研究与实践》 2023年第12期30-33,共4页

通过案例分享教学实践,以财经类院校经济统计学专业本科大数据分析课程教学为研究对象,针对经济统计学专业学生在大数据分析课程学习中存在的问题,阐述了该课程教学改革的必要性,提出以“优化内容+案例分析+软件实现”案例分享式教学为... 通过案例分享教学实践,以财经类院校经济统计学专业本科大数据分析课程教学为研究对象,针对经济统计学专业学生在大数据分析课程学习中存在的问题,阐述了该课程教学改革的必要性,提出以“优化内容+案例分析+软件实现”案例分享式教学为主、理论教学为辅的创新教学方法。结合全国大学生统计建模大赛、大学生数学建模竞赛等赛事数据,构建包含4个模块的教学内容框架,通过课程教学的案例分享实践,对实验教学模式提出了一定的见解。教学实践证明,上述教学方法能够激发学生自主学习的意愿,提升学生的学习兴趣,有助于培养学生的大数据思维、创新思维和知识综合运用能力。 展开更多

关键词 财经类院校 经济统计学专业 大数据分析课程 教学实践 案例分享 实验教学模式

原文传递

多学科协作诊疗舌癌案例分享 被引量：2

9

作者 王宪贝 张凡 +4 位作者 庄威 董延芬 赵宁 许云 杨宇飞 《中医肿瘤学杂志》 2021年第2期16-19,24,共5页

早期舌癌患者手术和放疗会带来口腔及舌体功能的损伤,并发发音障碍、口腔黏膜炎、口干、营养不良等副反应,患者的整体生存质量下降,影响其生存期,运用单一方法在治疗效果不理想。本案例患者为Ⅰ期舌癌,手术后口腔及舌体功能损伤较严重,... 早期舌癌患者手术和放疗会带来口腔及舌体功能的损伤,并发发音障碍、口腔黏膜炎、口干、营养不良等副反应,患者的整体生存质量下降,影响其生存期,运用单一方法在治疗效果不理想。本案例患者为Ⅰ期舌癌,手术后口腔及舌体功能损伤较严重,饮食营养存在问题,患者对放疗副反应存在担忧,在中医肿瘤科、康复科、营养科、药剂科多学科康复方案指导下,患者顺利完成30次放疗计划,随访10个月,患者发音交流及咀嚼吞咽无障碍,营养状况良好,体重稳定,生活工作均已恢复正常。 展开更多

关键词 舌癌 放疗副反应 门诊多学科肿瘤康复模式 案例分享

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基于项目案例的实验教学支撑平台的设计 被引量：2

10

作者 孔彦杰 郭明超 马浚 《高等理科教育》 2012年第2期114-117,132,共5页

本文分析了高校计算机应用与软件工程方向实验教学的现状,以夯实基础、科学考核、规范设计、激励创新为宗旨,提出了创建软件课程实验教学支持平台的思想和实现方法;完成了同步实验、考核测试、案例欣赏、小组合作、自主创新等5个子系统... 本文分析了高校计算机应用与软件工程方向实验教学的现状,以夯实基础、科学考核、规范设计、激励创新为宗旨,提出了创建软件课程实验教学支持平台的思想和实现方法;完成了同步实验、考核测试、案例欣赏、小组合作、自主创新等5个子系统的设计。依据专业课程之间固有的联系,以工程实践的成功案例为组织纽带,向学生展示软件开发的全过程,强调实践、重视积累、激励创新,逐步实现历届学生学习过程的层次型发展。 展开更多

关键词 实验教学 案例共享 层次型 在线测试 ASP.NET C++BUILDER

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杨宇飞教授舌癌的中医康复治疗与验案两则

11

作者 王宪贝 李秋艳 +5 位作者 许云 张凡 庄威 董延芬 赵宁 杨宇飞 《世界科学技术-中医药现代化》 CSCD 北大核心 2022年第9期3289-3294,共6页

舌癌患者手术及放化疗后会出现构音障碍、吞咽困难、口腔黏膜炎、口干、营养不良等并发症,使患者生存质量下降,甚至导致肿瘤的复发转移,影响生存期,单一方法往往顾此失彼。依托于中国中医科学院西苑医院肿瘤康复基地,杨宇飞教授在国内... 舌癌患者手术及放化疗后会出现构音障碍、吞咽困难、口腔黏膜炎、口干、营养不良等并发症,使患者生存质量下降,甚至导致肿瘤的复发转移,影响生存期,单一方法往往顾此失彼。依托于中国中医科学院西苑医院肿瘤康复基地,杨宇飞教授在国内外调研考察基础上,结合中国国情,构建了一种“门诊多学科肿瘤康复模式”,在舌癌康复方面,以患者为中心,以中医肿瘤内科为主导,多学科共同参与,结合康复科、口腔科、营养科、药剂科等各科优势,形成全程个体化规范序贯康复方案,对患者及早进行康复,在放疗前进行预防性干预尤其重要,使患者能够快速缓解手术和放疗的不良反应,患者获益明显。现取两个典型案例总结其舌癌多学科康复的经验,以期为舌癌的康复提供借鉴。 展开更多

关键词 舌癌 放疗副反应 门诊多学科肿瘤康复模式 案例分享

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虚拟现实训练结合案例分享在预防老年患者跌倒中的效果分析 被引量：1

12

作者 潘婕 邵庭芳 黄锦红 《黑龙江医学》 2020年第9期1289-1291,共3页

目的虚拟现实(VR)训练结合案例分享对老年患者跌倒及平衡功能的影响。方法收集2018年1月—12月来福建省立医院治疗的老年患者66例,按照随机数字表法分为两组,各33例。常规组采用常规防跌倒宣教,观察组采用虚拟现实训练结合案例分享的方... 目的虚拟现实(VR)训练结合案例分享对老年患者跌倒及平衡功能的影响。方法收集2018年1月—12月来福建省立医院治疗的老年患者66例,按照随机数字表法分为两组,各33例。常规组采用常规防跌倒宣教,观察组采用虚拟现实训练结合案例分享的方法进行防跌倒护理,比较两组患者宣教效果、平衡功能及跌倒情况。结果与常规组相比,观察组护理后跌倒宣教三个方面评分均显著提高(P<0.01)。两组护理前平衡功能指标相比无差异(P>0.05),护理后均不同程度改善,且观察组更优(P<0.01)。观察组随访过程中跌倒人数低于常规组,但两组相比无差异(P>0.05)。结论VR技术结合案例分享的宣教训练方法可有效提高老年患者对防跌倒知识的学习,高效率提高老年患者平衡能力。 展开更多

关键词 虚拟现实训练 案例分享 防跌倒 平衡功能

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多学科协作诊疗直肠癌1例分析及体会 被引量：1

13

作者 赫兰晔 贾小强 +5 位作者 李嘉俊 唐末 王宪贝 庄威 孙凌云 杨宇飞 《中医肿瘤学杂志》 2021年第2期9-11,共3页

直肠癌术后并发症是外科临床医生经常面临的问题,多学科协作诊疗模式的出现,避免了既往单一学科诊疗的局限性。如何更好、更高效地集合不同学科的医生一起为患者拟定诊疗方案,是当下我们医护人员对于结直肠癌患者诊疗的关注点。现择取... 直肠癌术后并发症是外科临床医生经常面临的问题,多学科协作诊疗模式的出现,避免了既往单一学科诊疗的局限性。如何更好、更高效地集合不同学科的医生一起为患者拟定诊疗方案,是当下我们医护人员对于结直肠癌患者诊疗的关注点。现择取中国中医科学院西苑医院多学科协作诊疗的1例直肠癌病案,整理分析以供同道参考。 展开更多

关键词 多学科 直肠癌 案例分享 中医药

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抢救案例分享在急诊护士能级管理中的应用效果评价

14

作者 刘丽丽 《中国卫生产业》 2022年第24期80-83,共4页

目的评价急诊护士能级管理中采用抢救案例分享的有效性。方法选择2021年9月—2022年9月期间山东健康集团枣庄中心医院急诊护士52名,根据随机数表法分为对照组与观察组,各26名。对照组采用常规管理模式,观察组应用抢救案例分享管理,对比... 目的评价急诊护士能级管理中采用抢救案例分享的有效性。方法选择2021年9月—2022年9月期间山东健康集团枣庄中心医院急诊护士52名,根据随机数表法分为对照组与观察组,各26名。对照组采用常规管理模式,观察组应用抢救案例分享管理,对比两组急诊护士的管理效果。结果观察组(管理后)核心能力评分(包括管理能力、沟通协调能力、评判性思维能力、专业实践能力、专业发展能力评分)高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组(管理后)抢救病例分析和急救处理能力评分(包括急救技能操作程序和流程、分诊程序和流程、应急处理程序和流程、并发症观察和处理流程)高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论急诊护士能级管理中采用抢救案例分享的效果显著。 展开更多

关键词 急诊护士 能级管理 案例分享 核心能力 急救处理能力

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命题案例分享在经管类课程教学中的实践初探——以商品流通学为例

15

作者 吴俊英 《绵阳师范学院学报》 2017年第7期71-75,共5页

从"三眼"看教育的角度,基于社会需要、专业需要、课程需要以及教师职业能力和学科知识发展的需要,思考命题案例教学的实施方法。设计的理论来源和实践依据主要有:混合学习法、合作学习法、案例教学法、翻转课堂教学等。命题... 从"三眼"看教育的角度,基于社会需要、专业需要、课程需要以及教师职业能力和学科知识发展的需要,思考命题案例教学的实施方法。设计的理论来源和实践依据主要有:混合学习法、合作学习法、案例教学法、翻转课堂教学等。命题案例分享方法的设计环节及其目标和实施途径主要表现为案例选择、分组研学、讨论分享、点评强化、深化探索等五个环节。通过研究,体会到必须有效地把握技术手段、教师定位、教育目标、教育控制这几个方面的系统化结合,才能更有利于经管类课程的教学实施。 展开更多

关键词 命题案例 案例分享 经管 教学

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案例分享在骨科专科护士培训中的应用

16

作者 孙妍 董秀丽 《中国妇幼健康研究》 2017年第S2期48-49,共2页

目的:探讨案例分享或病例分享在骨科专科护士培训中的应用效果。方法:将2015年度上半年35名骨科专科护士作为案例分享实施前组,将2015年下半年38名骨科专科护士作为抢救案例分享实施后组,在常规培训基础上,将实际工作中分享的相关案例... 目的:探讨案例分享或病例分享在骨科专科护士培训中的应用效果。方法:将2015年度上半年35名骨科专科护士作为案例分享实施前组,将2015年下半年38名骨科专科护士作为抢救案例分享实施后组,在常规培训基础上,将实际工作中分享的相关案例融入课件,与系统的理论授课相结合,进行综合的分析与讲解。比较2015年上半年和下半年骨科专科护士专科理论考核成绩、操作技能考核成绩、取得骨科专科护士资格证人数。结果:2015年度上半年骨诊专科护士专科理论考核成绩、抢救技能考核成绩、取得骨科专科护士资格证人数及护士核心能力评价结果等指标均明显高于对照组(P﹤0.01,P﹤0.05)。结论:案例分享在骨科专科护士培训中的应用,可以有效促进骨科专科理论知识向临床实践能力的转化,明显提高了骨科专科理论和操作技能水平,同时使护士的专业实践能力、评判性思维能力、管理能力等综合操作能力得到有效提升。 展开更多

关键词 案例分享 骨科专科护士 护理培训 案例分析

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糖尿病足治疗方法病例分享

17

作者 张志浩 窦艳华 《中医药临床杂志》 2016年第12期1765-1768,共4页

糖尿病足（diabetic foot）是糖尿病患者发生足部疼痛、畸形、炎症、感染、溃疡及组织破坏的一种临床综合征,其发病主要与血管病变、神经病变和感染三大因素相关[1]。因该并发症治疗困难、易复发、费用高等特点,越来越受到临床医生们的... 糖尿病足（diabetic foot）是糖尿病患者发生足部疼痛、畸形、炎症、感染、溃疡及组织破坏的一种临床综合征,其发病主要与血管病变、神经病变和感染三大因素相关[1]。因该并发症治疗困难、易复发、费用高等特点,越来越受到临床医生们的重视。足部感染是糖尿病患者常见的问题,除外糖尿病神经病变, 展开更多

关键词 糖尿病足 病例报告 案例分享

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抢救案例分享结合应急预演对急诊预检分诊质量及护士工作能力的影响 被引量：10

18

作者 何佳涛 沈小玲 《中华全科医学》 2021年第1期154-156,160,共4页

目的探讨抢救案例分享结合应急预演对急诊预检分诊质量、护士工作能力和护理满意度的影响情况。方法选择2017年1月—2019年1月杭州市第一人民医院急诊科58名护理人员为研究对象,2017年1月—2017年12月为常规急诊期,此段时期护理人员以... 目的探讨抢救案例分享结合应急预演对急诊预检分诊质量、护士工作能力和护理满意度的影响情况。方法选择2017年1月—2019年1月杭州市第一人民医院急诊科58名护理人员为研究对象,2017年1月—2017年12月为常规急诊期,此段时期护理人员以常规的急诊抢救等工作安排,2018年1月—2019年1月为新管理急诊期,此段时期护理人员在常规急诊期的有关管理安排下,加入抢救案例分享+应急预演新管理内容。观察对比不同阶段的急诊预检分诊质量、护士工作能力和护理满意度。结果新管理急诊期的急诊分诊准确率为99.11%、抢救成功率为97.90%明显高于常规急诊期的95.61%和94.01%,新管理急诊期抢救单元物品缺失率为0.80%显著低于常规急诊期的8.13%,差异均存在统计学意义(均P<0.01)。新管理急诊期的帮助角色能力、教育-指导能力、评估判断能力、应对能力、护理干预能力、质量评价能力和工作角色能力评分明显高于常规急诊期,差异均有统计学意义(均P<0.05)。新管理急诊期的护理总满意率是90.91%,常规急诊期的总满意率是76.36%,新管理急诊期明显优于常规急诊期,差异具有统计学意义(χ^(2)=4.251,P<0.05)。结论抢救案例分享+应急预演的急诊管理措施,提高预检分诊的整体正确率,提升治疗效果和服务质量,减少医患纠纷,提高医疗服务满意度。 展开更多

关键词 急诊 预检分诊 抢救案例分享 应急预演 护士工作能力 护理满意度

原文传递

以案例共享平台为依托的经管学科实验室建设探析与实践 被引量：4

19

作者 马晓蕾 王淑娟 《实验室科学》 2017年第6期154-158,162,共6页

经管学科实验室建设虽然在软件方面取得了很大的成就,但对管理之重要因素—"情境"的重视程度还远远不足。为了将"情境"要素带入经管学科的教学,另一种实验教学方法,即案例教学法受到越来越广泛地推崇,但作为其基础... 经管学科实验室建设虽然在软件方面取得了很大的成就,但对管理之重要因素—"情境"的重视程度还远远不足。为了将"情境"要素带入经管学科的教学,另一种实验教学方法,即案例教学法受到越来越广泛地推崇,但作为其基础的案例开发却因成本过高而成为制约案例教学法发展的瓶颈之一。为了突破这一困境,考虑多校共建共享一个开放的案例共享平台,各院校在同一体系下,统筹规划,由一校或几校牵头,其他院校辅助支撑,建设不同类型的以案例共享平台为依托的经管学科实验室,这种实验室一般被称为"案例中心"。 展开更多

关键词 实验室建设 经管学科 案例教学 案例共享平台 案例中心

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管理案例知识生态系统的构建研究——以中国管理案例共享中心为例 被引量：5

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作者 马晓蕾 吕一博 +1 位作者 王淑娟 韩少杰 《管理案例研究与评论》 CSSCI 2019年第4期383-400,共18页

知识生态系统的构建能够实现知识的传播、集聚和应用,进而有效地促进知识创新。但在已有文献中,大多数学者都是从微观、静态的视角对知识生态系统进行研究,不能很好地展现知识在大范围、长时期内流动的特点与演化形式。为了丰富现有理论... 知识生态系统的构建能够实现知识的传播、集聚和应用,进而有效地促进知识创新。但在已有文献中,大多数学者都是从微观、静态的视角对知识生态系统进行研究,不能很好地展现知识在大范围、长时期内流动的特点与演化形式。为了丰富现有理论,本文选取了以中国管理案例共享中心(CMCC)为核心,构建的管理案例开发、教学与研究知识生态系统为对象,采用探索性单案例研究方法,从构建主体、构建机制、构建行为和知识流动四个构念对管理案例知识生态系统的构建过程进行研究,得出其构建经历了平台推广、网络延伸和生态创新三个阶段的主要结论。并且,在不同的阶段,由于不同的构念起着主导作用,导致四个构念之间的关系也不尽相同,系统内不同角色的构建主体可以适当采取不同的行为来适应、利用知识生态系统。 展开更多

关键词 知识生态系统 管理案例 中国管理案例共享中心 动态视角

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