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专业技术课程案例教学方法研究 被引量：82
1
作者 朱涛 马恒 刘强 《高等教育研究学报》 2010年第1期91-93,共3页
与其他教学方法相比,在培养学生分析问题和解决实际问题能力方面,案例教学有着独有的优势,因而受到重视。基于专业技术课程的特点和需求,案例教学在专业课教学中所占比例逐渐扩大,已经成为一种备受关注的教学方法。本文分析了专业课案... 与其他教学方法相比,在培养学生分析问题和解决实际问题能力方面,案例教学有着独有的优势,因而受到重视。基于专业技术课程的特点和需求,案例教学在专业课教学中所占比例逐渐扩大,已经成为一种备受关注的教学方法。本文分析了专业课案例教学出现的一些问题,讨论分析了教学案例选取、设计的原则、案例教学与传统课堂教学方法的差异及其实施方法。 展开更多
关键词 专业技术课程 案例教学 案例选取 案例设计
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基于数学文化的教学案例设计述评 被引量：41
2
作者 张维忠 徐晓芳 《浙江师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2008年第3期247-250,共4页
基于数学文化的教学案例设计是联系数学文化理论与实践研究的桥梁,对其进行评述可以促进数学文化理念在数学教学实践中的渗透.基于数学文化的教学案例设计可分为一课一评式与专题研究式两大类,它们具有视角多样、过程开放、设计思路人... 基于数学文化的教学案例设计是联系数学文化理论与实践研究的桥梁,对其进行评述可以促进数学文化理念在数学教学实践中的渗透.基于数学文化的教学案例设计可分为一课一评式与专题研究式两大类,它们具有视角多样、过程开放、设计思路人性化的特征.但在实践中,数学文化观下的数学教学设计容易遭遇以下问题:一是将"数学文化"庸俗化、简单化;二是用单一的表现形态展示数学文化系统的多元性、开放性. 展开更多
关键词 数学文化 教学案例 案例设计 评述
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案例教学法在护理营养学教学中的应用及效果 被引量：38
3
作者 郝萍 《中华护理教育》 2013年第1期13-15,共3页
目的探讨案例教学法在护理营养学教学中的实施方法与效果方法在护理营养学课程中实施案例教学法,阐述案例设计的原则及具体实施方法,并通过问卷调查法,对教学效果进行评价。结果 81.8%的学生认为教师授课时能够紧扣理论知识:84.7%认为... 目的探讨案例教学法在护理营养学教学中的实施方法与效果方法在护理营养学课程中实施案例教学法,阐述案例设计的原则及具体实施方法,并通过问卷调查法,对教学效果进行评价。结果 81.8%的学生认为教师授课时能够紧扣理论知识:84.7%认为结合护理专业特点;85.0%以上的学生认为增加了学习兴趣、主动性和师生互动;75.0%以上的学生认为案例教学中能够循序渐进、由浅入深、由易到难的讲授知识点。与传统教学法比较,70.3%的学生更愿意接受案例教学法授课。结论在护理营养学教学中应用案例教学法,有利于增进学生的人际沟通、分析问题和创新能力,培养团队协作精神。 展开更多
关键词 案例教学法 护理营养学 案例设计 教学方法
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基于对话教学理论的课堂学习共同体研究与设计应用 被引量：37
4
作者 张豪锋 王小梅 《现代教育技术》 CSSCI 2010年第2期46-50,共5页
关于学习共同体的研究日益丰富。如何在日常课堂教学中构建学习共同体逐步引发教育改革者的思考。对话教学作为一种全新的教学理念,以课堂为基础,在对话精神的指导下,以培养"学习共同体"为目的,随其发展逐渐成为新课改教学的... 关于学习共同体的研究日益丰富。如何在日常课堂教学中构建学习共同体逐步引发教育改革者的思考。对话教学作为一种全新的教学理念,以课堂为基础,在对话精神的指导下,以培养"学习共同体"为目的,随其发展逐渐成为新课改教学的主流。文章以对话理论在课堂教学中的应用为切入点,将学习共同体的研究目光聚焦在课堂,在深入分析的基础上,构建基于对话教学的课堂学习共同体,以期为一线教师创建课堂学习共同体提供有益的实践参考。 展开更多
关键词 对话教学 课堂学习共同体 模型建构:案例设计
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高校专业基础课程“微生物学”思政案例设计 被引量：25
5
作者 郭润芳 裴家伟 林杨 《微生物学通报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第5期1810-1814,共5页
为充分挖掘微生物学课程中的思政元素,发挥专业课程在立德树人方面的重要作用,本文对微生物学课程思政的设计理念和具体案例进行介绍,构建以微生物学知识为主体,以发展历史、名人故事、励志典故、日常生活等为素材,将专业知识和思政教... 为充分挖掘微生物学课程中的思政元素,发挥专业课程在立德树人方面的重要作用,本文对微生物学课程思政的设计理念和具体案例进行介绍,构建以微生物学知识为主体,以发展历史、名人故事、励志典故、日常生活等为素材,将专业知识和思政教育融合,引导学生树立辩证思维,端正学生求真求实的科学态度,增强学生社会责任感,实现“全员育人、全程育人、全方位育人”的创新教育模式。 展开更多
关键词 微生物学 思政课程 案例设计 教育模式
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地基与基础工程课程案例式教学改革探讨 被引量：20
6
作者 王博 刘志强 梁恒昌 《高等建筑教育》 2016年第4期86-89,共4页
在总结地基与基础工程课程教学改革现状的基础上,分析了地基与基础工程课程课堂教学中存在的典型问题,并以课程案例式教学法为着眼点,提出了课程教改思路和具体实施方案。
关键词 地基与基础工程 教学改革 案例教学法 案例设计
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基于CDIO的程序设计类课程案例的设计与实施 被引量：19
7
作者 曹莹莹 朱立才 蔡长安 《计算机教育》 2011年第6期56-58,共3页
传统的程序设计类课程教学与实验案例不利于计算机专业学生工程能力的培养。基于CDIO教学模式的框架,提出程序设计类课程教学与实验案例的设计原则,并结合盐城师范学院课程体系的具体情况,设计相应的实施方案。实践结果表明,基于CDIO的... 传统的程序设计类课程教学与实验案例不利于计算机专业学生工程能力的培养。基于CDIO教学模式的框架,提出程序设计类课程教学与实验案例的设计原则,并结合盐城师范学院课程体系的具体情况,设计相应的实施方案。实践结果表明,基于CDIO的教学与实验案例的实施,激发了学生学习主动性,训练了学生的工程思维,帮助学生积累了必要的开发经验,从而培养了工程能力。 展开更多
关键词 CDIO 教学改革 程序设计类课程 案例设计
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PBL病案规范化设计与质量监控初探 被引量：15
8
作者 王莉英 汪青 +2 位作者 钱睿哲 赖雁妮 高虹 《中国高等医学教育》 2012年第11期2-2,140,共2页
PBL病案的优劣直接影响了PBL小组讨论的进展顺利与否以及讨论的效率高低,因此上海医学院对PBL病案的进一步规范化设计以及质量监控开展了初步研究。结果显示学生对病案的总体满意度较高,但在对激发学生兴趣、生动性、提供足够的深度和... PBL病案的优劣直接影响了PBL小组讨论的进展顺利与否以及讨论的效率高低,因此上海医学院对PBL病案的进一步规范化设计以及质量监控开展了初步研究。结果显示学生对病案的总体满意度较高,但在对激发学生兴趣、生动性、提供足够的深度和广度供学生思考和讨论以及培养临床思维等方面尚存在一定差距。因此需对病案设计的层次性、趣味性和挑战性方面进行进一步提高,规范病案设计,持续进行质量监控。 展开更多
关键词 PBL 病案设计
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普通高校《街舞》教材整体框架设计 被引量：14
9
作者 黄璐 吴印波 《山东体育学院学报》 北大核心 2005年第1期88-90,共3页
通过对普通高校街舞课程价值及发展现状的分析,提出了《街舞》教材的目标定位、构建原则和主要内容,并根据相关理论依据,将《街舞》教材主体框架设计为理论篇与实践篇;依据高校街舞课程现实的客观要求,相应地填充12章节教材内容。
关键词 框架设计 普通高校 街舞 整体 发展现状 课程价值 目标定位 构建原则 相关理论 客观要求 教材内容 理论篇
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基于课程思政的《电力电子技术》课堂教学案例设计 被引量：15
10
作者 王子赟 王艳 纪志成 《高教学刊》 2020年第36期93-96,共4页
“课程思政”是当代高等教育的一个重要课题,主要目标是培育德才兼备的新时代人才。文章将“课程思政”融合到电力电子教学中,并通过电力电子技术发展史设计案例、整流电路设计案例、软开关技术设计案例、电力电子技术实验教学设计案例... “课程思政”是当代高等教育的一个重要课题,主要目标是培育德才兼备的新时代人才。文章将“课程思政”融合到电力电子教学中,并通过电力电子技术发展史设计案例、整流电路设计案例、软开关技术设计案例、电力电子技术实验教学设计案例、电力电子技术科创设计案例五个案例体现思政元素在电力电子技术课程教学中的实践设计,力求思政课程与专业课程协同开展。 展开更多
关键词 课程思政 协同开展 电力电子技术 案例设计
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无机与分析化学实验课程思政案例设计与探讨 被引量：14
11
作者 张丽影 那立艳 +1 位作者 王茹 华瑞年 《广州化工》 CAS 2021年第5期181-183,共3页
本文以无机与分析化学实验中HCl溶液的配制与标定实验为例,从课程思政教学目标、思政融入点、教学过程与实施途径以及教学效果评价等角度,对如何在基础实验中有效融入课程思政进行了分析。通过本实验的学习,学生即掌握了酸碱滴定的基本... 本文以无机与分析化学实验中HCl溶液的配制与标定实验为例,从课程思政教学目标、思政融入点、教学过程与实施途径以及教学效果评价等角度,对如何在基础实验中有效融入课程思政进行了分析。通过本实验的学习,学生即掌握了酸碱滴定的基本技能,又从安全规范、科学素养、人生态度以及唯物辩证法的角度对这一化学过程有了更为深入的理解。 展开更多
关键词 无机与分析化学实验 课程思政 案例设计
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微机保护装置机械结构设计中的电磁屏蔽措施 被引量：8
12
作者 包安群 王佳 《电力自动化设备》 EI CSCD 北大核心 2001年第7期55-57,共3页
根据电磁干扰产生的原因和特性 ,分析了电磁干扰在继电保护装置中传播的途径 ,从机械结构设计的专业角度提出了该类产品机箱设计中可采取的电磁屏蔽措施 ,并例举了一些在工程中的实际应用。
关键词 继电保护装置 微机保护装置 机械结构 电磁屏蔽 电磁兼容性
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VB教学案例设计的总体思路及其实例解析 被引量：13
13
作者 李志辉 《计算机教育》 2009年第22期90-92,125,共4页
本文针对案例教学法在VB课程中的应用问题,提出了选取和设计高质量VB教学案例的总体思路,并通过实例进行了说明。
关键词 案例设计 总体思路 VB程序设计 案例教学法
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PBL模式与神经内科教学中的病例选择与设计 被引量：13
14
作者 刘明媛 管阳太 +2 位作者 徐盛明 姜平 费丽 《医学教育探索》 2010年第3期364-365,共2页
PBL教学法在神经内科实习中运用能显著提高教学质量,其中病例设计是影响教学质量的关键因素之一。病例设计必须有科学性、针对性、艺术性。教学过程中注意教学效果反馈,定期开展优秀病例设计选评等,有助于提高病例设计质量。
关键词 病例设计 PBL教学 神经内科 实习
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基于可视化案例的“电磁场”课程教学改革与实践 被引量：13
15
作者 马天磊 曾庆山 +1 位作者 罗勇 彭金柱 《电气电子教学学报》 2020年第3期30-33,40,共5页
本文分析了“电磁场”课程的教学特点,提出了基于Matlab软件的“电磁场”课程可视化案例教学方法,将矢量分析与场论的重点内容经过整理,提炼成实验项目,形成可视化的图像资料,配合理论教学。实践证明,通过可视化案例教学的改革实践,不... 本文分析了“电磁场”课程的教学特点,提出了基于Matlab软件的“电磁场”课程可视化案例教学方法,将矢量分析与场论的重点内容经过整理,提炼成实验项目,形成可视化的图像资料,配合理论教学。实践证明,通过可视化案例教学的改革实践,不仅使学生加深了对抽象电磁场理论的理解,同时提高了学生利用Matlab软件解决问题的实践能力。 展开更多
关键词 电磁场 教学方法改革 案例设计 可视化
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“隧道工程”课程教学改革思路探讨 被引量：12
16
作者 王迎超 靖洪文 耿凡 《煤炭高等教育》 2013年第6期116-118,共3页
在归纳国内外"隧道工程"课程教学改革现状的基础上,分析了"隧道工程"这门课程的主要特点,提出了目前课堂教学中存在的典型问题。同时,对"隧道工程"课程的案例教学改革进行了深入思考,提出了教改思路和具... 在归纳国内外"隧道工程"课程教学改革现状的基础上,分析了"隧道工程"这门课程的主要特点,提出了目前课堂教学中存在的典型问题。同时,对"隧道工程"课程的案例教学改革进行了深入思考,提出了教改思路和具体实施方案。 展开更多
关键词 案例教学法 隧道工程 教学改革 案例设计
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城市公共厕所的生态设计研究 被引量：12
17
作者 刘波 《生态经济》 CSSCI 北大核心 2014年第2期193-195,共3页
当前公共厕所设计已成为城市公共设施和卫生设施的一项重要内容,对城市公共厕所的生态设计就显得尤为关键。通过深入分析2011年世界厕所设计大赛的优秀获奖作品,并结合实地调研和参照不同人群的心理和生理需要,从设计的角度出发,探讨绿... 当前公共厕所设计已成为城市公共设施和卫生设施的一项重要内容,对城市公共厕所的生态设计就显得尤为关键。通过深入分析2011年世界厕所设计大赛的优秀获奖作品,并结合实地调研和参照不同人群的心理和生理需要,从设计的角度出发,探讨绿色、节能、环保在城市公共厕所设计中的具体运用,从而开展城市公共厕所的生态性设计。 展开更多
关键词 城市公共厕所 绿色 节能 环保 案例设计
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《医学微生物学》课程思政案例设计与效果分析 被引量：11
18
作者 何永林 杨春 +5 位作者 徐蕾 涂增 田一玲 蒋仁举 郭亚楠 卢楠 《中华医学教育探索杂志》 2020年第12期1414-1417,共4页
在新时期,专业课教师不单单起到传授专业知识的作用,更应该立足自身学科特点思考"为谁培养人、培养什么人、怎样培养人"的思政问题。《医学微生物学》是高等医药院校课程体系中的一门主干课程。教研室结合该课程的特点,凝练... 在新时期,专业课教师不单单起到传授专业知识的作用,更应该立足自身学科特点思考"为谁培养人、培养什么人、怎样培养人"的思政问题。《医学微生物学》是高等医药院校课程体系中的一门主干课程。教研室结合该课程的特点,凝练设计出一些典型的教学案例,将"爱国、奉献、担当"等思政要素和"严谨、求真、务实"的科研素质融入教学过程中,使学生在专业知识获取的同时渗透政治素养、道德品质和科研素质,从而促进学生综合素质的全面提升。 展开更多
关键词 医学微生物学 课程思政 案例设计
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新工科背景下的工程化学课程思政案例设计 被引量：10
19
作者 姚爽 杨帆 +1 位作者 王秋生 安长华 《当代化工研究》 2020年第18期124-126,共3页
课程思政作为高校思想政治教育的重要阵地,是培养德智体美劳全面发展,具有正确世界观、人生观、价值观的当代青年的重要途径。思政案例设计是课程思政教学中的中心环节,本文根据工程化学课程的特点,选取了工程化学课程中的三个具有代表... 课程思政作为高校思想政治教育的重要阵地,是培养德智体美劳全面发展,具有正确世界观、人生观、价值观的当代青年的重要途径。思政案例设计是课程思政教学中的中心环节,本文根据工程化学课程的特点,选取了工程化学课程中的三个具有代表性的知识点-吉布斯自由能、原子结构和化学平衡移动进行了课程思政案例设计,结合新工科背景下人才培养的新特点,新要求,在传授知识与技能的同时宣扬社会主义核心价值观,弘扬爱国情怀,倡导科学精神,鼓励创新创造。 展开更多
关键词 课程思政 案例设计 工程化学
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无机化学课程思政教学案例设计——以电极电势为例 被引量：6
20
作者 袁果园 刘德蓉 +3 位作者 丁皓 周密 邱会东 熊伟 《广东化工》 CAS 2023年第3期230-231,195,共3页
《无机化学》是高等院校化学化工类专业学生进入大学的第一门专业基础课。为积极构建思政课程与课程思政协同育人新模式,本文以我校化学工程专业《无机化学》课程中“电极电势”作为课程思政教学案例,从案例详述、教学实施、案例特色与... 《无机化学》是高等院校化学化工类专业学生进入大学的第一门专业基础课。为积极构建思政课程与课程思政协同育人新模式,本文以我校化学工程专业《无机化学》课程中“电极电势”作为课程思政教学案例,从案例详述、教学实施、案例特色与创新、案例成效和案例拓展等方面探讨了课程思政在“电极电势”章节内容中案例融合教学设计及实施策略。 展开更多
关键词 无机化学 课程思政 案例设计 电极电势
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