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大学校园记忆的开放空间建构浅论 被引量:16
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作者 蔡凌豪 《风景园林》 2018年第3期15-24,共10页
通过梳理大学校园历史发展脉络,认为校园开放空间是个体记忆和集体记忆的物质载体。通过记忆机制存在的校园开放空间对构建师生身份认知,塑造场所精神、延续历史文脉、构建校园文化有着重要的意义。校园的开放空间营造可分为"场所... 通过梳理大学校园历史发展脉络,认为校园开放空间是个体记忆和集体记忆的物质载体。通过记忆机制存在的校园开放空间对构建师生身份认知,塑造场所精神、延续历史文脉、构建校园文化有着重要的意义。校园的开放空间营造可分为"场所营造"和"特征营造"两大内容,分别对应校园的物质和精神层面。在分析校园记忆特征的基础上,认为校园记忆具有可建构性,从而提出校园记忆的开放空间建构的5对基本要素—"事件"与"叙事","身体"与"运动","交流"与"知识","场域"与"景物","纪念物"与"符号"。 展开更多
关键词 校园记忆 外部空间 空间建构 空间叙事 场域
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集体记忆视角下大学老校区的历史价值研究——以南京林业大学为例 被引量:3
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作者 邱冰 张帆 金琼 《华中建筑》 2020年第1期130-133,共4页
在系统梳理南京林业大学老校区发展与演变的历史沿革的基础上,应用集体记忆理论,从记忆对象、记忆主体、记忆形成机制三个方面分析了南京林业大学老校区历史价值的构成。研究结果表明,参与集体记忆建构过程,发挥其社会功能是老校区历史... 在系统梳理南京林业大学老校区发展与演变的历史沿革的基础上,应用集体记忆理论,从记忆对象、记忆主体、记忆形成机制三个方面分析了南京林业大学老校区历史价值的构成。研究结果表明,参与集体记忆建构过程,发挥其社会功能是老校区历史价值的基点:在宏观层面上保留了时代的印记,在中观层面上展示了行业与学科的记忆,在微观层面上诠释并延续了师生得以凝聚的本质,并在这三个层面逐步创造新的记忆。最后,提出了老校区的保护建议。 展开更多
关键词 历史性校园 保护与更新 集体记忆 南京林业大学
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20世纪早期美国校园小说
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作者 马红旗 唐艳榕 《外国语文》 北大核心 2022年第2期42-48,共7页
本文在梳理了“校园小说”这一概念的源流及其发展沿革的基础上,进一步探讨美国“校园小说”的兴起和发展,探索美国早期“校园小说”曾经遭遇过的质疑与挑战,并概括了早期美国“校园小说”代表性主题的呈现。本文认为,美国“校园小说”... 本文在梳理了“校园小说”这一概念的源流及其发展沿革的基础上,进一步探讨美国“校园小说”的兴起和发展,探索美国早期“校园小说”曾经遭遇过的质疑与挑战,并概括了早期美国“校园小说”代表性主题的呈现。本文认为,美国“校园小说”从其兴起之日起,即承担了一定的历史书写和文化记忆的重任,是美国文学殿堂中的一颗闪亮的珍珠。 展开更多
关键词 校园小说 美国文学 历史书写 文化记忆
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对普通中学设计的几点体会——基于几个普通中学设计实践有感
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作者 廖建民 《城市建筑》 2013年第16期293-294,共2页
本文基于对几个普通中学设计实践活动的探讨,从中学设计中的布局模式、校园记忆、限额设计等方面进行了分析,探讨了普通中学设计中的一些新特点和新手法,希望对同行的设计实践活动有一定的参考意义。
关键词 素质教育 文化特征 校园记忆 限额设计
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五四小说:校园叙事与审美建构
5
作者 林荣松 《济宁学院学报》 2017年第3期85-91,共7页
五四小说的校园叙事,是启蒙与救亡语境中文学想象与教育想象的结果。接受教育和从事教育的特殊经历,作家、教师和启蒙者的多重身份,使校园生活迅速进入五四作家的创作视野。他们借助校园传达自我的主观感受,书写风起云涌的校园生活,反... 五四小说的校园叙事,是启蒙与救亡语境中文学想象与教育想象的结果。接受教育和从事教育的特殊经历,作家、教师和启蒙者的多重身份,使校园生活迅速进入五四作家的创作视野。他们借助校园传达自我的主观感受,书写风起云涌的校园生活,反思校园及校园人物的历史处境。重新审视五四小说的校园叙事与审美建构,不论对于文学还是教育而言,都有历史的经验可资借鉴。 展开更多
关键词 五四小说 校园叙事 教育情结 青春记忆 历史处境 审美建构
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The potential of endogenous neurogenesis for brain repair and regeneration following traumatic brain injury 被引量:8
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作者 Dong Sun 《Neural Regeneration Research》 SCIE CAS CSCD 2014年第7期688-692,共5页
Traumatic brain injury (TBI) is the leading cause of death and disability of persons under 45 years old in the United States, affecting over 1.5 million individtials each year. It had been th ought that recovery fro... Traumatic brain injury (TBI) is the leading cause of death and disability of persons under 45 years old in the United States, affecting over 1.5 million individtials each year. It had been th ought that recovery from such injuries is severely limited due to the inability of the adult bra in to replace damaged neurons. However, recent studies indicate that the mature mammalian central nervous system (CNS) has the potential to replenish damaged neurons by proliferation and neuronal differentiation of adult neural stem/progenitor cells residing in the neurogenic regions in the brain. Furthermore, increasing evidence indicates that these endogenous stem/ progenitor cells may play regenerative and reparative roles in response to CNS injuries or diseases. In support of this notion, heightened levels of cell proliferation and neurogenesis have been ob- served in response to brain trauma or insults suggesting that the brain has the inherent potential to restore populations of damaged or destroyed neurons. This review will discuss the potential functions of adult neurogenesis and recent development of strategies aiming at harnessing this neurogenic capacity in order to repopulate and repair the injured brain. 展开更多
关键词 traumatic brain injury adult neurogenesis neural stem cells cell proliferation hippo-campus subventricular zone learning and memory function REGENERATION cognition
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乌参醒脑方对大鼠脑缺血致血管性痴呆的神经保护作用 被引量:8
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作者 曹乐 毕炳添 +3 位作者 宾娟 徐江平 顾泉琳 贝伟剑 《中国新药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第19期2306-2310,共5页
目的:考察乌参醒脑方(WSXN)对大鼠脑缺血致血管性痴呆的神经保护作用。方法:大鼠随机分为假手术组、模型组、WSXN低、中、高剂量组(28,56,112 mg·kg-1)和EGB761阳性对照组(80 mg.kg-1),每组10只;采用改良的Pulsinelli四血管阻断法... 目的:考察乌参醒脑方(WSXN)对大鼠脑缺血致血管性痴呆的神经保护作用。方法:大鼠随机分为假手术组、模型组、WSXN低、中、高剂量组(28,56,112 mg·kg-1)和EGB761阳性对照组(80 mg.kg-1),每组10只;采用改良的Pulsinelli四血管阻断法制备全脑缺血-再灌注损伤学习记忆的大鼠血管性痴呆模型。灌胃给药20 d(预防6 d+治疗14 d),对照组给予等容量溶媒。采用Morris水迷宫定向航行试验及空间探索试验检测各组大鼠的学习记忆能力,光镜观察脑海马神经组织及细胞形态学变化。结果:大鼠全脑缺血再灌注引起脑海马神经细胞损伤和学习忆力能力损害;中、高剂量WSXN和EGB761能剂量依赖性地显著增加脑缺血后大鼠海马幸存的活锥体神经元密度和尼氏体数目,还能改善血管性痴呆大鼠的空间学习记忆和参照记忆能力。结论:乌参醒脑方对全脑缺血再灌注神经损伤和血管性痴呆有显著的治疗作用。 展开更多
关键词 乌参醒脑方 四血管阻断法 缺血再灌注损伤 海马神经细胞 学习记忆 血管性痴呆
原文传递
基于Consume2Vec模型的校园一卡通大数据分析 被引量:3
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作者 韩泽峰 杨涛 +3 位作者 侯琳琳 田强 刘良金 吴偶 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2020年第S01期85-91,共7页
现有的一卡通数据挖掘方法大多采用统计、聚类、关联规则等浅层机器学习和数据挖掘方法,忽略了消费数据的时序性,缺乏对数据的深度表达。基于深度神经网络,提出了能够对消费数据时序性和关联性进行深度挖掘的Consume2Vec模型,并在此模... 现有的一卡通数据挖掘方法大多采用统计、聚类、关联规则等浅层机器学习和数据挖掘方法,忽略了消费数据的时序性,缺乏对数据的深度表达。基于深度神经网络,提出了能够对消费数据时序性和关联性进行深度挖掘的Consume2Vec模型,并在此模型的基础上构建消费异常检测模型。通过在大规模一卡通消费数据上进行实验,验证了两个具体Consume2Vec模型的性能,并从不同维度将学生划分为不同群体进行对比分析,发现学生的消费规律和特点。 展开更多
关键词 校园一卡通大数据 TRANSFORMER 长短期记忆 局部异常因子算法 消费异常检测
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全数字化大学校区安防监控系统 被引量:1
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作者 陈友意 《智能建筑电气技术》 2009年第5期43-46,共4页
本文以大学校区全数字化安防监控系统为例,阐述了由摄像机采集图像设备、网络编码服务器、配置、认证服务器、网络IPSAN存储设备、监视器及系统管理平台软件各功能服务器模块等组成的第三代数字网络监控系统。
关键词 数字化 网络编码服务器 校园网IP SAN存储设备 系统管理平台软件
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中学校园改扩建中场所记忆之延续
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作者 毛联平 《中外建筑》 2022年第3期100-103,共4页
相较于另辟新址建设新校区,在原址进行改扩建的校园更新项目情况特殊,需要在设计阶段投入更多的精力。以近期完成的“余杭第二高级中学改扩建项目”为例,从“场所记忆”的角度切入,以“将被占据的场地用一种全新的形式归还给师生”为出... 相较于另辟新址建设新校区,在原址进行改扩建的校园更新项目情况特殊,需要在设计阶段投入更多的精力。以近期完成的“余杭第二高级中学改扩建项目”为例,从“场所记忆”的角度切入,以“将被占据的场地用一种全新的形式归还给师生”为出发点进行了设计研究。特别在“注重印象”“保留集体记忆”“校园空间升级”等方面研究了如何在改扩建前后保持校园文脉的传承性与场地印象的连续性。希望通过这一项目的成功实践,突显中学校园改扩建设计中延续“场所记忆”的重要性,为教育事业的发展进步作出建筑师应有的贡献。 展开更多
关键词 中学校园 改扩建项目 场所记忆 屋顶公园 图书馆
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医院核心应用保障平台的研究
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作者 于京杰 马锡坤 《中国医疗设备》 2011年第12期46-48,共3页
本研究通过多年对医院信息系统所发生的故障进行分析研究,提出了高可用的"园区级整体容灾"平台,弥补了传统的群集解决方案的不足,保证了医院信息系统7×24h不间断地运行。
关键词 医院信息系统 园区级容灾平台 SAN存储设备 磁盘阵列
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