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数学教学中学生计算能力的培养与提高探析
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作者 吴梅琴 《成才之路》 2024年第18期77-80,共4页
随着新课改的深入推进,数学教学发生一系列变化,教师在实际教学中不仅要引导学生理解和掌握数学学科知识,还要培养学生的计算能力,帮助学生取得更加优异的成绩,为学生数学学习打下坚实基础。要培养与提高学生计算能力,教师可采用以下教... 随着新课改的深入推进,数学教学发生一系列变化,教师在实际教学中不仅要引导学生理解和掌握数学学科知识,还要培养学生的计算能力,帮助学生取得更加优异的成绩,为学生数学学习打下坚实基础。要培养与提高学生计算能力,教师可采用以下教学策略:激发学生对数学计算的学习兴趣,加强学生对基础知识的掌握,引导学生养成良好的数学计算习惯,根据学生学习情况制订计算教学计划,培养与提高学生的数学口算、估算能力,收集学生计算错题有针对性地开展教学。 展开更多
关键词 小学数学 计算能力 学习兴趣 计算习惯 教学计划
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小学数学教学对学生计算能力的培养策略分析 被引量:2
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作者 任斌 《当代家庭教育》 2021年第33期139-140,共2页
在教育的过程中数学作为一门非常重要的基础学科,几乎贯穿了学生的整个学习过程,而数学教学里计算能力的培养属于学习的关键。因此小学数学教师需要始终坚持对学生的计算能力进行培养,从而得到更好的教学效果。因此,本文重点以,提高小... 在教育的过程中数学作为一门非常重要的基础学科,几乎贯穿了学生的整个学习过程,而数学教学里计算能力的培养属于学习的关键。因此小学数学教师需要始终坚持对学生的计算能力进行培养,从而得到更好的教学效果。因此,本文重点以,提高小学数学计算教学,展开相关探究。 展开更多
关键词 计算教学 计算习惯 算法多样
原文传递
提高学生计算能力的有效策略探析
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作者 孙晓 《成才之路》 2020年第34期62-63,共2页
所谓计算能力,是指数学上的归纳和转化的能力,即把抽象的、复杂的数学表达式或数字通过数学方法转换为可以理解的数学式子的能力。文章探讨提高学生计算能力的有效策略:注重算理教学,形成多重计算能力;培养学生的审题、检查计算习惯,降... 所谓计算能力,是指数学上的归纳和转化的能力,即把抽象的、复杂的数学表达式或数字通过数学方法转换为可以理解的数学式子的能力。文章探讨提高学生计算能力的有效策略:注重算理教学,形成多重计算能力;培养学生的审题、检查计算习惯,降低计算错误;科学利用评价,多元化提升学生计算能力。 展开更多
关键词 数学 计算能力 算理教学 计算习惯
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