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基于POA的中级商务汉语综合课“促成”环节教学设计
1
作者
王平阳
《吉林省教育学院学报》
2022年第12期79-85,共7页
本研究旨在解决商务汉语教学中普遍存在的“学”“用”分离问题。借助本土教学法POA,对商务汉语教材《赢在中国》第九单元课文《企业文化关系到企业的生存和发展》进行“促成”环节教学设计。“促成”是POA的核心环节,其设计质量直接决...
本研究旨在解决商务汉语教学中普遍存在的“学”“用”分离问题。借助本土教学法POA,对商务汉语教材《赢在中国》第九单元课文《企业文化关系到企业的生存和发展》进行“促成”环节教学设计。“促成”是POA的核心环节,其设计质量直接决定教学成败。不同于以往研究者多遵循单一的渐进性原则,本文在综合精准性、渐进性、多样性与协同性原则的基础上,尝试对“促成”环节进行教学设计。
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关键词
POA
产出导向法
商务汉语
促成环节
教学设计
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职称材料
题名
基于POA的中级商务汉语综合课“促成”环节教学设计
1
作者
王平阳
机构
西安石油大学
出处
《吉林省教育学院学报》
2022年第12期79-85,共7页
基金
西安石油大学2022年研究生精品课程“汉语作为第二语言”教学项目(2022-X-YKC-006)。
文摘
本研究旨在解决商务汉语教学中普遍存在的“学”“用”分离问题。借助本土教学法POA,对商务汉语教材《赢在中国》第九单元课文《企业文化关系到企业的生存和发展》进行“促成”环节教学设计。“促成”是POA的核心环节,其设计质量直接决定教学成败。不同于以往研究者多遵循单一的渐进性原则,本文在综合精准性、渐进性、多样性与协同性原则的基础上,尝试对“促成”环节进行教学设计。
关键词
POA
产出导向法
商务汉语
促成环节
教学设计
Keywords
POA
production-oriented
approach
business
chinese
input
enabling
activities
teaching
design
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于POA的中级商务汉语综合课“促成”环节教学设计
王平阳
《吉林省教育学院学报》
2022
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