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高职高专医学院校临床“双师型”教师队伍建设的困惑与对策研究 被引量:3
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作者 郭全虎 张海燕 +6 位作者 郭仁维 弓鸿飞 陈利荣 韩文萍 温继军 郝俊 范军军 《中华医学教育杂志》 2014年第4期541-544,共4页
目的探讨高职高专医学院校临床“双师型”教师队伍建设中存在的问题与对策。方法对山西医科大学汾阳学院与山西省汾阳医院合作办学模式中临床“双师型”教师队伍建设方面存在的问题进行总结归纳。结果高职高专医学院校与当地“三甲”医... 目的探讨高职高专医学院校临床“双师型”教师队伍建设中存在的问题与对策。方法对山西医科大学汾阳学院与山西省汾阳医院合作办学模式中临床“双师型”教师队伍建设方面存在的问题进行总结归纳。结果高职高专医学院校与当地“三甲”医院合作办学的模式有助于临床“双师型”教师队伍建设,学院及医院对教师队伍的管理、教学意识的培养是临床“双师型”教师队伍建设中的重要环节。结论在体制上实现院校的有效合作,强化科学管理是临床“双师型”教师队伍建设的关键。 展开更多
关键词 高职高专 临床医学 双师型 教师队伍建设 对策
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依托名师工作室的民办本科院校教学团队建设 被引量:1
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作者 黄金梅 谭奕 李丽 《科教导刊》 2015年第03Z期18-19,共2页
由于发展历史短、学科基础薄弱、办学经费不足等客观因素,民办本科院校的内涵式发展受到制约。名师工作室可以发挥名师和骨干教师的引领作用,搭建教师间互助平台,创新教师人才培养新机制,促进教师专业化成长。本文主要探讨民办本科院校... 由于发展历史短、学科基础薄弱、办学经费不足等客观因素,民办本科院校的内涵式发展受到制约。名师工作室可以发挥名师和骨干教师的引领作用,搭建教师间互助平台,创新教师人才培养新机制,促进教师专业化成长。本文主要探讨民办本科院校如何依托名师工作室,如何打造高素质、高能力、高水平的教学团队。 展开更多
关键词 名师工作室 民办本科 教学团队建设
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论企业理论对高校师资队伍建设与管理的几点启发 被引量:2
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作者 熊德平 《扬州大学学报(高教研究版)》 2001年第1期28-32,共5页
师资是高校发展之本。抽象高校与企业在具体生产过程上的差别两者具有共同的性质 ,经济学只有政府、市场和企业的划分也说明了两者的同质性 ,企业理论对高校同样具有解释力。企业理论中的交易费用理论揭示了决定高校师资队伍存在与规模... 师资是高校发展之本。抽象高校与企业在具体生产过程上的差别两者具有共同的性质 ,经济学只有政府、市场和企业的划分也说明了两者的同质性 ,企业理论对高校同样具有解释力。企业理论中的交易费用理论揭示了决定高校师资队伍存在与规模的经济原因 ;资产专用性理论指出了防止具有专用性人力资本者机会主义行为的方法 ;非流动性理论则找到了在存在机会主义的情况下分配师资管理与监督权力的原则 ;团队生产理论在说明管理与监督重要性和存在难题的前提下强调加强教育的重要性和教育内容的选择方向。 展开更多
关键词 企业理论 师资队伍建设 高校 专用性资产 间接定价理论 中国 团队作业 学校管理
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新时期医学信息管理专业师资建设探究 被引量:1
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作者 王雪韵 薄晓明 +1 位作者 刘彩玉 李小霞 《医学信息学杂志》 CAS 2018年第8期81-83,共3页
阐述新时期对医学信息管理专业教师的素质要求以及师资建设现状,进而提出改进建议,包括青年教师导师制、拓宽教师知识结构、成立教师学习共同体等方面,以期进一步优化师资力量。
关键词 新媒体 医学信息 信息管理 师资建设
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有关青年教师队伍建设的思考 被引量:1
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作者 肖文泉 《北京联合大学学报》 CAS 2002年第z1期128-130,共3页
青年教师是学校的未来 ,青年教师队伍的整体素质如何 ,直接关系到学校的兴亡。但近几年来 ,面对市场经济发展带来的人才流动大潮的冲击 ,青年教师队伍的建设也出现了一些值得担忧的问题。主要表现在 :一是青年教师队伍不稳定 ,特别是青... 青年教师是学校的未来 ,青年教师队伍的整体素质如何 ,直接关系到学校的兴亡。但近几年来 ,面对市场经济发展带来的人才流动大潮的冲击 ,青年教师队伍的建设也出现了一些值得担忧的问题。主要表现在 :一是青年教师队伍不稳定 ,特别是青年教师中的学术带头人外流 ,造成学术梯队不稳定 ;二是由于用人制度和分配制度上存在的论资排辈和平均主义 ,影响了青年教师积极性和创造性的充分发挥 ;三是办学经费投入不足 ,难以吸引优秀的年轻人才 ,部分青年教师也因兼职多而不能专心教学科研工作。为解决教师队伍建设所面临的问题 ,应采取“内扶外引” ,以内扶为主 ,以外引为辅的办法 ,促进青年教师队伍的建设。 展开更多
关键词 青年教师 队伍建设
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乡村教师支持计划研究述评
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作者 刘伟 《宜宾学院学报》 2019年第5期103-111,共9页
"乡村教师支持计划"是我国乡村教师队伍建设的一项重要举措,我们研究乡村教师支持计划可以反映其影响和实践情况。目前的研究存在高水平学术研究少,系统分析和实践追踪偏少,落地实施的实证研究较少,研究参考性不强等问题。为... "乡村教师支持计划"是我国乡村教师队伍建设的一项重要举措,我们研究乡村教师支持计划可以反映其影响和实践情况。目前的研究存在高水平学术研究少,系统分析和实践追踪偏少,落地实施的实证研究较少,研究参考性不强等问题。为强化对计划的研究,更好地推进其实践,乡村教师等各类研究者要积极参与,实现研究在场;关注计划实施情况,多开展实证类研究;关注计划实施中的区域差异,强化协同性研究;拓展计划研究的视野,内外结合,不断提高研究立意。 展开更多
关键词 乡村教师 乡村教师队伍建设 乡村教师支持计划
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