期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
让生理学架起基础学科之间的桥梁
被引量:
5
1
作者
朱敏佳
徐敬东
《继续医学教育》
2018年第10期91-93,共3页
基础医学教育阶段的基础学科因其知识点的相互关联学习对于医学生十分重要。其中,生理学这一门功能学学科是基础学科中重要的桥梁性学科,连接结构和功能的一致性。同时,生理学讲基础学科的重点知识内容连接、总结。即生理学为基础医学...
基础医学教育阶段的基础学科因其知识点的相互关联学习对于医学生十分重要。其中,生理学这一门功能学学科是基础学科中重要的桥梁性学科,连接结构和功能的一致性。同时,生理学讲基础学科的重点知识内容连接、总结。即生理学为基础医学学科之一,为例如分子生物学与生物化学、细胞生物学、组织学与胚胎学、系统解剖学等基础学科架起沟通的桥梁,使它们之间相互关联,并构建起临床基础教育课程的大框架,对于医学生学习与理解具有重要意义。
展开更多
关键词
基础医学教育
教育改革
相关性
桥梁学科
下载PDF
职称材料
题名
让生理学架起基础学科之间的桥梁
被引量:
5
1
作者
朱敏佳
徐敬东
机构
首都医科大学基础医学院
首都医科大学基础医学院生理学与病理生理学系
出处
《继续医学教育》
2018年第10期91-93,共3页
文摘
基础医学教育阶段的基础学科因其知识点的相互关联学习对于医学生十分重要。其中,生理学这一门功能学学科是基础学科中重要的桥梁性学科,连接结构和功能的一致性。同时,生理学讲基础学科的重点知识内容连接、总结。即生理学为基础医学学科之一,为例如分子生物学与生物化学、细胞生物学、组织学与胚胎学、系统解剖学等基础学科架起沟通的桥梁,使它们之间相互关联,并构建起临床基础教育课程的大框架,对于医学生学习与理解具有重要意义。
关键词
基础医学教育
教育改革
相关性
桥梁学科
Keywords
basic
medical
education
educational
revolution
correlation
bridge
medical
subjects
分类号
R323 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让生理学架起基础学科之间的桥梁
朱敏佳
徐敬东
《继续医学教育》
2018
5
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部