基于微信平台的产前母乳喂养咨询小组结合角色适应性干预对初产妇产后母乳喂养能力及育婴能力的影响

1

作者 马丹 李亚宁 《临床医学研究与实践》 2024年第28期131-134,共4页

目的 探讨基于微信平台的产前母乳喂养咨询小组结合角色适应性干预对初产妇产后母乳喂养能力及育婴能力的影响。方法 选取2020年3月至2022年12月就诊的100例初产妇为研究对象,将其随机分为对照组(50例,常规护理干预)和观察组(50例,在对... 目的 探讨基于微信平台的产前母乳喂养咨询小组结合角色适应性干预对初产妇产后母乳喂养能力及育婴能力的影响。方法 选取2020年3月至2022年12月就诊的100例初产妇为研究对象,将其随机分为对照组(50例,常规护理干预)和观察组(50例,在对照组基础上加基于微信平台的产前母乳喂养咨询小组结合角色适应性干预)。比较两组的干预效果。结果 干预后,观察组的理论知识、喂养信心及喂养能力评分高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的新生儿抚触、沐浴及脐部护理评分高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的新生儿身长长于对照组,新生儿体质量高于对照组(P<0.05);观察组的纯母乳喂养率高于对照组(P<0.05)。结论 基于微信平台的产前母乳喂养咨询小组结合角色适应性干预不仅能够提升初产妇产后母乳喂养能力及育婴能力,还能有效促进新生儿生长发育,值得推广。 展开更多

关键词 基于微信平台的产前母乳喂养咨询小组 角色适应性干预 初产妇 母乳喂养能力 育婴能力

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初产妇母乳喂养认知程度调查及健康行为互动模式干预效果 被引量：1

2

作者 卢彩洪 梁秋萍 程倩怡 《中国计划生育学杂志》 2024年第2期360-364,共5页

目的:了解初产妇母乳喂养认知程度并探讨健康行为互动模式(IMCHB)干预效果。方法:选取2021年3月-2023年3月于本院产前检查并成功分娩的102例初产妇,随机数字表法分为观察组与对照组各51例,均给予常规护理干预,观察组给予IMCHB模式的护... 目的:了解初产妇母乳喂养认知程度并探讨健康行为互动模式(IMCHB)干预效果。方法:选取2021年3月-2023年3月于本院产前检查并成功分娩的102例初产妇,随机数字表法分为观察组与对照组各51例,均给予常规护理干预,观察组给予IMCHB模式的护理干预。调查干预前后初产妇母乳喂养认知能力情况,比较两组母乳喂养信心[母乳喂养自我效能感量表(BSES)评分]、主观幸福感[总体幸福感量表(GWB)评分]、产后纯母乳喂养率、乳房并发症发生率。结果:102例母乳喂养认知程度较差25例(24.5%),一般40例(39.2%),较高37例(36.3%)。干预至产后3个月,观察组母乳喂养认知能力评分(85.23±7.08分)、BSES各维度评分及总分(131.70±8.74分)、GWB中生活满足与兴趣、忧郁与愉悦心情、精力、松弛与紧张得分及总分(96.47±11.12分)均高于对照组(80.34±6.94分、107.57±8.36分、87.64±11.06分),产后1、3、6个月纯母乳喂养率(92.2%、88.2%、78.4%)高于对照组(70.6%、58.8%、49.0%),乳房并发症总发生率(13.7%)低于对照组(33.3%)(均P<0.05)。结论:本次调查的初产妇母乳喂养认知能力不高,IMCHB模式干预可提高初产妇母乳喂养认知能力,增强初产妇母乳喂养信心与幸福感,有利于提升纯母乳喂养率,减少乳房并发症发生,益于产妇健康及新生儿成长。 展开更多

关键词 初产妇 母乳喂养 认知程度 健康行为互动模式 护理干预

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在乙肝感染孕妇中实施健康教育的影响 被引量：2

3

作者 李红卫 《中国继续医学教育》 2021年第28期172-175,共4页

目的探讨在乙肝感染孕妇实施健康教育的影响。方法本次实验中共纳入84例乙肝感染孕妇。于2018年3月—2019年3月期间选取84例乙肝感染孕妇作为研究对象,按照护理方法的不同分为两组各42例,其中42例实施常规护理作为对照组,42例实施健康... 目的探讨在乙肝感染孕妇实施健康教育的影响。方法本次实验中共纳入84例乙肝感染孕妇。于2018年3月—2019年3月期间选取84例乙肝感染孕妇作为研究对象,按照护理方法的不同分为两组各42例,其中42例实施常规护理作为对照组,42例实施健康教育护理作为观察组,比较两组孕妇护理效果。结果干预前,两组孕妇负面情绪、母乳喂养能力差异无统计学意义(P>0.05),干预后,观察组SAS、SDS评分均显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),观察组母乳喂养能力、母乳喂养完成情况显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在乙肝感染孕妇实施健康教育,可明显缓解孕妇不良情绪,提高母乳喂养完成率。 展开更多

关键词 乙肝感染孕妇 健康教育 焦虑评分 母乳喂养能力 母乳喂养完成率 抑郁评分 母乳喂养 人工喂养

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信息-知识-信念-行为模式联合模块化营养护理在剖宫产初产妇中的应用效果 被引量：2

4

作者 刘琳 《中国民康医学》 2023年第8期173-176,共4页

目的:观察信息-知识-信念-行为(IKAP)模式联合模块化营养护理在剖宫产初产妇中的应用效果。方法:回顾性分析2019年6月至2020年12月该院收治的148例剖宫产初产妇的临床资料,按照护理方法不同将其分为观察组与对照组各74例。对照组实施常... 目的:观察信息-知识-信念-行为(IKAP)模式联合模块化营养护理在剖宫产初产妇中的应用效果。方法:回顾性分析2019年6月至2020年12月该院收治的148例剖宫产初产妇的临床资料,按照护理方法不同将其分为观察组与对照组各74例。对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施IKAP模式联合模块化营养护理。比较两组不同时间(护理1 d后、护理1个月时、随访1个月时)母乳喂养率、母乳喂养自我效能量表(BSES)评分,护理前后自护能力[自我护理能力测定量表(ESCA)]评分,以及护理满意度。结果:护理1个月与随访1个月时,观察组母乳喂养率、BSES评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,观察组自我概念、自我护理技能、自护责任感、健康知识水平等ESCA各维度评分和护理满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用IKAP模式联合模块化营养护理可提高剖宫产初产妇母乳喂养率、BSES评分、ESCA评分和护理满意度,效果优于单纯常规护理。 展开更多

关键词 信息-知识-信念-行为模式 模块化营养护理 初产妇 剖宫产 母乳喂养 自护能力 护理满意度

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探讨无缝隙护理干预对乳头凹陷初产妇母乳喂养的影响 被引量：3

5

作者 庞丽娟 《临床研究》 2019年第5期154-155,共2页

目的探究无缝隙护理干预对乳头凹陷初产妇母乳喂养的影响。方法随机选取2017年2月～2018年3月本院收治的乳头凹陷初产妇共50例作为研究对象,根据产妇入院顺序分为观察组与对照组,每组例数均等。对照组采用传统护理干预,观察组采用无缝... 目的探究无缝隙护理干预对乳头凹陷初产妇母乳喂养的影响。方法随机选取2017年2月～2018年3月本院收治的乳头凹陷初产妇共50例作为研究对象,根据产妇入院顺序分为观察组与对照组,每组例数均等。对照组采用传统护理干预,观察组采用无缝隙护理干预。分别观察两组不同时间段产妇纯母乳喂养情况、不同时间段自我效能评分、乳房并发症出现率。结果分娩后3周、8周产妇纯母乳喂养情况、自我效能评分均高于对照组(P <0.05),观察组产妇乳房并发症总出现率低于对照组(P <0.05)。结论给予初产妇无缝隙护理干预利于提升其新生儿哺乳能力以及纯母乳哺乳率,值得临床应用。 展开更多

关键词 无缝隙护理干预 初产妇 乳头皲裂 哺乳能力 新生儿

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责任制护理模式在产后母乳喂养护理管理中的应用价值

6

作者 许景爽 廖红波 朱明霞 《中国卫生产业》 2022年第22期129-132,共4页

目的探究责任制护理模式在产后母乳喂养护理管理中的应用效果及价值。方法选取2021年8月—2022年8月吉林省妇幼保健院妇女保健中心护理人员21名作为研究对象,按照时间段的不同分为两组,于2021年8月—2022年1月采取传统护理管理模式,为... 目的探究责任制护理模式在产后母乳喂养护理管理中的应用效果及价值。方法选取2021年8月—2022年8月吉林省妇幼保健院妇女保健中心护理人员21名作为研究对象,按照时间段的不同分为两组,于2021年8月—2022年1月采取传统护理管理模式,为对照组于2022年2—8月采取责任制护理管理模式,为研究组。比较不同护理管理模式下护理人员的产科成绩水平、工作能力、对护理模式满意度情况。结果研究组护理人员的产科理论知识考核成绩、实践操作考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组沟通技巧、应变能力、母乳喂养指导水平、防护能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组护理人员对护理管理模式的总满意率为100.00%,明显高于对照组的80.95%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在产后母乳喂养护理管理中采取责任制护理模式能够提升护理人员的工作能力和认知水平,使其母乳喂养指导更加负责、认真,值得在临床护理管理中应用和普及。 展开更多

关键词 责任制护理 护理管理 母乳喂养 工作能力 满意度

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基于行为研究法的快速康复护理在剖宫产术后产妇中的应用 被引量：26

7

作者 曾丽玲 刘燕玲 陈柳妃 《齐鲁护理杂志》 2022年第2期7-10,共4页

目的:探讨基于行为研究法的快速康复护理在剖宫产术后产妇中的应用效果。方法:将2020年4月1日~7月31日产科收治的150例剖宫产产妇作为对照组,实施剖宫产术后常规护理干预;将2020年8月1日~11月30日收治的150例剖宫产产妇作为实验组,在常... 目的:探讨基于行为研究法的快速康复护理在剖宫产术后产妇中的应用效果。方法:将2020年4月1日~7月31日产科收治的150例剖宫产产妇作为对照组,实施剖宫产术后常规护理干预;将2020年8月1日~11月30日收治的150例剖宫产产妇作为实验组,在常规护理基础上实施基于行为研究法的快速康复护理干预;比较两组术后3 d产后恢复情况、母乳喂养情况、疼痛情况[采用数字疼痛评分表(NRS)]、心理状态[采用爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)]及自我护理能力[采用自我护理能力量表(ESCA)]。结果:实验组下床活动时间、产后排气时间均短于对照组(P<0.05);实验组乳汁分泌充足率、喂养成功率均高于对照组(P<0.05);实验组NRS评分、EPDS评分低于对照组(P<0.05),ESCA评分高于对照组(P<0.05)。结论:基于行为研究法的快速康复护理干预可改善剖宫产术后产妇的产后疼痛及心理状态,提高母乳喂养质量,具有良好应用效果。 展开更多

关键词 行为研究法 快速康复护理 母乳喂养 抑郁 疼痛 自护能力

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个性化健康宣教对初产妇母乳喂养及新生儿护理能力的影响 被引量：11

8

作者 李如英 刘飞艳 +2 位作者 李亚静 屈蕾 李敏 《临床医学研究与实践》 2021年第19期154-156,共3页

目的探讨个性化健康宣教对初产妇母乳喂养及新生儿护理能力的影响。方法选取2018年4月至2020年4月于我院分娩的120例初产妇作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,各60例。对照组行常规护理,观察组在对照组基础上行个性化健康宣教。... 目的探讨个性化健康宣教对初产妇母乳喂养及新生儿护理能力的影响。方法选取2018年4月至2020年4月于我院分娩的120例初产妇作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,各60例。对照组行常规护理,观察组在对照组基础上行个性化健康宣教。比较两组的护理效果。结果护理后,两组的母乳喂养和新生儿护理知识评分均升高,且观察组高于对照组(P<0.05)。观察组的EPDS评分及抑郁率低于对照组,LATCHES评分及母乳喂养成功率高于对照组(P<0.05)。观察组的新生儿喂养、新生儿沐浴、新生儿抚触及臀部脐部护理评分均高于对照组(P<0.05)。观察组的护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论个性化健康宣教可有效提高初产妇的母乳喂养率及新生儿护理能力,减轻抑郁情绪,提高护理满意度。 展开更多

关键词 个性化健康宣教 初产妇 母乳喂养 新生儿护理能力

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品管圈管理在提高产科住院期间纯母乳喂养率中的应用 被引量：6

9

作者 王红艳 张瑞红 马亚洁 《医学研究与教育》 CAS 2015年第5期67-70,共4页

目的探讨产科护士利用品管圈管理在解决纯母乳喂养率低问题中的应用效果。方法成立品管圈小组,通过回顾性调查确定影响纯母乳喂养率的主要因素,利用头脑风暴法提出解决方案,并通过圈能力不断改进形成规范的母乳喂养宣教工作模式,提高纯... 目的探讨产科护士利用品管圈管理在解决纯母乳喂养率低问题中的应用效果。方法成立品管圈小组,通过回顾性调查确定影响纯母乳喂养率的主要因素,利用头脑风暴法提出解决方案,并通过圈能力不断改进形成规范的母乳喂养宣教工作模式,提高纯母乳喂养率。结果实验组母婴纯母乳喂养率55%,对照组母婴纯母乳喂养率38%,母亲及家属对母乳喂养相关知识的掌握程度明显好于对照组,差异具有显著意义(P<0.01)。结论品管圈活动不仅提升了住院母婴的纯母乳喂养率,并且培养了科室成员解决问题的能力,增强了科室的凝聚力。 展开更多

关键词 护士 品管圈 住院母婴 纯母乳喂养率 圈能力

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基于家属赋权的健康教育结合产后模块化营养干预对初产妇母乳喂养认知行为及母亲角色适应能力的影响 被引量：1

10

作者 郭娜 王亚萍 孟秋芳 《临床医学研究与实践》 2024年第15期161-164,169,共5页

目的 探究基于家属赋权的健康教育结合产后模块化营养干预对初产妇母乳喂养认知行为及母亲角色适应能力的影响。方法 选择2020年4月至2022年5月我院收治的80例初产妇作为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组40例。对照... 目的 探究基于家属赋权的健康教育结合产后模块化营养干预对初产妇母乳喂养认知行为及母亲角色适应能力的影响。方法 选择2020年4月至2022年5月我院收治的80例初产妇作为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组40例。对照组接受常规护理干预,观察组在对照组基础上加施基于家属赋权的健康教育结合产后模块化营养干预。比较两组的干预效果。结果 干预后,观察组的母乳喂养认知掌握程度和母乳喂养自信心量表(BSES)评分均高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的角色适应问卷(RAQ)各维度评分均高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的家庭照顾者照顾能力量表(FCTI)评分低于对照组,泌乳量评分高于对照组(P<0.05)。观察组产后42 d、3个月的纯母乳喂养率明显高于对照组(P<0.05)。结论 基于家属赋权的健康教育结合产后模块化营养干预用于初产妇产后护理中可改善初产妇的母乳喂养认知行为、泌乳情况及母亲角色适应能力,提高家属赋权者的照护能力。 展开更多

关键词 基于家属赋权的健康教育 产后模块化营养干预 母乳喂养认知行为 母亲角色适应能力 母乳喂养率

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系统化健康教育对母乳喂养及新生儿护理能力的影响分析

11

作者 李淑瑛 陈燕 《中国药业》 CAS 2024年第S02期199-201,共3页

目的分析系统化健康教育对产妇与母乳喂养及护理能力的影响。方法选取医院2021年1月至2022年2月收治的产妇88例,按随机分组法分为试验组和对照组,各44例。对照组患者实施传统健康教育,试验组患者实施系统化健康教育。结果试验组母乳喂... 目的分析系统化健康教育对产妇与母乳喂养及护理能力的影响。方法选取医院2021年1月至2022年2月收治的产妇88例,按随机分组法分为试验组和对照组,各44例。对照组患者实施传统健康教育,试验组患者实施系统化健康教育。结果试验组母乳喂养率为75.00%,显著高于对照组的43.30%(P<0.05),且平均泌乳时间均显著短于对照组(P<0.05)。试验组母婴健康基础知识掌握情况及新生儿护理技能水平均显著优于对照组(P<0.05)。结论健康教育用于对产妇护理,可有效提升母乳喂养率,减少平均泌乳时间,有利于产妇对母婴健康知识的掌握,提升产妇的新生儿护理技能水平。 展开更多

关键词 产妇 系统化健康教育 母乳喂养 新生儿护理能力 分娩

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产后集束泌乳干预对初产妇泌乳时间、纯母乳喂养率及自我护理能力的影响 被引量：1

12

作者 曹福美 《中外女性健康研究》 2023年第14期6-8,共3页

目的:探讨产后集束泌乳干预对初产妇泌乳时间、纯母乳喂养率及自我护理能力的影响。方法:选择2021年5月至2022年5月在医院分娩的初产妇100例,以随机数表法分为两组,对照组(n=50)常规护理;观察组(n=50)在常规护理基础上给予产后集束泌乳... 目的:探讨产后集束泌乳干预对初产妇泌乳时间、纯母乳喂养率及自我护理能力的影响。方法:选择2021年5月至2022年5月在医院分娩的初产妇100例,以随机数表法分为两组,对照组(n=50)常规护理;观察组(n=50)在常规护理基础上给予产后集束泌乳干预。观察初产妇泌乳情况,统计纯母乳喂养率,并评估初产妇的自我护理能力。结果:观察组初产妇首次泌乳时间(1.02±0.21)d,短于对照组,产后1周的乳汁充足率为92.00%,高于对照组(P<0.05)。观察组初产妇产后42d的纯母乳喂养率为88.00%,高于对照组(P<0.05)。干预后观察组初产妇喂养意愿、哺乳技能、乳房护理、婴儿护理、产后保健与自我护理总评分分别为(18.62±1.83)分、(18.68±1.87)分、(17.93±1.79)分、(19.52±1.90)分、(18.99±1.86)分、(18.75±1.74)分,均高于对照组(P<0.05)。结论:对初产妇产后采用产后集束泌乳干预,能缩短初产妇泌乳时间并增加泌乳量,提高纯母乳喂养率且增强初产妇的自我护理能力。 展开更多

关键词 产后集束泌乳干预 初产妇 泌乳时间 纯母乳喂养率 自我护理能力

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重庆市少女妈妈产后抑郁情况及新生儿照护喂养能力调查 被引量：2

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作者 罗声琼 李显兰 +1 位作者 郭红梅 王华娟 《保健医学研究与实践》 2019年第4期47-51,57,共6页

目的了解少女妈妈产后抑郁及其对新生儿的照护喂养能力现状,初步探讨影响其母乳喂养自我效能感和新生儿照护能力的因素。方法采用方便抽样法,选取2017年2月-2018年6月在重庆市2家三甲综合医院、3家妇幼保健院进行产后复诊的女性共59名... 目的了解少女妈妈产后抑郁及其对新生儿的照护喂养能力现状,初步探讨影响其母乳喂养自我效能感和新生儿照护能力的因素。方法采用方便抽样法,选取2017年2月-2018年6月在重庆市2家三甲综合医院、3家妇幼保健院进行产后复诊的女性共59名作为研究对象。按照年龄将研究对象分为少女妈妈组(年龄16~19岁,n=28)及成年妈妈组(年龄≥20岁,n=31)。采用爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)、母乳喂养自我效能表(BSES)、新生儿照护能力问卷(NCAQ)对2组研究对象进行问卷调查,并对调查数据进行统计分析。结果少女妈妈组EPDS总分及其情感缺失、焦虑及抑郁维度得分分别为(15.14±3.70)分、(2.75±1.55)分、(7.29±1.57)分及(5.11±1.64)分,分别高于成年妈妈组的(11.51±4.23)分、(1.80±1.49)分、(5.84±1.75)分及(2.87±2.01)分(P<0.05),且少女妈妈组抑郁总检出率(92.8%)高于成年妈妈组(64.5%)(P<0.05)。少女妈妈组BSES总分及其母乳自我喂养技能、母乳自我喂养内心活动维度得分分别为(73.57±14.12)分、(36.03±8.01)分及(37.56±6.85)分,分别低于成年妈妈组的(84.41±16.64)分、(42.29±8.52)分及(42.13±8.48)分(P<0.05)。少女妈妈组NCAQ总分及其照护知识、照护技能及照护态度得分分别为(63.00±22.67)分、(33.75±15.97)分、(20.68±6.19)分及(8.57±2.60)分,分别低于成年妈妈组的(93.48±21.18)分、(54.74±13.36)分、(28.10±6.94)分及(10.65±3.46)分(P<0.05)。相关分析显示,少女妈妈EPDS得分与BSES及NCAQ得分均呈负相关(P=0.000)。回归分析显示,EPDS得分对少女妈妈母乳喂养自我效能感和新生儿照护能力均有显著预测作用(P<0.05)。结论少女妈妈广泛存在产后抑郁,她们对新生儿的母乳喂养自我效能感、照护能力也较低,其产后抑郁在一定程度上可以预测其母乳喂养自我效能感和对新生儿的照护能力。 展开更多

关键词 少女妈妈 产后抑郁 母乳喂养自我效能感 新生儿照护能力

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临床护理路径联合健康教育对提高母乳喂养及自我护理能力的应用 被引量：2

14

作者 谭雪影 《智慧健康》 2020年第17期81-82,87,共3页

目的分析临床护理路径联合健康教育对提高母乳喂养的作用以及自我护理能力的提升作用。方法选取于我院进行治疗的产妇70例作为本次研究的对象,诊治时间为2019年1月至2019年6月。采用随机分组的方法将研究对象分为对照组和观察组,对照组... 目的分析临床护理路径联合健康教育对提高母乳喂养的作用以及自我护理能力的提升作用。方法选取于我院进行治疗的产妇70例作为本次研究的对象,诊治时间为2019年1月至2019年6月。采用随机分组的方法将研究对象分为对照组和观察组,对照组产妇采用常规的护理方法,观察组产妇采用临床护理路径,并在此基础上加强健康教育,观察对比两组产妇的开奶时间、母乳分泌量满意率、不良反应的发生率、母乳喂养知识和技能评分。结果对照组产妇的开奶时间为(58.15±7.98)min,观察组产妇的开奶时间为(33.21±1.98)min;对照组产妇的母乳分泌量满意率为60.00%(21/35);观察组产妇的母乳分泌量满意率为88.57%(31/35);对照组产妇的不良反应发生率为37.14%(13/35);观察组产妇的不良反应发生率为11.43%(4/35);对照组产妇的母乳喂养知识和技能评分为(78.15±2.16)分,观察组产妇的母乳喂养知识和技能评分为(96.21±2.01)分。结论临床护理路径联合健康教育对提高母乳喂养的作用显著,能有效降低产妇喂养不良反应发生率,提高母乳分泌量,以及对自我护理能力有提升的作用。 展开更多

关键词 临床护理路径 健康教育 提高母乳喂养 自我护理能力

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聚焦解决模式护理干预对乙肝感染产妇母乳喂养自我效能的影响

15

作者 许玉萍 黄海香 +3 位作者 刘丽萍 龙丽娟 刘三娣 吴田华 《首都食品与医药》 2023年第16期128-130,共3页

目的探讨聚焦解决模式护理干预在乙肝感染产妇中的应用效果。方法选取2021年1月-2022年11月赣州市第五人民医院收治的乙肝感染产妇80例作为研究对象,采用随机数字表法分为两组,每组40例。对照组接受常规护理,观察组采用聚焦解决模式护... 目的探讨聚焦解决模式护理干预在乙肝感染产妇中的应用效果。方法选取2021年1月-2022年11月赣州市第五人民医院收治的乙肝感染产妇80例作为研究对象,采用随机数字表法分为两组,每组40例。对照组接受常规护理,观察组采用聚焦解决模式护理干预,两组均持续护理3个月。观察两组母乳喂养成功率、母婴传播发生率、母乳喂养自我效能、不良情绪以及自我护理能力。结果观察组母乳喂养成功率高于对照组,母婴传播发生率低于对照组(P<0.05);观察组护理后母乳喂养自我效能感量表(BSES)中喂养技能、个人内心感受评分均高于对照组(P<0.05);观察组护理后医院焦虑抑郁量表(HADS)中抑郁、焦虑评分均低于对照组(P<0.05);观察组护理后自我护理能力测定量表(ESCA)中自我护理技能、自我护理概念、健康知识水平、自我责任感评分均高于对照组(P<0.05)。结论聚焦解决模式护理可提升乙肝感染产妇母乳喂养成功率,可减少母婴传播发生率,有效提升产妇母乳喂养自我效能,减轻其不良情绪,从而提升产妇自我护理能力。 展开更多

关键词 乙肝感染 聚焦解决模式护理 母乳喂养自我效能 不良情绪 自我护理能力

原文传递

系统化护理对初产妇母乳喂养及新生儿护理能力的影响

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作者 谌章琴 《实用妇科内分泌电子杂志》 2021年第31期101-103,共3页

目的探讨系统化护理对初产妇母乳喂养及新生儿护理能力的影响效果。方法选取88名初产妇,按照随机数字表法分为对照组与观察组,各44名。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用系统化护理。比较两组初产妇母乳喂养及新生儿护理能... 目的探讨系统化护理对初产妇母乳喂养及新生儿护理能力的影响效果。方法选取88名初产妇,按照随机数字表法分为对照组与观察组,各44名。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用系统化护理。比较两组初产妇母乳喂养及新生儿护理能力情况。结果护理前,两组母乳喂养知识掌握度比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组母乳喂养知识掌握度明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。产后3 d、产后2周及产后6周,观察组母乳喂养自信心评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理前,两组新生儿护理知识掌握度比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组新生儿护理知识掌握度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组新生儿护理能力明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论初产妇实施系统化护理,可以提升其母乳喂养自信心及母乳喂养知识掌握度,并提升其对新生儿护理的认知度,具有临床应用价值。 展开更多

关键词 系统化护理 初产妇 母乳喂养 新生儿护理能力

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