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健康教育促进乙型肝炎病毒感染孕妇的新生儿母乳喂养能力 被引量:7
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作者 黄银英 王少芳 《解放军护理杂志》 CSCD 2015年第19期30-32,共3页
目的以《乙型肝炎病毒母婴传播预防临床指南》(以下简称《指南》)为指导对乙型肝炎病毒感染孕妇进行健康教育,以促进其新生儿母乳喂养能力的提高。方法 2014年3-6月,便利抽样选择在厦门市妇幼保健院住院分娩的HBV携带者产妇60例,随机分... 目的以《乙型肝炎病毒母婴传播预防临床指南》(以下简称《指南》)为指导对乙型肝炎病毒感染孕妇进行健康教育,以促进其新生儿母乳喂养能力的提高。方法 2014年3-6月,便利抽样选择在厦门市妇幼保健院住院分娩的HBV携带者产妇60例,随机分为两组各30例。观察组住院期间学习《指南》,并以此为指导对其进行健康教育,对照组采用传统的健康教育方法,比较两组孕妇母乳喂养能力的相关指标以及母乳喂养完成率。结果观察组孕妇进行健康教育后母乳喂养能力显著提高,其早开奶、乳汁DNA检测、母乳喂养的信心、母乳完成喂养率等均优于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论根据《指南》持续对乙型肝炎病毒孕妇进行积极的健康教育,可以减轻其心理负担,提高其母乳喂养能力。 展开更多
关键词 乙型肝炎病毒 母婴传播 母乳喂养能力 健康教育
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初产妇母乳喂养认知能力调查及新生儿喂养影响因素分析 被引量:2
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作者 周晓虹 白桦 《济宁医学院学报》 2023年第5期341-344,共4页
目的分析初产妇母乳喂养认知能力及其新生儿喂养影响因素。方法对我院2022年1月至2023年1月产科收治的100例初产妇临床资料进行回顾性分析,以科室自制调查问卷评价其母乳喂养认知能力,统计母乳喂养率,同时根据是否进行母乳喂养将其分为... 目的分析初产妇母乳喂养认知能力及其新生儿喂养影响因素。方法对我院2022年1月至2023年1月产科收治的100例初产妇临床资料进行回顾性分析,以科室自制调查问卷评价其母乳喂养认知能力,统计母乳喂养率,同时根据是否进行母乳喂养将其分为母乳喂养组(53例)和未母乳喂养组(47例),采集两组初产妇一般资料,对可能影响其新生儿喂养的相关因素行单因素和多因素logistic回归分析。结果100例初产妇母乳喂养认知能力优20例(20%),良33例(33%),差47例(47%),母乳喂养率为53.00%。母乳喂养组与未母乳喂养组间年龄、文化水平、足月新生儿、孕期并发症、分娩方式、孕前营养状况以及产后抑郁的分布,差异均有统计学意义(P<0.05)。母乳喂养组母乳喂养认知能力评分明显高于未母乳喂养组,差异有统计学意义(t=19.221,P<0.001)。多因素logistic回归分析显示早产、剖宫产、孕期营养状况差、产后抑郁及母乳喂养认知能力评分低是影响初产妇新生儿喂养的独立影响因素。结论初产妇母乳喂养认知能力及母乳喂养率相对较低,临床需要根据其相关干预策略,提升初产妇母乳喂养认知能力,以提高新生儿母乳喂养率。 展开更多
关键词 初产妇 母乳喂养 认知能力 新生儿喂养 影响因素
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孕妇学校组合QQ交流平台对孕产妇母乳喂养率及自护能力的影响 被引量:2
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作者 回艳涛 张玲 李娜 《中国医药指南》 2020年第25期89-90,共2页
目的探讨孕妇学校组合QQ交流平台对孕产妇母乳喂养率及自护能力的影响。方法纳入2017年12月至2019年12月期间于我院产科门诊建卡的180例健康孕产妇为研究对象,并按摸球法分为对照组与研究组,各90例。对照组孕产妇采取孕妇学校教学模式,... 目的探讨孕妇学校组合QQ交流平台对孕产妇母乳喂养率及自护能力的影响。方法纳入2017年12月至2019年12月期间于我院产科门诊建卡的180例健康孕产妇为研究对象,并按摸球法分为对照组与研究组,各90例。对照组孕产妇采取孕妇学校教学模式,研究组孕产妇则在采取孕妇学校教学模式的同时建立“爱心妈妈”QQ交流平台,利用网络平台进行教育。比较两组孕产妇产后6个月的母乳喂养率以及自护能力评分。结果研究组孕产妇产后6个月的母乳喂养率83.33%高于对照组的70.00%(χ2=4.472,P=0.034),平均自护能力评分(8.94±1.17)分高于对照组的(7.03±1.05)分(t=11.526,P<0.001)。结论使用孕妇学校组合QQ交流平台教学模式对孕产妇进行健康教育,可提高母乳喂养率,并优化护理效果。 展开更多
关键词 孕产妇 孕妇学校 QQ交流平台 母乳喂养率 自护能力
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基于孕产期保健指导的精细化护理对产妇母乳喂养的影响 被引量:6
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作者 黄春华 尚剑 +3 位作者 蒋娜 孙慧君 章兰萍 牟奇秋 《循证护理》 2023年第9期1650-1654,共5页
目的:分析孕产期母乳喂养过程中开展精细化护理的效果。方法:2019年1月—2020年1月,选取深圳市北京大学深圳医院产科202名围生期女性为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和试验组,各101名,对照组给予常规保健指导,试验组给予基... 目的:分析孕产期母乳喂养过程中开展精细化护理的效果。方法:2019年1月—2020年1月,选取深圳市北京大学深圳医院产科202名围生期女性为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和试验组,各101名,对照组给予常规保健指导,试验组给予基于孕产期保健指导的精细化护理。比较两组护理前、护理2年后焦虑情绪、孕产期保健知识掌握情况、自我护理能力、血清营养指标、母乳喂养效能、母乳喂养态度及母乳喂养实行情况。结果:护理2年后,试验组焦虑情绪和孕产期保健知识掌握情况均优于对照组;血清中白蛋白、血红蛋白及铁含量高于对照组;母乳喂养效能、母乳喂养态度优于对照组;纯母乳喂养率高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:孕产期的产妇采取基于孕产期保健指导的精细化护理,可提高其自我护理能力,改善孕妇的焦虑情绪和知识掌握情况,有助于提升其营养状况,改善母乳喂养情况。 展开更多
关键词 孕产期 保健指导 精细化护理 母乳喂养 焦虑 自我护理能力
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系统化健康教育对初产妇母乳喂养及新生儿护理能力的影响 被引量:7
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作者 刘彦彦 蒋名丽 +1 位作者 赵磊 弓少华 《中国民康医学》 2020年第7期134-136,共3页
目的:观察系统化健康教育对初产妇母乳喂养及新生儿护理能力的影响。方法:选取136例单胎足月初产妇作为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组各68例,对照组采用常规健康教育,观察组在对照组基础上采用系统化健康教育,比较... 目的:观察系统化健康教育对初产妇母乳喂养及新生儿护理能力的影响。方法:选取136例单胎足月初产妇作为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组各68例,对照组采用常规健康教育,观察组在对照组基础上采用系统化健康教育,比较两组健康知识掌握程度、母婴护理技能合格率及新生儿喂养情况。结果:护理后观察组健康知识掌握程度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组新生儿沐浴、新生儿脐带护理及母乳喂养法合格率均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组母乳喂养率明显高于对照组,奶粉喂养率明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规健康教育基础上实施系统化健康教育,可提高初产妇健康知识掌握程度,提高母乳喂养成功率与新生儿护理能力,其效果优于单纯常规健康教育效果。 展开更多
关键词 系统化健康教育 初产妇 母乳喂养 新生儿护理能力
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喷他佐辛静脉自控镇痛运用于剖宫产术后对母乳喂养及新生儿神经功能和适应能力的影响分析 被引量:3
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作者 陈霞 魏琴 《护理实践与研究》 2017年第12期66-68,共3页
目的:探讨喷他佐辛静脉自控镇痛对剖宫产产妇术后母乳喂养及新生儿神经和适应能力的影响。方法:选取2014年7月~2016年7月我院接受剖宫产的产妇86例,随机等分为对照组和观察组。对照组行常规芬太尼镇痛,观察组行喷他佐辛静脉自控镇痛,对... 目的:探讨喷他佐辛静脉自控镇痛对剖宫产产妇术后母乳喂养及新生儿神经和适应能力的影响。方法:选取2014年7月~2016年7月我院接受剖宫产的产妇86例,随机等分为对照组和观察组。对照组行常规芬太尼镇痛,观察组行喷他佐辛静脉自控镇痛,对比两组产妇母乳喂养率、干预后神经能力评分和适应能力评分情况。结果:观察组母乳喂养率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组新生儿干预后拥抱、吮吸、迈步、握持、活动性、哭叫反应、觉醒度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组新生儿干预后声音刺激、习惯形成、光刺激、可安慰性评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论喷他佐辛静脉自控镇痛应用于剖宫产产妇术后镇痛效果明显,可有效提高产妇母乳喂养率,提高新生儿神经和适应能力,值得推广应用。 展开更多
关键词 喷他佐辛静脉自控镇痛 剖宫产 母乳喂养 神经能力 适应能力
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共情式护理对过敏体质母乳喂养母亲应对方式及自护能力的影响观察 被引量:1
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作者 杨梅凤 范建霞 郑晖 《中国医学创新》 CAS 2019年第1期120-124,共5页
目的:观察共情式护理对过敏体质母乳喂养母亲应对方式及自护能力的影响。方法:选取2015年7月-2017年9月本院收治的过敏体质母乳喂养母亲100例。按照随机数字表法将其分为观察组和对照组,各50例。对照组进行常规护理干预,观察组进行共情... 目的:观察共情式护理对过敏体质母乳喂养母亲应对方式及自护能力的影响。方法:选取2015年7月-2017年9月本院收治的过敏体质母乳喂养母亲100例。按照随机数字表法将其分为观察组和对照组,各50例。对照组进行常规护理干预,观察组进行共情式护理。比较两组护理前后的应对方式(CSQ量表)、自护能力(ESCA量表)、护理满意度。结果:护理后,观察组CSQ量表各项评分均优于对照组,比较差异均有统计学意义(P<0.05);护理后,观察组ESCA量表各维度评分均高于对照组,比较差异均有统计学意义(P<0.05);观察组对护理的满意度显著优于对照组(P<0.05)。结论:共情式护理对过敏体质母乳喂养母亲应对方式及自护能力有积极的改善作用,适用于本类母亲。 展开更多
关键词 共情式护理 过敏体质母乳喂养母亲 应对方式 自护能力
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母乳喂养对婴儿生长及抗病力的影响
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作者 李毓松 黄怠 《福建医药杂志》 CAS 1999年第1期11-12,共2页
本文收集母乳喂养的足月顺产儿556例,观察对照各种比例的母乳喂养对婴儿生长及抗病力的影响。结果显示:婴儿体重增长率以纯母乳喂养组为最高,以低比例母乳喂养组为最低,4个月时与纯母乳喂养儿对照,有高度显著性差异(P<0.... 本文收集母乳喂养的足月顺产儿556例,观察对照各种比例的母乳喂养对婴儿生长及抗病力的影响。结果显示:婴儿体重增长率以纯母乳喂养组为最高,以低比例母乳喂养组为最低,4个月时与纯母乳喂养儿对照,有高度显著性差异(P<0.01);婴儿患病率,随着母乳喂养比例的下降而增高(P<0.01)。母乳喂养的优点和独特的作用是任何牛奶和奶制品所不能替代的。因此,必须提倡、推广、支持、促进和保护母乳喂养。 展开更多
关键词 母乳喂养 婴儿 生长 抗病力
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