期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
当代大学生阅读焦虑的形成机制探析——基于扎根理论的实证研究
1
作者
杜洁
《重庆文理学院学报（社会科学版）》
2024年第1期100-114,共15页
随着浅阅读、娱乐化阅读、消费性阅读等形式流于表面,大学生的阅读行为打上了后现代主义的标签。因此,以当代大学生的阅读焦虑情绪和行为表现为出发点,通过深度访谈和扎根理论的研究方法分析大学生阅读焦虑的形成机制和驱动因素显得尤...
随着浅阅读、娱乐化阅读、消费性阅读等形式流于表面,大学生的阅读行为打上了后现代主义的标签。因此,以当代大学生的阅读焦虑情绪和行为表现为出发点,通过深度访谈和扎根理论的研究方法分析大学生阅读焦虑的形成机制和驱动因素显得尤为重要。研究表明:大学生阅读焦虑情绪的产生受到社会背景、群体组织、信息环境等外力因素影响的同时也受到个体信息接收能力、性格特质、抗压能力等内在机体素养的影响。大学生群体在外力和内力双重因素影响下产生不同程度的焦虑情绪反应以及引发后续的焦虑行为表现。通过扎根理论建构的理论模型有助于掌握大学生群体的焦虑情绪及其驱动因子和变化机制,以此为基准的行动策略有助于提升大学生的阅读效率、改善其阅读焦虑情绪、提升其阅读兴趣,并为推动全民阅读提供助力。
展开更多
关键词
大学生读者
阅读焦虑
自我效能
图书消费主义
下载PDF
职称材料
读者学重启第一步:读者、图书消费者及用户辨析
被引量：
1
2
作者
梁超
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2019年第8期77-80,共4页
文章赞同一些学者重启读者学研究之建议,指出重启第一步应该是辨析读者、图书消费者及用户这三个概念。随后在排列了这三个概念时序的基础上,对其逐一分析,并予以辨别。
关键词
读者
读者学
图书消费者
用户
下载PDF
职称材料
基于消费者角色感知的图书过度展露探析
被引量：
2
3
作者
李明
《出版科学》
CSSCI
北大核心
2018年第1期63-65,共3页
针对图书消费感知第一步"展露"过程中可能出现的"过度展露"问题,尝试从选书者、读书者、买书者三个基本图书消费者角色出发加以探讨,对了解目标角色过度展露感知、客观评估调节刺激量进行研究、有利于有效传导图书...
针对图书消费感知第一步"展露"过程中可能出现的"过度展露"问题,尝试从选书者、读书者、买书者三个基本图书消费者角色出发加以探讨,对了解目标角色过度展露感知、客观评估调节刺激量进行研究、有利于有效传导图书价值、切实促进图书消费,亦可为如何分析把握图书营销展露刺激方向和程度厘清可行的思考路径。
展开更多
关键词
图书营销
消费者角色
过度展露
下载PDF
职称材料
题名
当代大学生阅读焦虑的形成机制探析——基于扎根理论的实证研究
1
作者
杜洁
机构
河北经贸大学文化与传播学院
出处
《重庆文理学院学报（社会科学版）》
2024年第1期100-114,共15页
基金
河北省社会科学基金项目“文化基因视角下原创儿童绘本出版与燕赵优秀文化融合发展研究”(HB23XW009)。
文摘
随着浅阅读、娱乐化阅读、消费性阅读等形式流于表面,大学生的阅读行为打上了后现代主义的标签。因此,以当代大学生的阅读焦虑情绪和行为表现为出发点,通过深度访谈和扎根理论的研究方法分析大学生阅读焦虑的形成机制和驱动因素显得尤为重要。研究表明:大学生阅读焦虑情绪的产生受到社会背景、群体组织、信息环境等外力因素影响的同时也受到个体信息接收能力、性格特质、抗压能力等内在机体素养的影响。大学生群体在外力和内力双重因素影响下产生不同程度的焦虑情绪反应以及引发后续的焦虑行为表现。通过扎根理论建构的理论模型有助于掌握大学生群体的焦虑情绪及其驱动因子和变化机制,以此为基准的行动策略有助于提升大学生的阅读效率、改善其阅读焦虑情绪、提升其阅读兴趣,并为推动全民阅读提供助力。
关键词
大学生读者
阅读焦虑
自我效能
图书消费主义
Keywords
college
student
readers
reading
anxiety
self-efficacy
book
consumerism
分类号
G206.3 [文化科学—传播学]
下载PDF
职称材料
题名
读者学重启第一步:读者、图书消费者及用户辨析
被引量：
1
2
作者
梁超
机构
武汉大学信息管理学院
出处
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2019年第8期77-80,共4页
文摘
文章赞同一些学者重启读者学研究之建议,指出重启第一步应该是辨析读者、图书消费者及用户这三个概念。随后在排列了这三个概念时序的基础上,对其逐一分析,并予以辨别。
关键词
读者
读者学
图书消费者
用户
Keywords
reader
reader
study
book
consumer
user
分类号
G237 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
基于消费者角色感知的图书过度展露探析
被引量：
2
3
作者
李明
机构
南京大学信息管理学院
出处
《出版科学》
CSSCI
北大核心
2018年第1期63-65,共3页
文摘
针对图书消费感知第一步"展露"过程中可能出现的"过度展露"问题,尝试从选书者、读书者、买书者三个基本图书消费者角色出发加以探讨,对了解目标角色过度展露感知、客观评估调节刺激量进行研究、有利于有效传导图书价值、切实促进图书消费,亦可为如何分析把握图书营销展露刺激方向和程度厘清可行的思考路径。
关键词
图书营销
消费者角色
过度展露
Keywords
book
marketing
consumer
role
Overexposure
分类号
G230 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
当代大学生阅读焦虑的形成机制探析——基于扎根理论的实证研究
杜洁
《重庆文理学院学报（社会科学版）》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
读者学重启第一步:读者、图书消费者及用户辨析
梁超
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2019
1
下载PDF
职称材料
3
基于消费者角色感知的图书过度展露探析
李明
《出版科学》
CSSCI
北大核心
2018
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
