知信行健康教育模式对心肌梗死患者效能感、应对方式的影响 被引量：14

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作者 范文佳 《中国医药导报》 CAS 2022年第4期182-185,共4页

目的探讨知信行健康教育模式对心肌梗死患者效能感、应对方式的影响。方法选取2017年2月至2019年2月北京世纪坛医院心内科就诊的心肌梗死患者90例为研究对象,根据奇偶数法分为对照组和观察组,每组各45例,对照组采用常规健康教育,观察组... 目的探讨知信行健康教育模式对心肌梗死患者效能感、应对方式的影响。方法选取2017年2月至2019年2月北京世纪坛医院心内科就诊的心肌梗死患者90例为研究对象,根据奇偶数法分为对照组和观察组,每组各45例,对照组采用常规健康教育,观察组采用知信行健康教育。比较两组护理前后认知水平、情绪变化、自我效能、应对方式。结果护理后,观察组认知水平所得分数高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,两组焦虑情绪得分、抑郁情绪得分、消极应对得分均低于护理前,自我效能得分、积极应对得分均高于护理前,且观察组护理后焦虑与抑郁评分、消极应对评分低于对照组,自我效能评分和积极应对得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)结论知信行健康教育的实施,可使心肌梗死患者认知水平和个人自我效能提升,对负面情绪有缓解作用,存在推广价值。 展开更多

关键词 知信行 健康教育 心肌梗死 认知水平 自我效能 应对方式

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基于知信行模式的健康教育对糖尿病患者疾病认知水平及遵医行为的影响 被引量：6

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作者 胡艺 喻淑琴 熊萍 《当代医学》 2020年第10期7-9,共3页

目的探讨基于知信行模式的健康教育对糖尿病患者疾病认知水平及遵医行为的影响。方法选取本院2018年11月至2019年6月收治的134例糖尿病患者为研究对象,随机分为对照组和观察组,各67例。对照组行常规健康教育,观察组行知信行模式健康教育... 目的探讨基于知信行模式的健康教育对糖尿病患者疾病认知水平及遵医行为的影响。方法选取本院2018年11月至2019年6月收治的134例糖尿病患者为研究对象,随机分为对照组和观察组,各67例。对照组行常规健康教育,观察组行知信行模式健康教育,比较两组对疾病认知水平及遵医行为。结果与健康教育前比较,健康教育后两组患者知晓空腹血糖的正常值、知晓糖尿病能控制、无明显临床症状也需检测血糖、血糖为正常值仍需服用降糖药物、饮食控制对疾病影响5个维度评分均升高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组比较,观察组合理饮食、坚持锻炼、按时用药、情绪控制、定期复查及规律作息遵守率均较高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对糖尿病患者行知信行模式健康教育可提高患者疾病认知水平及遵医行为。 展开更多

关键词 糖尿病 知信行模式的健康教育 疾病认知水平 遵医行为

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互动式健康教育对2型糖尿病患者胰岛素注射知信行水平及血糖控制的影响 被引量：6

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作者 黄丽斯 《中国医药科学》 2022年第4期126-129,共4页

目的探讨互动式健康教育对2型糖尿病(T2DM)患者胰岛素注射知信行水平及血糖控制的影响。方法选取2018年10月至2020年10月广州市番禺区妇幼保健院收治的80例T2DM患者,随机分为对照组(n=40)和观察组(n=40),其中对照组采取常规健康教育,观... 目的探讨互动式健康教育对2型糖尿病(T2DM)患者胰岛素注射知信行水平及血糖控制的影响。方法选取2018年10月至2020年10月广州市番禺区妇幼保健院收治的80例T2DM患者,随机分为对照组(n=40)和观察组(n=40),其中对照组采取常规健康教育,观察组采取互动式健康教育,干预时间3个月。于干预前后采血检测患者糖化血红蛋白(HbA1c)、空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 hPG)水平,并采用《2型糖尿病患者胰岛素规范注射知信行调查问卷》及中文版胰岛素治疗患者生活质量量表(ITRQOL-CV)评估两组知信行水平及生活质量。结果干预后,观察组胰岛素注射知识、信念、行为评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),HbA1c、FBG、2 hPG水平显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组ITR-QOL-CV 4个维度评分及总评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论互动式健康教育可提高T2DM患者胰岛素注射知信行水平,改善患者血糖指标及生活质量。 展开更多

关键词 2型糖尿病 互动式健康教育 知信行水平 血糖指标 生活质量

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健康意识理论教育对产妇产后盆底功能锻炼知信行水平及心理状态的影响 被引量：6

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作者 龚蕾 许楠敏 《中国健康心理学杂志》 北大核心 2022年第1期27-32,共6页

目的:探讨基于健康意识理论的健康教育对产妇产后盆底功能锻炼知信行水平及心理状态的影响。方法:选取2019年1月至2020年1月在某院足月阴道分娩的产妇195例,采用随机数字表法将其分为观察组(98例)和对照组(97例)。对照组实施常规健康教... 目的:探讨基于健康意识理论的健康教育对产妇产后盆底功能锻炼知信行水平及心理状态的影响。方法:选取2019年1月至2020年1月在某院足月阴道分娩的产妇195例,采用随机数字表法将其分为观察组(98例)和对照组(97例)。对照组实施常规健康教育,观察组实施基于健康意识理论的健康教育,干预时间从出院前1周至出院后持续2个月。采用盆底功能锻炼知信行调查问卷、焦虑自评量表(self-report anxiety scale, SAS)、抑郁自评量表(self-report depression scale, SDS)评价两组干预前后盆底功能锻炼知信行水平及心理状态,并采用自制满意度调查问卷统计两组产妇满意度。结果:干预后,观察组盆底功能锻炼相关知识认知、信念及行为评分均显著高于对照组(t=9.761,20.217,7.524;P<0.05)。干预后,观察组SAS与SDS评分均显著低于对照组(t=-16.097,-17.152;P<0.05)。干预后,观察组在护士的工作能力、服务态度、健康宣教、关爱产妇方面的满意度评分均显著高于对照组(t=3.873,5.357,12.445,4.208;P<0.05)。结论:基于健康意识理论的健康教育可显著提高产妇产后盆底功能锻炼知信行水平,改善其焦虑与抑郁情绪,提高其满意度。 展开更多

关键词 健康意识理论 产后 盆底功能锻炼 知信行水平 心理状态

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基于KAP理论的健康教育模式对变应性鼻炎患者知信行水平及生活质量的影响 被引量：3

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作者 李琳琳 朱聪桃 磨宾宇 《国际护理学杂志》 2023年第2期239-243,共5页

目的探究基于知信行(Knowledge,Attitude,Practice,KAP)理论的健康教育模式对变应性鼻炎患者知信行水平及生活质量的影响。方法选取2020年2月至2021年2月期间柳州市人民医院耳鼻咽喉科收治的120例变应性鼻炎患者作为研究对象,采用整群... 目的探究基于知信行(Knowledge,Attitude,Practice,KAP)理论的健康教育模式对变应性鼻炎患者知信行水平及生活质量的影响。方法选取2020年2月至2021年2月期间柳州市人民医院耳鼻咽喉科收治的120例变应性鼻炎患者作为研究对象,采用整群便利抽样法将其分为对照组与研究组各60例。对照组给予常规护理,研究组在此基础上实施基于KAP理论的健康教育模式干预,观察比较两组患者知信行水平、临床疗效及生活质量的变化。结果实施基于KAP理论的健康教育模式干预后,研究组患者认知、信念、行为及总分均明显高于对照组(P<0.05);研究组患者临床疗效显著优于对照组(P<0.05);研究组患者的生活质量评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对变应性鼻炎患者实施基于KAP理论的健康教育模式干预后,可有效提高患者知信行水平,改善临床疗效,提升患者生活质量,值得临床推广应用。 展开更多

关键词 知信行理论 健康教育 变应性鼻炎患者 知信行水平 生活质量

原文传递

基于知信行理论的延续护理结合正念疗法对膀胱癌术后灌注化疗患者的应用研究

6

作者 王召娥 唐峰峰 孔令斌 《反射疗法与康复医学》 2024年第14期191-194,共4页

目的探讨基于知信行理论的延续护理结合正念疗法对膀胱癌术后灌注化疗患者的应用效果。方法选择邹城市人民医院2022年7月—2023年10月收治的72例膀胱癌术后灌注化疗患者为研究对象,按随机数字表法平均分为对照组和观察组,每组36例。对... 目的探讨基于知信行理论的延续护理结合正念疗法对膀胱癌术后灌注化疗患者的应用效果。方法选择邹城市人民医院2022年7月—2023年10月收治的72例膀胱癌术后灌注化疗患者为研究对象,按随机数字表法平均分为对照组和观察组,每组36例。对照组行常规护理,观察组行基于知信行理论的延续护理结合正念疗法护理。比较两组的希望水平、生活质量及护理满意度。结果护理前,两组希望水平、生活质量比较,组间差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组Herth希望水平量表、生活质量综合评定问卷评分均高于护理前,且观察组高于对照,组间差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于知信行理论的延续护理结合正念疗法可提高膀胱癌术后灌注化疗患者的希望水平、生活质量及护理满意度,安全可靠。 展开更多

关键词 膀胱癌 灌注化疗 知信行理论 延续护理 正念疗法 希望水平

原文传递

多媒体健康宣教对原发性肾癌手术患者心理健康、知信行水平和自理能力的影响 被引量：3

7

作者 曹宇京 《武警后勤学院学报（医学版）》 CAS 2021年第12期147-149,共3页

【目的】探讨多媒体健康宣教对原发性肾癌手术患者心理健康、知信行水平和自理能力的影响。【方法】选取我院收治的80例原发性肾癌患者,按照随机数字表法分为观察组和对照组,各40例,对照组予以常规干预,观察组在对照组的基础上加以多媒... 【目的】探讨多媒体健康宣教对原发性肾癌手术患者心理健康、知信行水平和自理能力的影响。【方法】选取我院收治的80例原发性肾癌患者,按照随机数字表法分为观察组和对照组,各40例,对照组予以常规干预,观察组在对照组的基础上加以多媒体健康宣教,比较两组患者干预前后心理健康、知信行水平、自理能力以及生活质量。【结果】观察组患者干预后焦虑自评表(SAS)和抑郁自评表(SDS)评分明显低于对照组,知识、信念、行为水平评分明显高于对照组,健康知识、管理技能、责任感、管理概念评分明显高于对照组(P<0.05)。【结论】多媒体健康宣教有利于改善原发性肾癌手术患者的心理健康,同时提高其知信行水平、自理能力以及生活质量。 展开更多

关键词 多媒体 健康宣教 原发性肾癌 手术 知信行水平

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知信行理论+时效性激励护理对胃癌手术患者希望水平及遵医行为的影响 被引量：1

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作者 周淑玫 邱楚杰 《中外医学研究》 2023年第27期111-115,共5页

目的:探讨知信行理论+时效性激励护理对胃癌手术患者希望水平及遵医行为的影响。方法:选取2021年7月—2022年8月厦门大学附属第一医院收治的82例胃癌手术患者作为研究对象。根据系统随机化分配法将其分为对照组(n=41)和观察组(n=41)。... 目的:探讨知信行理论+时效性激励护理对胃癌手术患者希望水平及遵医行为的影响。方法:选取2021年7月—2022年8月厦门大学附属第一医院收治的82例胃癌手术患者作为研究对象。根据系统随机化分配法将其分为对照组(n=41)和观察组(n=41)。对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施知信行理论+时效性激励护理。比较两组护理前及护理3个月后希望水平,护理3个月后遵医行为及并发症。结果:护理3个月后,两组积极态度、行动态度、亲密关系评分及总分均上升,且观察组积极态度、行动态度、亲密关系评分及总分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理3个月后,观察组定期复查、康复运动、按时按量用药及合理作息和饮食评分及总分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组术后并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对胃癌手术患者实施知信行理论+时效性激励护理可使患者的希望水平显著增强、遵医行为有效提升,降低术后并发症风险。 展开更多

关键词 知信行理论 时效性激励 胃癌 希望水平

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知信行护理干预模式应用于小儿肺炎护理中的价值分析

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作者 牟晓文 《中外女性健康研究》 2023年第9期16-18,105,共4页

目的:针对小儿肺炎患者采取知信行护理干预方式的作用及其对患者家庭的认识进行探析,以便于为小儿肺炎探究有效的临床护理方法。方法:选取某院住院的94名儿童,均为2018年1月至2020年1月收治,将其按照盲分法分成对照组(常规护理)与研究组... 目的:针对小儿肺炎患者采取知信行护理干预方式的作用及其对患者家庭的认识进行探析,以便于为小儿肺炎探究有效的临床护理方法。方法:选取某院住院的94名儿童,均为2018年1月至2020年1月收治,将其按照盲分法分成对照组(常规护理)与研究组(常规护理+知信行),每组47例。比较两组治疗结果、家属认知水平、家属负性情绪以及生活质量评分。结果:在开展护理干预之后,研究组家属认知得分高于对照组,焦虑、抑郁等不良情绪评分低于对照组,生活质量评分高于对照组,组间比较差异有统计学意义,P<0.05。研究组住院时间、退热时间、各临床症状缓解时间短于对照组,组间比较差异有统计学意义,P<0.05。结论:将知信行护理干预模式应用于小儿肺炎的护理工作中,能够使患儿家属认知水平得到有效提升,有效改善患者肺部啰音、咳嗽等症状,防止负面情绪对患儿病情的康复造成不良的影响,使患儿的生活品质得到显著改善。所以,在小儿肺炎患者治疗中采用知信行的护理模式具有重要的价值。 展开更多

关键词 知信行护理 小儿肺炎 护理效果 认知水平 症状评分

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营养跟踪评估记录单在高龄孕妇中的应用 被引量：1

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作者 李燕 米立芬 +2 位作者 王娜 孙磊 孔翠花 《中国病案》 2021年第1期100-103,共4页

目的探讨营养跟踪评估记录单对高龄孕妇营养知信行水平及营养状况的影响。方法选取2017年7月1日-2017年12月31日在某院产前住院的高龄孕妇80例,采用随机数字表法分为对照组(n=40)和观察组(n=40)。对照组孕妇给予常规孕期保健指导,观察... 目的探讨营养跟踪评估记录单对高龄孕妇营养知信行水平及营养状况的影响。方法选取2017年7月1日-2017年12月31日在某院产前住院的高龄孕妇80例,采用随机数字表法分为对照组(n=40)和观察组(n=40)。对照组孕妇给予常规孕期保健指导,观察组孕妇给予营养跟踪评估记录单指导孕期保健。比较2组孕妇营养知信行得分、血红蛋白水平及各类微量元素摄取量、膳食营养物质摄取适宜率。结果干预后观察组营养知信行得分33.17±4.60分均显著高于对照组(30.19±6.03)分,P<0.05。干预后观察组血红蛋白水平、铁、蛋白质及叶酸摄取量均显著高对照组(P<0.05)。观察组油脂类、奶类、豆类、蛋类、肉类、谷类、水果、蔬菜摄取适宜率均显著高于对照组,P<0.05。结论营养跟踪评估记录单可提高高龄孕妇的营养知信行得分,调节高龄孕妇的血红蛋白水平及对各类微量元素摄取量、膳食营养物质摄取适宜率。 展开更多

关键词 营养跟踪评估记录单 高龄孕妇 营养知信行水平 营养状况

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知信行模式健康教育在肾移植术后患者中的应用效果 被引量：3

11

作者 王素平 葛亚辉 潘振宏 《中国民康医学》 2021年第19期163-165,共3页

目的:观察知信行(KABP)模式健康教育在肾移植术后患者中的应用效果。方法:选取94例肾移植术后患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组各47例。对照组给予行为护理,观察组在对照组基础上给予KABP模式健康教育。比较两组护理... 目的:观察知信行(KABP)模式健康教育在肾移植术后患者中的应用效果。方法:选取94例肾移植术后患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组各47例。对照组给予行为护理,观察组在对照组基础上给予KABP模式健康教育。比较两组护理前后认知水平评分、遵医依从率、生命质量评分和护理满意度。结果:护理后,两组疾病知识、用药常识、护理知识、生活自理评分和简明健康调查问卷(SF-36)评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组按时服药、规律休息、规律饮食、定期复查等遵医依从率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度为93.61%(44/47),高于对照组的76.60%(36/47),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在行为护理基础上给予KABP模式健康教育可提高肾移植术后患者认知水平评分、遵医依从率、生命质量评分和护理满意度,优于单纯行为护理效果。 展开更多

关键词 肾移植 知信行模式健康教育 认知水平 遵医行为 生命质量 满意度

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