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寓归纳启发于教学之中──对《土力学与基础工程》课程教学方法的探讨
被引量：
1
1
作者
马海龙
《苏州城市建设环境保护学院学报（社会科学版）》
1999年第1期39-42,共4页
文章探讨了建筑工程专业《土力学与基础工程》课程的特点，结合本人对该门课程的认识，总结了自己的教学方法。旨在启发学生的课堂思维，扩大学生的专业知识面，培养学生提出问题、归纳问题与解决问题的能力。
关键词
教学改革
专业基础课
学习兴趣
启发性教学
《土力学与基础工程》课程
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职称材料
题名
寓归纳启发于教学之中──对《土力学与基础工程》课程教学方法的探讨
被引量：
1
1
作者
马海龙
机构
苏州城建环保学院城建系
出处
《苏州城市建设环境保护学院学报（社会科学版）》
1999年第1期39-42,共4页
文摘
文章探讨了建筑工程专业《土力学与基础工程》课程的特点，结合本人对该门课程的认识，总结了自己的教学方法。旨在启发学生的课堂思维，扩大学生的专业知识面，培养学生提出问题、归纳问题与解决问题的能力。
关键词
教学改革
专业基础课
学习兴趣
启发性教学
《土力学与基础工程》课程
Keywords
basic
specialized
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interest
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study
suggestopedia
分类号
TU311－4 [建筑科学—结构工程]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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寓归纳启发于教学之中──对《土力学与基础工程》课程教学方法的探讨
马海龙
《苏州城市建设环境保护学院学报（社会科学版）》
1999
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