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项目教学法在电工基础课程教学中的应用 被引量:2
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作者 依庆 《电子技术(上海)》 2022年第3期118-119,共2页
阐述项目教学法的特点、教学价值,电工基础课程中应用项目教学法的对策,包括确定项目教学主题、项目教学准备、项目教学计划、项目教学评价。
关键词 电工基础课程 项目教学法 教学主题
原文传递
中职汽修专业电工基础课程教学新策略 被引量:1
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作者 刘伟 《宿州教育学院学报》 2022年第1期114-117,共4页
快速发展的汽车行业需要更多的技术技能人才,而汽车智能化、电动化的发展方向要求专业人才具备更坚实的电工技术基础。当前,中职汽修专业的电工基础课程教学中存在课时设置较少、学生基础薄弱、教师教学观念亟待优化、学生自主学习能力... 快速发展的汽车行业需要更多的技术技能人才,而汽车智能化、电动化的发展方向要求专业人才具备更坚实的电工技术基础。当前,中职汽修专业的电工基础课程教学中存在课时设置较少、学生基础薄弱、教师教学观念亟待优化、学生自主学习能力需要提升等问题。为此,中职汽修专业电工基础课程应实施以下教学策略:培养学生独立学习的能力;打破传统唯成绩论的评价模式;根据实际情况对教材内容进行适当删减;增强学生对电工基础课程学习的积极性等。 展开更多
关键词 中职教育 电工基础课程 教学新策略
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高职院校电工基础课程改革的调查研究 被引量:1
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作者 刘金玥 《天津职业院校联合学报》 2022年第8期41-46,共6页
以电工基础课程改革为任务点,为了更好地了解课程的教学情况与学生学习效果,编制了调研计划。通过问卷星统计的数据,梳理发现课程改革方向,着力解决学生反映的难点和亟须解决的问题,培养学生兴趣点,培养学生动手能力及严谨的科学作风,... 以电工基础课程改革为任务点,为了更好地了解课程的教学情况与学生学习效果,编制了调研计划。通过问卷星统计的数据,梳理发现课程改革方向,着力解决学生反映的难点和亟须解决的问题,培养学生兴趣点,培养学生动手能力及严谨的科学作风,进而给出落实课程改革的几点建议与思考。 展开更多
关键词 高职院校 电工基础 课程改革 调查研究
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“三教”改革背景下电工基础课程思政改革研究
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作者 刘小彩 陈鹏 +1 位作者 郭漫玉 许昭一 《当代教研论丛》 2022年第9期98-101,共4页
在“三教”改革背景下,将“思政”元素贯穿于教师、教材、教法改革的全过程,可以促进高等教育的高质量发展。文章以电工基础课程教学为例,阐述了“三教改革”和“课程思政”的基本内涵,分析了现阶段的教学困境,重点从教学理念创新,提升... 在“三教”改革背景下,将“思政”元素贯穿于教师、教材、教法改革的全过程,可以促进高等教育的高质量发展。文章以电工基础课程教学为例,阐述了“三教改革”和“课程思政”的基本内涵,分析了现阶段的教学困境,重点从教学理念创新,提升教师素养;研发校本课程,优化教材内容;突出知行合一,多元教法育人等方面入手,探讨了电工基础课程思政改革的路径。 展开更多
关键词 三教改革 教学改革 思政 电工基础课程改革
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