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检察官客观义务的基本矛盾及其应对 被引量：25
1
作者 龙宗智 《四川大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第4期5-17,共13页
检察官履行客观义务,存在内在矛盾和外部冲突。包括检察官作为控方当事人的角色与其作为司法官员的客观公正和中立性的矛盾,以及强化检察官客观义务所产生的关联效应,即由认可检察官优越地位,到强化职权主义的刑事诉讼构造,可能妨碍诉... 检察官履行客观义务,存在内在矛盾和外部冲突。包括检察官作为控方当事人的角色与其作为司法官员的客观公正和中立性的矛盾,以及强化检察官客观义务所产生的关联效应,即由认可检察官优越地位,到强化职权主义的刑事诉讼构造,可能妨碍诉讼结构的平衡。解决以上矛盾在理论与实务上有不同路径选择。过高估计检察官承担客观义务的能力以及客观义务论的价值不符合刑事诉讼现实,同时应警惕客观义务论所跟进的制度安排,防止其破坏刑事诉讼的合理构造。但客观义务论仍是抑制"必要之恶"的有用设置,关键应当防止客观义务空洞化,因此应在客观义务本身的制度安排以及外部制度设置上作双向努力。 展开更多
关键词 检察制度 检察官 客观义务 基本矛盾
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正确处理数学教学中的基本矛盾(上) 被引量：9
2
作者 喻平 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2009年第9期41-45,共5页
在数学教学中,存在知识取向与文化取向、理论取向与应用取向、结果取向与过程取向之间的矛盾。理论层面的认识:数学教学是以知识教学为核心的文化教学;数学教学应当以理论取向为主应用取向为辅、结果教学为主过程教学为辅的结构系统。... 在数学教学中,存在知识取向与文化取向、理论取向与应用取向、结果取向与过程取向之间的矛盾。理论层面的认识:数学教学是以知识教学为核心的文化教学;数学教学应当以理论取向为主应用取向为辅、结果教学为主过程教学为辅的结构系统。实践层面的认识:要注重数学史渗透、揭示数学思想、提倡数学创造、加强数学交流;要正确认识数学应用的价值、把握数学应用的度;提倡过程与结果整合的教学模式。 展开更多
关键词 数学教学 基本矛盾 实践
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一般均衡理论批判 被引量：8
3
作者 吴遵杰 陈勇 《政治经济学评论》 CSSCI 北大核心 2016年第1期89-122,共34页
一般均衡理论是西方主流经济学的核。它源自亚当·斯密的"看不见的手"这一术语,经过瓦尔拉斯、阿罗、德布鲁等几代新古典主义经济学家的证明发展,以定理的形式成为主流经济学范式。理性预期学派、有效市场假说、动态随机... 一般均衡理论是西方主流经济学的核。它源自亚当·斯密的"看不见的手"这一术语,经过瓦尔拉斯、阿罗、德布鲁等几代新古典主义经济学家的证明发展,以定理的形式成为主流经济学范式。理性预期学派、有效市场假说、动态随机一般均衡(DSGE)理论则是其现代变种。它以数理逻辑形式,通过简单化和窄化人类经济行为,采用循环论证的方式,以期得出均衡的唯一性和稳定性的结论。一般均衡理论的实质是要否定资本主义的基本矛盾,否定经济危机发生的可能性,是一种为资本主义制度辩护的工具。 展开更多
关键词 一般均衡理论批判 理性预期 经济危机 资本主义的基本矛盾
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正确处理数学教学中的基本矛盾(下) 被引量：8
4
作者 喻平 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2009年第10期39-43,共5页
在数学教学中,存在演绎取向与归纳取向、证实取向与证伪取向、论证取向与实验取向之间的矛盾。理论层面的认识:数学教学应当是演绎取向为主归纳取向为辅、证实取向为主证伪取向为辅、论证取向为主实验取向为辅的完整教学系统。实践层面... 在数学教学中,存在演绎取向与归纳取向、证实取向与证伪取向、论证取向与实验取向之间的矛盾。理论层面的认识:数学教学应当是演绎取向为主归纳取向为辅、证实取向为主证伪取向为辅、论证取向为主实验取向为辅的完整教学系统。实践层面的认识:在数学概念、命题教学中要处理好演绎取向与归纳取向的关系;教师要形成证伪的意识,把握引入证伪的时机和方法,教材中应增加不确定性材料的比重;教师应当掌握数学实验的基本方法,正确把握数学实验的度。 展开更多
关键词 数学教学 基本矛盾 实践
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理解新发展阶段的二重性 被引量：3
5
作者 张开 李英东 《学术前沿》 CSSCI 北大核心 2021年第14期128-135,共8页
连续性与变化性是阶段性发展的事物所具备的双重属性,也是我们认识事物阶段性发展的两个重要维度。社会基本矛盾和主要矛盾相结合的方法是马克思主义认识社会形态阶段性发展连续性与变化性的重要方法。新发展阶段的连续性可以从社会基... 连续性与变化性是阶段性发展的事物所具备的双重属性,也是我们认识事物阶段性发展的两个重要维度。社会基本矛盾和主要矛盾相结合的方法是马克思主义认识社会形态阶段性发展连续性与变化性的重要方法。新发展阶段的连续性可以从社会基本矛盾层面来理解,主要体现在中国共产党的领导、以人民为中心的发展思想和公有制的主体地位三大方面。新发展阶段的变化性可以从社会主要矛盾层面来理解,主要体现在新的生产力发展水平、新的主要矛盾和新的历史方位三大方面。实现新发展阶段的目标任务要在深刻认识百年未有之大变局的基础上,从基本矛盾层面出发保障新阶段的连续性,从主要矛盾层面出发适应新阶段的变化性。连续性与变化性是一体两面的辩证关系,两者统一于新发展阶段我国社会主义现代化建设的伟大实践。 展开更多
关键词 新发展阶段 连续性 变化性 基本矛盾 主要矛盾
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《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的理论贡献及其他 被引量：1
6
作者 吴九占 《许昌师专学报》 2001年第3期91-93,共3页
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的思想是在我国由新民主主义社会进入社会主义社会的历史转折时期形成的。它创造性地建立了社会主义基本矛盾理论 ,开拓性地阐明了区分和处理社会主义社会两类不同性质矛盾的理论 ,与党的八大论述的... 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的思想是在我国由新民主主义社会进入社会主义社会的历史转折时期形成的。它创造性地建立了社会主义基本矛盾理论 ,开拓性地阐明了区分和处理社会主义社会两类不同性质矛盾的理论 ,与党的八大论述的社会主义社会主要矛盾的思想 ,共同构建了社会主义社会矛盾理论的完整体系 ,对科学社会主义作出了巨大的理论贡献。但由于我党对如何建设社会主义缺乏经验 ,由于当时国内外主客观因素的影响 ,也由于《关于正确处理人民内部矛盾的问题》自身的局限性 。 展开更多
关键词 社会主义 转折时期 基本矛盾 人民内部矛盾 毛泽东
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大学生思想政治教育基本矛盾探析 被引量：1
7
作者 李秋梅 《青海师专学报》 2008年第2期75-78,共4页
本文就大学生思想政治教育中存在的基本矛盾及其表现形式进行了分析和探讨,从而为把握大学生思想政治教育的特点、规律,提高思想政治教育实效提供一定的借鉴。
关键词 思想 教育 矛盾 探析
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高职英语教学基本矛盾探析 被引量：1
8
作者 徐健 《顺德职业技术学院学报》 2007年第3期60-62,共3页
针对高职英语教学的困境,通过问卷调查、听课和访谈等研究工具和方法,研究了高职英语教学的基本矛盾课题。其结论是,高职英语教学的基本矛盾是学生原有英语知识水平以及心理需要与教学要求之间的矛盾;学生基础差并非是使高职英语教学陷... 针对高职英语教学的困境,通过问卷调查、听课和访谈等研究工具和方法,研究了高职英语教学的基本矛盾课题。其结论是,高职英语教学的基本矛盾是学生原有英语知识水平以及心理需要与教学要求之间的矛盾;学生基础差并非是使高职英语教学陷入困境的唯一原因,现行高职英语教学模式也是导致这种结果的主要原因。改革现行高职英语教学模式,提高学生学习的主动性和积极性是改善高职英语教学质量的唯一途径。 展开更多
关键词 高职学院 英语教学 基本矛盾 研究
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试论毛泽东的社会主义观 被引量：1
9
作者 张丽璇 《广州大学学报（社会科学版）》 2005年第5期30-34,共5页
毛泽东的社会主义观是他对中国建设什么样的社会主义及如何建设社会主义的总看法和总设计,毛泽东对此进行了毕生的艰辛探索,创造了基本切合中国国情的科学社会主义观,并对我国社会主义革命和建设起到了巨大的指导作用。
关键词 毛泽东 社会主义观 基本矛盾 生产力 生产关系
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从毛泽东到邓小平:社会主义社会基本矛盾的提出与解决 被引量：1
10
作者 黄仕军 《山东科技大学学报（社会科学版）》 2000年第4期18-22,共5页
毛泽东第一次明确提出了社会主义社会基本矛盾的概念 ,但他对这一问题的分析是有缺陷的 ;党的八大正确地提出了我国社会的主要矛盾和全国人民的主要任务 ,但这一正确路线未及贯彻 ,便发生了动摇 ;党的第二代、第三代领导人坚持以经济建... 毛泽东第一次明确提出了社会主义社会基本矛盾的概念 ,但他对这一问题的分析是有缺陷的 ;党的八大正确地提出了我国社会的主要矛盾和全国人民的主要任务 ,但这一正确路线未及贯彻 ,便发生了动摇 ;党的第二代、第三代领导人坚持以经济建设为中心和改革开放 ,大力发展生产力 。 展开更多
关键词 社会主义 基本矛盾 主要矛盾 改革
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冲突与协调——特定罪犯改造中的基本矛盾及其矫正路径 被引量：1
11
作者 连春亮 《安徽警官职业学院学报》 2020年第3期9-16,共8页
特定罪犯是指因疾病、生理机制老化、智力障碍、精神障碍等原因导致的不可逆的弱势罪犯群体。特定罪犯改造中存在着罪犯“实然”权利和“应然”权利的现实冲突与融合的基本矛盾。表现在渴求恢复生理健康的普遍性与监狱医疗设施和医疗水... 特定罪犯是指因疾病、生理机制老化、智力障碍、精神障碍等原因导致的不可逆的弱势罪犯群体。特定罪犯改造中存在着罪犯“实然”权利和“应然”权利的现实冲突与融合的基本矛盾。表现在渴求恢复生理健康的普遍性与监狱医疗设施和医疗水平的有限性之间的矛盾;特定罪犯需求的独特性与监狱制度设计的无差异性之间的矛盾;外出就医的现实急迫性与监管安全的程序性之间的矛盾等。因此,在管理教育上,需要构建特定犯管理教育的契约化模式;在医疗服务上,监狱需要以契约模式购买社会医疗机构的优质服务,以有效解决特定罪犯对于高端医疗的需求,规避医疗纠纷风险;监狱需要研发针对性矫正项目,实施项目矫正。 展开更多
关键词 特定罪犯 监狱依赖 基本矛盾 契约化模式
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刍议中国特色社会主义进入新时代的判断依据 被引量：1
12
作者 王森萍 《行政与法》 2018年第6期14-19,共6页
"新时代中国特色社会主义"是十九大报告对于我国发展所处的新历史方位所作出的重大科学判断。中国特色社会主义进入新时代的判断依据主要体现在历史进程转折标志、主要矛盾转化标志、历史发展定位标志方面上。正确认识和把握... "新时代中国特色社会主义"是十九大报告对于我国发展所处的新历史方位所作出的重大科学判断。中国特色社会主义进入新时代的判断依据主要体现在历史进程转折标志、主要矛盾转化标志、历史发展定位标志方面上。正确认识和把握这个新的重大政治论断,对于在新的时代条件下建设社会主义现代化强国,对于实现中华民族伟大复兴中国梦的战略目标具有重要意义。 展开更多
关键词 中国特色社会主义 新时代 历史进程 基本矛盾
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西方世界的社会主义因素及其内在规律 被引量：1
13
作者 姚树洁 《学术前沿》 CSSCI 北大核心 2021年第8期60-65,共6页
西方资本主义70多年来所采用的一些具有“社会主义因素”的政策和措施对当代资本主义社会产生了深刻的影响,在一定程度上缓解了资产阶级与无产经济之间“不可调和”的矛盾,尤其是在部分产业国有化、医疗卫生保险、义务教育普及和养老保... 西方资本主义70多年来所采用的一些具有“社会主义因素”的政策和措施对当代资本主义社会产生了深刻的影响,在一定程度上缓解了资产阶级与无产经济之间“不可调和”的矛盾,尤其是在部分产业国有化、医疗卫生保险、义务教育普及和养老保险等领域的制度与举措,极大缓解了社会矛盾。尽管这些措施有利于西方世界维持一百多年的经济持续性或阶段性增长,提高社会生产力和人均收入水平,但是资本主义市场经济的表面繁荣却无法避免周而复始的经济危机,更无法掩盖剥削阶级和无产阶级之间不可调和的基本矛盾。 展开更多
关键词 社会主义因素 市场经济 经济危机 基本矛盾
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论艺术欣赏教育中的基本矛盾与协调方法
14
作者 张颖 《衡水师专学报》 2003年第1期59-61,共3页
艺术作品蕴含着丰富的意象潜能 ,通过欣赏艺术作品能够帮助欣赏者提高鉴赏能力 ,扩充情感经验以及健全完善人格 ,所以艺术欣赏课程也得到了社会的普遍重视。但由于教学经验的不完善以及课程进行的不易把握 ,导致了在实际授课过程中出现... 艺术作品蕴含着丰富的意象潜能 ,通过欣赏艺术作品能够帮助欣赏者提高鉴赏能力 ,扩充情感经验以及健全完善人格 ,所以艺术欣赏课程也得到了社会的普遍重视。但由于教学经验的不完善以及课程进行的不易把握 ,导致了在实际授课过程中出现了许多问题。这些问题是艺术欣赏教学中的基本矛盾即施教者与受教者的矛盾关系的具体表现 ,要解决这一基本矛盾可以从协调教学关系、扩充知识储备和改善教学条件 3方面努力 。 展开更多
关键词 艺术欣赏教育 基本矛盾 协调方法 施教者 受教者 艺术鉴赏能力
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中国共产党领导改革开放的基本经验
15
作者 古琳晖 王喆 汪玉明 《南京政治学院学报》 北大核心 2011年第4期13-16,共4页
中国共产党在领导波澜壮阔的改革开放进程中,以破解社会主义初级阶段基本矛盾为主线,在坚持社会主义基本制度的前提下,大力革除生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的因素,积累了宝贵经验。深刻总结并丰富发展改革开放的宝贵经验,继... 中国共产党在领导波澜壮阔的改革开放进程中,以破解社会主义初级阶段基本矛盾为主线,在坚持社会主义基本制度的前提下,大力革除生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的因素,积累了宝贵经验。深刻总结并丰富发展改革开放的宝贵经验,继续把改革开放伟大事业推向前进,中国共产党必将在新的征程中书写更加壮美的历史画卷。 展开更多
关键词 中国共产党 改革开放 社会主义初级阶段 基本矛盾 经验
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对国际垄断资本主义基本矛盾的几点认识
16
作者 文明 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 2015年第4期32-35,共4页
辩证分析资本主义基本矛盾对于资本主义社会发展的两重性作用,正确地认识国际垄断资本主义阶段资本主义基本矛盾的新变化,要清楚地认识到在国际垄断资本主义阶段,资本主义基本矛盾扩散到全球范围运行,这意味着社会主义离全球范围内取代... 辩证分析资本主义基本矛盾对于资本主义社会发展的两重性作用,正确地认识国际垄断资本主义阶段资本主义基本矛盾的新变化,要清楚地认识到在国际垄断资本主义阶段,资本主义基本矛盾扩散到全球范围运行,这意味着社会主义离全球范围内取代资本主义更近一步了。 展开更多
关键词 基本矛盾 辩证分析 现实表现
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关于社会主义基本矛盾的一点思考
17
作者 王建 《电子科技大学学报（社科版）》 2014年第2期68-70,共3页
效率与公平的矛盾是社会主义的基本矛盾,因为它是社会基本矛盾在社会主义中的具体体现,展现出社会主义的基本特征和性质,贯穿于社会主义发展的始终。
关键词 社会主义 基本矛盾 效率 公平
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论晚期资本主义的主要面貌与基本矛盾——基于曼德尔的《晚期资本主义》
18
作者 吕佳翼 《理论界》 2014年第3期119-121,共3页
本文通过研究曼德尔的《晚期资本主义》一书,从三个方面论述了晚期资本主义的主要面貌与基本矛盾:部分有理性与整体无理性之间矛盾的激化与国家力量的增强,科技、脑力劳动的异化与技术理性主义的意识形态,消费社会与资本主义的基本矛盾。
关键词 曼德尔 晚期资本主义 基本矛盾
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把握社会主义本质 构建社会主义和谐社会
19
作者 肖新生 《广东培正学院学报》 2013年第2期28-32,共5页
社会主义和谐社会是一个全新的概念，它与中国古代的大同思想、和为贵思想不同，也与西方古代的理想社会、西方现代的“社会均衡论”、协和社会论不同。社会主义和谐社会有着特有的丰富内涵。社会主义之前的原始社会、奴隶社会、封建社... 社会主义和谐社会是一个全新的概念，它与中国古代的大同思想、和为贵思想不同，也与西方古代的理想社会、西方现代的“社会均衡论”、协和社会论不同。社会主义和谐社会有着特有的丰富内涵。社会主义之前的原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会在本质上是不和谐的。帝国主义强国缓解阶级矛盾的对策并不能说明他们已经建成了和谐社会。社会主义在本质上是和谐的，社会主义社会存在的不和谐现象以及苏、东社会主义国家的垮台，都是由于社会主义的本质未得到应有的开掘和展现引起的。构建社会主义和谐社会，必须遏制诸如由“权钱交易”、行业垄断等导致收入分配不公这样一些脱离社会主义本质的行为，尤其需要在制度层面拿出切实可行的对策。 展开更多
关键词 社会主义本质 社会主义和谐社会 理想社会 社会主义基本矛盾
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民办本科高校教学过程特殊性与基本矛盾分析
20
作者 姜超 《江西蓝天学院学报》 2011年第4期7-10,共4页
与综合性研究型大学和技术技能型高校相比较，民办本科高校在人才培养目标、教学内容选择、教学过程实施、教学对象基础以及教学评价要求等方面具有明显的特殊性。因此在教学改革过程中必须处理好以下基本矛盾：一是教学目标要求的理论... 与综合性研究型大学和技术技能型高校相比较，民办本科高校在人才培养目标、教学内容选择、教学过程实施、教学对象基础以及教学评价要求等方面具有明显的特殊性。因此在教学改革过程中必须处理好以下基本矛盾：一是教学目标要求的理论基础之“厚”与“实”；二是教学内容选择的价值取向之“科学分解”与“社会需求”；三是教学途径选择的课堂之“内”与“外”；四是教学方法原则要求之“训练”与“教育”；五是教学评价落脚之“当下”与“长远”。 展开更多
关键词 民办本科高校 教学改革 特殊性 基本矛盾
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