自我认识的提升与个体价值精神的超越——论当代教育中的价值引导 被引量：30

1

作者 刘铁芳 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第12期11-15,共5页

当前青少年的价值迷失,在很大程度上是个体自我认识缺失的表征。从个体自我认识的发展出发,引导个体走向与他人、世界的关系之中,拓展个体人生的价值内涵,把个体引向对善好人生的追求,这实际上是教育的基本内涵。当前有一种弱化教育价... 当前青少年的价值迷失,在很大程度上是个体自我认识缺失的表征。从个体自我认识的发展出发,引导个体走向与他人、世界的关系之中,拓展个体人生的价值内涵,把个体引向对善好人生的追求,这实际上是教育的基本内涵。当前有一种弱化教育价值引导的倾向,必须重视教育的价值引导,并把这种价值引导落实在个体自我认识的提升与个体价值精神的超越之中。 展开更多

关键词 价值教育 自我认识 价值引导

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航天产品装配作业增强现实引导训练系统及应用 被引量：15

2

作者 尹旭悦 范秀敏 +2 位作者 王磊 邱凯 刘睿 《航空制造技术》 2018年第1期48-53,共6页

航天产品的品种多、批量小、装配工艺要求高且以手工装配为主,对装配操作者提出了很高的要求。针对航天产品在生产过程中操作者装配引导训练的需求,分析了产品拆装工艺操作流程和现场状态信息,提出了面向增强现实装配引导的工艺信息建... 航天产品的品种多、批量小、装配工艺要求高且以手工装配为主,对装配操作者提出了很高的要求。针对航天产品在生产过程中操作者装配引导训练的需求,分析了产品拆装工艺操作流程和现场状态信息,提出了面向增强现实装配引导的工艺信息建模方法,在计算机视觉识别和三维环境感知技术基础上,研制了包含装配作业现场操作指导、关键部件检验记录功能的一体化训练系统,为装配操作者提供智能辅助支持,有利于提高航天产品生产效率。 展开更多

关键词 增强现实 机器视觉 状态识别 手工装配 装配引导

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计划行为理论下的创业教育与大学生创业意识关系探究 被引量：2

3

作者 刘晓岩 《创新创业理论研究与实践》 2023年第16期115-120,共6页

该文基于计划行为理论(TPB),研究创业教育对大学生创业意识的影响,运用TPB背景和研究假设,采用定量研究方法,利用数据分析创业教育和大学生创业意识之间的中介变量。通过对大学生开展问卷调查,用AMOS软件构建SEM“结构方程模型”,结果显... 该文基于计划行为理论(TPB),研究创业教育对大学生创业意识的影响,运用TPB背景和研究假设,采用定量研究方法,利用数据分析创业教育和大学生创业意识之间的中介变量。通过对大学生开展问卷调查,用AMOS软件构建SEM“结构方程模型”,结果显示:创业教育对创业意识有明显的正向直接影响。同时,通过TPB的三个建构,检验创业教育对大学生创业意识产生的正向和间接影响。研究结果向创业教育者传递了关于创业教育影响大学生创业意识方面的有关重要信息,也为高校创业教育工作者带来科学启示。 展开更多

关键词 计划行为理论(TPB) 创业教育 大学生 创业意识 就业指导 职业生涯

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无人飞行器的多源信息融合技术发展综述 被引量：6

4

作者 王激扬 张航 +1 位作者 宋闯 易华 《战术导弹技术》 北大核心 2019年第2期106-112,共7页

针对新的作战需求和目标特性赋予了无人飞行器多源信息融合技术新的挑战,开展了无人飞行器多源信息融合技术和典型应用两个方向的研究,全面地总结了近几年无人飞行器的多源信息融合技术的发展概况,整理了信息融合技术中的数据预处理、... 针对新的作战需求和目标特性赋予了无人飞行器多源信息融合技术新的挑战,开展了无人飞行器多源信息融合技术和典型应用两个方向的研究,全面地总结了近几年无人飞行器的多源信息融合技术的发展概况,整理了信息融合技术中的数据预处理、态势估计、属性融合、态势感知的几种典型算法的研究进展,为相关领域研究提供了参考信息。 展开更多

关键词 信息融合技术 无人飞行器 属性融合 态势感知 制导控制

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基于情境认知的智能家居线上定制体验设计策略研究

5

作者 王天霖 鲍懿喜 《设计》 2024年第10期130-132,共3页

探究提升智能家居线上定制体验感知的设计方法。对现有智能家居线上定制平台进行调研分析,总结体验问题,将情境认知理论引入线上定制体验设计中。提出“营造日程化情境的主动参与式定制体验”“构建动态联动的虚拟定制空间环境”“打造... 探究提升智能家居线上定制体验感知的设计方法。对现有智能家居线上定制平台进行调研分析,总结体验问题,将情境认知理论引入线上定制体验设计中。提出“营造日程化情境的主动参与式定制体验”“构建动态联动的虚拟定制空间环境”“打造渐进式引导的定制交互方式”3个维度的设计策略,为智能家居线上定制体验设计研究与实践提供借鉴。 展开更多

关键词 情景认知 智能家居 在线定制 认知引导 主动参与式体验

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办好少儿科普期刊需强化六种意识 被引量：2

6

作者 汪媛 《科教文汇》 2020年第22期165-166,共2页

少儿科普期刊弘扬科学精神,传播科学思想,普及科技知识,提倡科学方法,培养少儿科技创新能力,为营建良好的科普大环境提供助力。办好这类期刊,出版人需要强化六种意识,即导向意识、定位意识、精品意识、应变意识、引导意识、市场意识。

关键词 导向意识 定位意识 精品意识 应变意识 引导意识 市场意识

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药学指导对糖尿病患者用药依从性及疾病知晓率的影响 被引量：4

7

作者 张秀娟 《中医临床研究》 2017年第19期135-136,共2页

目的:探讨药学指导对糖尿病患者临床用药依从性及疾病知晓率的影响。方法:选取2015年5月-2016年5月我院收治的110例糖尿病患者,随机分为观察组和对照组,每组55例,对照组采用基础降血糖治疗,观察组在此基础上由专业的临床药师给予综合性... 目的:探讨药学指导对糖尿病患者临床用药依从性及疾病知晓率的影响。方法:选取2015年5月-2016年5月我院收治的110例糖尿病患者,随机分为观察组和对照组,每组55例,对照组采用基础降血糖治疗,观察组在此基础上由专业的临床药师给予综合性药学指导,治疗3个月后,观察两组患者治疗后的临床疗效、用药依从性及对疾病的知晓情况等。结果:治疗后3个月,观察组患者的用药依从性及疾病知晓率均显著高于对照组,组间差异有显著统计学意义(P<0.05);观察组患者的总有效率(96.36%)显著高于对照组(80.00%),组间差异有统计学意义(χ~2=7.6582,P<0.05)。结论:对糖尿病患者进行降糖治疗的同时,积极开展药学指导干预能够提高患者的用药依从性及疾病知晓率,进一步提高了临床疗效,值得临床推广。 展开更多

关键词 糖尿病 依从性 知晓率 药学指导

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品管圈在老年糖尿病患者健康教育中的应用 被引量：3

8

作者 刘欢欢 张燕 +4 位作者 金威 符一兰 曾小翠 李秋恋 唐容 《中国卫生标准管理》 2019年第9期143-146,共4页

目的通过开展品管圈活动改善老年糖尿病患者入院健康教育知晓情况。方法引入QC小组活动,选取2016年3—5月住院的80例老年糖尿病患者为对照组,2016年9—11月住院的76例老年糖尿病患者为观察组,对照组进行常规健康教育,观察组运用品管圈实... 目的通过开展品管圈活动改善老年糖尿病患者入院健康教育知晓情况。方法引入QC小组活动,选取2016年3—5月住院的80例老年糖尿病患者为对照组,2016年9—11月住院的76例老年糖尿病患者为观察组,对照组进行常规健康教育,观察组运用品管圈实践,建立规范化入院健康教育流程和指引。结果老年糖尿病患者入院健康教育知晓率从活动前的42.48%提高到84.12%。结论品管圈活动应用于老年糖尿病患者健康教育中,能提高入院健康教育知晓率,促进健康教育流程的不断优化和改进,以提高健康教育的质量和水平。 展开更多

关键词 品管圈 糖尿病 老年 健康教育 知晓率 指引

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声乐学习中的“自悟” 被引量：1

9

作者 赵俊 《浙江艺术职业学院学报》 2004年第3期78-81,共4页

音乐上的“自悟”是通向声乐艺术高峰的唯一途径 ,其贯穿于声乐学习的始终和演唱者一生中的每个阶段。教师应该始终成为学生进行“自悟”的领路人。

关键词 声乐学习 “自悟” 歌唱方法 音乐表现 演唱技术

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体育游戏比赛对培养学生规则意识的作用研究

10

作者 王佳祺 《天津职业院校联合学报》 2022年第2期66-69,共4页

规则意识是人们在群体生活中必须要遵循的一种行为准则和规范,良好的规则意识是人们之间建立关系的前提条件。在体育游戏和比赛中,规则有着非常显著的体现。学生正处于学习社会规则的阶段,在是非观念上较为薄弱,并且学生的行为处事往往... 规则意识是人们在群体生活中必须要遵循的一种行为准则和规范,良好的规则意识是人们之间建立关系的前提条件。在体育游戏和比赛中,规则有着非常显著的体现。学生正处于学习社会规则的阶段,在是非观念上较为薄弱,并且学生的行为处事往往以自我为中心,通过体育游戏比赛的方式引导学生建立规则意识,对于学生的成长以及其修养和素质的提高有着重要的推动作用。 展开更多

关键词 体育游戏比赛 规则意识 教学引导

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论学报主编的读者意识

11

作者 张连举 《吉林工程技术师范学院学报》 2005年第11期1-3,共3页

高校学报主编除了必须具备应有的学识才能、政治意识和道德修养之外,还应更自觉、更积极、更出色地强化读者意识,明确学报的读者定位,树立读者是惟一服务对象的观点,旗帜鲜明地体现先进文化的前进方向和正确思想的理论导引,依据读者的... 高校学报主编除了必须具备应有的学识才能、政治意识和道德修养之外,还应更自觉、更积极、更出色地强化读者意识,明确学报的读者定位,树立读者是惟一服务对象的观点,旗帜鲜明地体现先进文化的前进方向和正确思想的理论导引,依据读者的信息反馈,与时俱进地制定学报优控制方案,从而为读者提供高水平、有分量的精神文化产品,实现学报的最佳社会功能,使学报在三个文明的建设中发挥更大的作用。 展开更多

关键词 学报主编 读者意识 读者定位 理论导向 信息反馈

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社会学本科毕业论文写作的问题意识与方法指引 被引量：1

12

作者 周贤润 《贵州师范学院学报》 2018年第4期14-19,共6页

毕业论文是本科生得以顺利毕业的重要考核方式,因学科性质的要求,社会学本科毕业论文写作的问题意识显得更为突出。受专业认同、学习环境、社会风气和个体因素的影响,社会学本科生毕业论文写作的问题意识较为模糊,导致论文选题比较盲目... 毕业论文是本科生得以顺利毕业的重要考核方式,因学科性质的要求,社会学本科毕业论文写作的问题意识显得更为突出。受专业认同、学习环境、社会风气和个体因素的影响,社会学本科生毕业论文写作的问题意识较为模糊,导致论文选题比较盲目、粗浅和不切实际。加强对社会学本科生毕业论文写作的方法指引,提升写作质量,成为当前本科教学与人才培养的重要议题。 展开更多

关键词 社会学本科毕业论文 问题意识 方法指引

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当代大学生自我意识的迷失与教育引导 被引量：1

13

作者 胡艳敏 《黑河学院学报》 2021年第10期46-48,共3页

当代大学生个体自我意识的建立与培养过程,是在主体自由意志前提下,个人对于自身主体性、存在性与价值性的考量,针对外部社会环境、内部思想或精神状态,而作出与自我信奉价值观相符的选择并承担责任。但当下部分大学生在不同专业课、思... 当代大学生个体自我意识的建立与培养过程,是在主体自由意志前提下,个人对于自身主体性、存在性与价值性的考量,针对外部社会环境、内部思想或精神状态,而作出与自我信奉价值观相符的选择并承担责任。但当下部分大学生在不同专业课、思想政治课程等的学习,以及日常生活情境的行为中,常常会由于自身思想心智的不成熟、外部环境干扰等因素,产生政治信仰缺失、价值观念扭曲,以及不愿承担自身应担负社会责任的情况。基于此,在大学“立德树人”人才培养理念的指导下,结合思想政治教学内容,展开大学生思政观念、自我主体性认同的教育和引导,进而推动学生自我认同、外在价值实现的融合性发展。 展开更多

关键词 当代大学生 自我意识 迷失 教育引导

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主动配电系统运行态势综合评价与态势利导方法 被引量：1

14

作者 张宏伟 李保忠 +2 位作者 梁涛 孙巧玉 刘洁 《电气自动化》 2020年第2期49-51,72,共4页

为有效反映配电系统的运行态势,提出了一种主动配电网运行态势综合评价方法,并在此基础上提出了基于网络重构的主动配电网态势利导方法。首先建立了考虑配电系统运行经济性、环保性和安全性的评价体系;其次,考虑在不同取值区间内指标提... 为有效反映配电系统的运行态势,提出了一种主动配电网运行态势综合评价方法,并在此基础上提出了基于网络重构的主动配电网态势利导方法。首先建立了考虑配电系统运行经济性、环保性和安全性的评价体系;其次,考虑在不同取值区间内指标提升成本与满意度之间的关系,采用能有效反映其变化规律的分段函数进行归一化处理,利用专家经验确定运行状态的参考值,并采用层次分析法确定各个指标的权重系数;再次,利用基于遗传算法的网络重构对配电网的运行状态进行利导;最后运用所提方法对某实际算例的运行态势进行了综合评价及优化重构,仿真结果表明了所提出的运行态势综合评价和态势利导方法的有效性。 展开更多

关键词 主动配电系统 态势感知 指标评价 态势利导 网络重构

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听其声,晓其“芯”——浅谈小学生数学问题意识的培养 被引量：1

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作者 钱里兵 《天津教育》 2021年第1期69-71,共3页

《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确提出培养学生问题意识这一目标,我们很多教师在培养学生问题意识方面的着力点在培养学生如何提出问题,而没有关注学生听懂问题能力的培养。听懂问题其实包含了“听”和“懂”两个层面,要想达到... 《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确提出培养学生问题意识这一目标,我们很多教师在培养学生问题意识方面的着力点在培养学生如何提出问题,而没有关注学生听懂问题能力的培养。听懂问题其实包含了“听”和“懂”两个层面,要想达到这两个层面就需要教师和学生形成有效联动,既需要教师的有效引导,又需要学生的积极参与。 展开更多

关键词 问题意识 有效引导 积极参与

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大学生择业倾向影响因素研究——以闽南理工学院为例 被引量：1

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作者 黄荣 蔡绍珍 《淮海工学院学报（人文社会科学版）》 2016年第2期107-109,共3页

大学生择业是大学生成长、发展,实现个人价值和社会价值的起点平台,与家庭幸福密切相关。以闽南理工学院在校生为研究对象,根据前期问卷调查数据,采用数据调查和分析法,分析大学生择业倾向的五个基本特征,分析影响择业倾向的内因和外因... 大学生择业是大学生成长、发展,实现个人价值和社会价值的起点平台,与家庭幸福密切相关。以闽南理工学院在校生为研究对象,根据前期问卷调查数据,采用数据调查和分析法,分析大学生择业倾向的五个基本特征,分析影响择业倾向的内因和外因,分析成因,并从学生、家庭、高校、社会四个层面提出了解决问题的途径。 展开更多

关键词 大学生择业倾向 自我认知 父母期望值 就业指导

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美国俄亥俄州普职教育分流过程性指导研究

17

作者 赵娟 《盐城师范学院学报（人文社会科学版）》 2020年第1期107-117,共11页

认识自我是哲学基本命题与教育回归人之本性的双向统一,有利于实现自我价值与社会价值的有效结合。美国俄亥俄州普职教育分流体制的过程体现了人本主义思想的自我认知在教育领域的重要发挥。其在理论上开设的由低级至高级的系统生涯规... 认识自我是哲学基本命题与教育回归人之本性的双向统一,有利于实现自我价值与社会价值的有效结合。美国俄亥俄州普职教育分流体制的过程体现了人本主义思想的自我认知在教育领域的重要发挥。其在理论上开设的由低级至高级的系统生涯规划课程,~①实践上设置的系统的职业教育课程,同时融合家庭、学校和社区多方相结合的普职教育分流过程性指导,在实践中不自觉地使用了马克思主义"劳动实践"的方法,实现了"人本主义"思想的复归。俄亥俄州建立于自我认知基础上的过程性指导对解决我国普职教育分流过程中学生主观能动性缺乏、系统性普职教育分流指导性课程设计缺失及普职教育融合贯通体系的构建等问题极具借鉴价值。 展开更多

关键词 自我认识 “劳动实践” 普职教育分流 生涯规划课程 职业教育课程 过程性指导

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浅谈霍兰德职业兴趣理论在高职就业指导中的重要性

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作者 戴颖 《贵州工业职业技术学院学报》 2010年第3期59-62,共4页

近年来越来越多的高职毕业生对自己未来的职业发展感到很渺茫，甚至不知道自己喜欢干什么，适合干什么，因此无从选择就业方向，导致了就业不稳定和有业不就的现象。霍兰德职业兴趣理论及霍兰德职业人格测试在一定程度上可以帮助学生看... 近年来越来越多的高职毕业生对自己未来的职业发展感到很渺茫，甚至不知道自己喜欢干什么，适合干什么，因此无从选择就业方向，导致了就业不稳定和有业不就的现象。霍兰德职业兴趣理论及霍兰德职业人格测试在一定程度上可以帮助学生看清自己的性格，了解自己的能力倾向，提高自我认知能力，选择正确的职业，有助于就业指导教师开展就业指导教育工作，改善就业不稳定和有业不就的现象。 展开更多

关键词 霍兰德职业兴趣理论 自我认知 就业指导 职业

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辽宁海洋文化发展对策研究

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作者 朱晖 李思齐 高海淳 《吉林省教育学院学报》 2019年第5期152-157,共6页

辽宁具有得天独厚的区位优势,海洋文化历史悠久,从国家海洋战略和城市形象塑造方面发展海洋文化产业,以可持续发展和生态文明建设为目标,发掘海洋文化的内涵,以海洋历史文化和海洋特色文化为中心,有助于辽宁海洋经济振兴,加快融入国家... 辽宁具有得天独厚的区位优势,海洋文化历史悠久,从国家海洋战略和城市形象塑造方面发展海洋文化产业,以可持续发展和生态文明建设为目标,发掘海洋文化的内涵,以海洋历史文化和海洋特色文化为中心,有助于辽宁海洋经济振兴,加快融入国家海洋发展战略。 展开更多

关键词 辽宁海洋文化 文化自觉 博物馆文化 政府引导

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网络环境下大学生英语学习策略研究

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作者 周雄 魏莉 《重庆电力高等专科学校学报》 2013年第4期10-12,共3页

本文论述了语言学习策略的定义和分类,分析了语言学习策略的重要性,从元认知策略、情感策略和社会策略三方面对网络环境下如何培养大学生英语学习策略进行了探讨,并提出了提高网络环境下英语学习效果的建议。

关键词 学习策略 元认知策略 情感策略 社会策略 意识 指导

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