普通高校田径课程的现状与教改对策 被引量：35

1

作者 施文忠 陈诺娜 《福建师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 2002年第4期113-116,共4页

采用问卷调查法、文献资料法、访谈法、逻辑分析法等对普通高校田径运动普及、课程教学、竞赛等现状进行分析研究 ,文中指出 :改革现有田径教学模式 ,构建田径健身教学体系 ,借鉴 CUBA赛制 ,改革高校田径竞赛制度 ,发展高水平运动队 ,... 采用问卷调查法、文献资料法、访谈法、逻辑分析法等对普通高校田径运动普及、课程教学、竞赛等现状进行分析研究 ,文中指出 :改革现有田径教学模式 ,构建田径健身教学体系 ,借鉴 CUBA赛制 ,改革高校田径竞赛制度 ,发展高水平运动队 ,以期迅速摆脱目前高校田径运动的低糜现状 ,重现辉煌提供科学理论和实践依据 . 展开更多

关键词 普通高校 田径运动 田径课程 赛制改革 体育教学 教学改革

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制约高校竞技运动水平提高的原因调查与分析 被引量：5

2

作者 顾城 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2005年第6期112-113,31,共3页

采用特尔斐法,针对制约我国高校竞技运动水平提高的原因,对34位高校的体育教学专家、学者和教练员进行了3轮次的咨询,结果显示其主要原因有:大学生运动员学、训矛盾突出;训练的科学化水平低;大量缺少比赛锻炼;训练经费匮乏等四点。在这... 采用特尔斐法,针对制约我国高校竞技运动水平提高的原因,对34位高校的体育教学专家、学者和教练员进行了3轮次的咨询,结果显示其主要原因有:大学生运动员学、训矛盾突出;训练的科学化水平低;大量缺少比赛锻炼;训练经费匮乏等四点。在这些制约因素上,专家意见的集中度分别为91%、88%、82%和81%。通过专家面访,本文还对上述制约因素的相关对策提出了若干建议。 展开更多

关键词 普通高校 竞技运动 制约因素

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对提高普通高校英语教育质量问题的思考 被引量：5

3

作者 吴晓鸣 卢英 《高教论坛》 2004年第3期150-152,共3页

本文分析了新时期普通高校英语教育质量标准正确定位的必要性 ,从重构英语教育体系、加强教育教学改革、建立良好的英语教育环境几个方面提出了普通高校加强学生英语应用能力培养 ,提高英语教育质量的途径和措施。

关键词 普通高校 英语教育 教育质量 教学改革 教育环境 整体教育观念 实用性教学

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普通高校开展散手运动中运动损伤的预防 被引量：4

4

作者 马勇志 冯巨涛 张明强 《河北体育学院学报》 2001年第4期63-64,共2页

分析了普通高校散手运动发生运动损作的主要原因 ,并指出了预防损伤应注意的问题 ,旨在有效地避免运动损伤 ,推动散手运动在广大高校的普及与提高 ,从而更好地为实现高校体育的目标服务。

关键词 散手运动 普通高校 运动损伤 预防

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学分制下普通高校艺术教育研究

5

作者 陆志玮 《上海金融学院学报》 2005年第2期65-69,共5页

推行学分制是近20年来我国高校实施教学管理改革的一项重要举措。结合欧关等发达国家高校的一些相关情况,探讨对普通高校艺术教育学分制,促进高校精神文明建设和校园文化建设,确保大学生艺术素质全面提高,推动高素质教育的发展。

关键词 普通高校 艺术教育 学分制

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普通高校人才流失特征 被引量：15

6

作者 王茹琚 郭平茹 吕建珍 《石家庄经济学院学报》 2002年第2期208-211,共4页

普通高校人才流失严重影响着我国人才的培养。本文引用大量的资料对我国普通高校人才流动的特征进行了全面系统的分析 ,分析结果显示 :在高校人才流失是普遍存在的 ;综合类院校和重点院校人才呈正增长 ,其它院校呈负增长 ;国家重点院校... 普通高校人才流失严重影响着我国人才的培养。本文引用大量的资料对我国普通高校人才流动的特征进行了全面系统的分析 ,分析结果显示 :在高校人才流失是普遍存在的 ;综合类院校和重点院校人才呈正增长 ,其它院校呈负增长 ;国家重点院校的人才以流向国外为主 ,其它院校的人才以流向重点院校为主 ,以及大城市和沿海地区 ;高校人才流动主要以 4 5岁以下的中青年教师为主。 展开更多

关键词 普通高校 人才流失 学科带头人 骨干教师 中国 师资队伍建设

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普通高等学校组建健美操体育俱乐部的研究 被引量：4

7

作者 范桂玲 《河南教育学院学报（自然科学版）》 2000年第3期73-74,共2页

创立多种模式的系列体育俱乐部，有目的，有组织的加强学生课外体育活动； 保持和提高其健康水平，培养终身体育锻炼的习惯，使学生的德、智、体全面发展；促进 普通高等学校课余体育活动的开展，提高学生的专项运动技术水平．

关键词 普通高等学校 俱乐部 健美操 素质测验

全文增补中

一般院校努力适应高教适度超前发展的困境及对策 被引量：2

8

作者 刘书瀚 夏德昭 刘伟 《天津商学院学报》 2002年第1期1-4,19,共5页

从历史经验和现实需要两方面 ,论证了高等教育适度超前发展的必然性 ,进而详细分析了一般院校为适应这一转变所面临的困境 ,并提出了不断提高教育教学质量的若干对策。

关键词 高等教育 适度超前发展 高校 教育质量 教学质量 中国 师资 教育观念 经费投入

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高校群体工作与运动队协调发展探析 被引量：1

9

作者 刘志刚 冯海峰 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2008年第2期94-96,共3页

群体工作与运动队训练是学校体育工作的两个重要组成部分,由于许多学校把工作重点移向高水平运动队,而忽略了群体工作,造成两者发展的不平衡。为了协调好群体工作与运动队训练的关系,学校领导要端正思想,改变理念,制定计划时要考虑群体... 群体工作与运动队训练是学校体育工作的两个重要组成部分,由于许多学校把工作重点移向高水平运动队,而忽略了群体工作,造成两者发展的不平衡。为了协调好群体工作与运动队训练的关系,学校领导要端正思想,改变理念,制定计划时要考虑群体与运动队工作的平衡,合理分配与使用体育经费等手段来协调两者的平衡发展。 展开更多

关键词 全民健身 群体工作 运动队 普通高校 达标

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对普通高校女生健身过程自我调控的探讨

10

作者 黄丽敏 《哈尔滨体育学院学报》 2005年第3期124-125,共2页

通过对普通高校女生的健身情况的调查与研究,认为普通高校女生人数占有较大的比例,普遍缺乏自主锻炼意识,为提高女大学生的体育锻炼效果,掌握锻炼方法。提出切实可行的健身过程的自我调控计划供高校女大学生参考。

关键词 普通高校 女生 健身 自主锻炼 自我调控

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普通高校学生中高水平运动员独特的心理特征分析

11

作者 邬佐新 张伟 《江苏师范大学学报（自然科学版）》 CAS 1995年第3期68-70,共3页

在高校，高水平运动员除了具有大学生的一般个性心理特征外，又具有自己独特的心理特点。主要表现为自尊和自卑交织并存，同时也具有从众行为和渲泄行为，高水平运动员的独特个性心理特征是体育专业特点、体育的社会地位以及他们的思想... 在高校，高水平运动员除了具有大学生的一般个性心理特征外，又具有自己独特的心理特点。主要表现为自尊和自卑交织并存，同时也具有从众行为和渲泄行为，高水平运动员的独特个性心理特征是体育专业特点、体育的社会地位以及他们的思想、知识修养诸因素长期互相作用的结果。 展开更多

关键词 普通高校 高水平运动员 心理特征 从众行为 渲泄行为

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关于普通高校面向21世纪深化教学改革提高人才培养质量的若干思考

12

作者 邱坤荣 《江南学院学报》 1999年第2期9-16,共8页

在邓小平理论指导下．江苏高校教学工作取得了巨大成绩，积累了丰富经验，但也面临着挑战与机遇、困难与希望。本文从江苏实际出发，立足于培养面向21世纪的高素质的创造性人才，提出了十年左右教学改革的目标、思路和主要对策措施．到2... 在邓小平理论指导下．江苏高校教学工作取得了巨大成绩，积累了丰富经验，但也面临着挑战与机遇、困难与希望。本文从江苏实际出发，立足于培养面向21世纪的高素质的创造性人才，提出了十年左右教学改革的目标、思路和主要对策措施．到2010年年基本实现教学工作现代化。 展开更多

关键词 高校 教学改革 培养模式 教学内容 21世纪

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普通高校体育选修课WBI研究

13

作者 张晓磊 《当代体育科技》 2011年第2期3-4,共2页

网络教学是现代教育发展的必要手段,是时代和社会发展的需要。普通高校体育选修课网络教学顺应了现代教学的要求,满足了体育选修课学生不同层次的需求,使个性化教学成为可能。网络支撑环境下实施普通高校选修课教学,是培养学生创新精神... 网络教学是现代教育发展的必要手段,是时代和社会发展的需要。普通高校体育选修课网络教学顺应了现代教学的要求,满足了体育选修课学生不同层次的需求,使个性化教学成为可能。网络支撑环境下实施普通高校选修课教学,是培养学生创新精神和实践能力的有效途径,有利于促进学生的个性发展,同时也为学科建设开辟了新的途径。本文从网络教学分析以及教学设计等方面探讨普通高校体育选修课的构建,希望能推动普通高校体育教育改革的进一步发展。 展开更多

关键词 普通高校 体育选修课 网络教学

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普通高校健美操课改革初探

14

作者 王明强 《吉林商业高等专科学校学报》 2006年第3期35-36,共2页

本文以体育课程目标改革为依据,强调了通过健美操教学使学生身体、心理、社会完满统一的健康目标,并使学生养成终身体育锻炼的习惯。

关键词 健美操课 改革

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普通高校体育课程体系的构建 被引量：35

15

作者 戴福祥 《体育学刊》 CAS 北大核心 2003年第5期75-77,共3页

阐述21世纪普通高校体育课程的目标体系、课程设置方案、课程管理体系。实现高校体育课程教育和中小学体育课程标准相衔接,全面贯彻落实"素质教育"、"健康第一"指导思想,构建富有高校特色的、深受大学生喜爱的课程... 阐述21世纪普通高校体育课程的目标体系、课程设置方案、课程管理体系。实现高校体育课程教育和中小学体育课程标准相衔接,全面贯彻落实"素质教育"、"健康第一"指导思想,构建富有高校特色的、深受大学生喜爱的课程体系和模式。 展开更多

关键词 普通高校 体育课程 课程体系 课程设置 课程管理

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近十年来普通高校体育课程改革与实践的调查分析与思考 被引量：11

16

作者 戴福祥 刘艳 《苏州大学学报（自然科学版）》 CAS 2005年第1期88-91,共4页

运用问卷调查、专家访谈等研究方法,了解普通高校体育课程的设置、教材建设、成绩评定、课外体育锻炼等方面的改革与实践,以"健康第一"、素质教育为指导思想,积极思考21世纪普通高校体育课程建设发展的新思路、新模式.

关键词 普通高校 体育课程改革 课外体育锻炼 “健康第一” 改革与实践 教材建设 成绩评定 调查分析 问卷调查 专家访谈

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普通高校体育课程内容设置的现状及分析对策 被引量：9

17

作者 张凤玲 《广东工业大学学报（社会科学版）》 2007年第2期19-21,共3页

在研究近10年文献资料的基础上,概括了普通高校体育课程设置的现状,指出其中存在的问题,提出了具体的意见及建议,为增强体育课程设置的实效性和社会适应性提供参考依据,为全民健身的开展及终身体育的实现奠定基础。

关键词 普通高校 体育课程 课程设置

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