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从精神生产视角看中国特色现代大学制度建设 被引量:8
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作者 冯向东 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第4期1-9,32,共10页
马克思关于精神生产的论述为探讨大学的精神生产与制度变迁提供了坚实的理论基础。各国的大学制度中既有基于精神生产的矛盾和张力形成的内生性制度特征,又有在不同的社会形态和历史条件下形成的赋予性制度特征,它们一起构成了各国现代... 马克思关于精神生产的论述为探讨大学的精神生产与制度变迁提供了坚实的理论基础。各国的大学制度中既有基于精神生产的矛盾和张力形成的内生性制度特征,又有在不同的社会形态和历史条件下形成的赋予性制度特征,它们一起构成了各国现代大学制度的现实基础。完善中国特色现代大学制度必须将培育和巩固大学的内生性制度特征与中国国情和时代要求融为一体。划清大学依法自主办学的权限与政府依法管理大学的权限之间的"边界",处理好精神生产中的"学术自由"原则与意识形态"底线思维"原则的关系、学术标准与功利标准的关系,凝练"中国特色现代大学制度"的基本特征,是当前大学制度建设中的重要课题。 展开更多
关键词 精神生产 大学制度 办学自主权 学术自由 意识形态
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中国大学办学自主权的历史与现实 被引量:3
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作者 张建新 肖宪 《云南电大学报》 2008年第4期5-10,共6页
在界定西方的"大学自治"与新中国"办学自主权"概念的异同的基础上,从新中国建立以来的三个历史阶段纵向追溯"办学自主权"的历史轨迹,可以明确地认为:虽然中国的大学从成立之日起,其灵魂就已被两千多年来... 在界定西方的"大学自治"与新中国"办学自主权"概念的异同的基础上,从新中国建立以来的三个历史阶段纵向追溯"办学自主权"的历史轨迹,可以明确地认为:虽然中国的大学从成立之日起,其灵魂就已被两千多年来的封建集权思想所禁锢,但是自从中华人民共和国成立以来颁布了多个关于自主办学的法律法规,中国大学就坚持了一种理念——大学之所以为大学的精神是在于大学的自治性和学术自由。毫无疑问,中国高等教育体制创新的根本途径和中国高等教育管理改革的必然选择是——大学自治! 展开更多
关键词 中国高校 大学自治 办学自主权
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我国高等教育改革的反思和再出发 被引量:46
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作者 张应强 《深圳大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第1期140-155,共16页
我国最近30年来的高等教育改革具有如下基本特点:从改革主体来看,政府是高等教育改革的设计者、发动者、推动者;从改革内容来看,高等教育体制机制改革是改革的核心内容;从改革方式来看,"打补丁"式改革是基本改革方式。高等教... 我国最近30年来的高等教育改革具有如下基本特点:从改革主体来看,政府是高等教育改革的设计者、发动者、推动者;从改革内容来看,高等教育体制机制改革是改革的核心内容;从改革方式来看,"打补丁"式改革是基本改革方式。高等教育全面深化改革,需要对政府在领导和推进高等教育改革中的权力有所限制,政府的主要作用在于领导设计出一种具有法律性质的大学制度,建设好具有法律意义的大学章程;需要解决高校的独立法人地位问题,把高校建设成为面向社会依法自主办学的法人实体。需要突破高等教育双重体制,让市场竞争机制发挥决定性作用;需要理解高等教育全面深化改革的思想精义,正确实施高等教育综合改革,并将高等教育改革纳入法治化轨道。 展开更多
关键词 高等教育改革 办学自主权 大学自治 有限政府 高等教育双重体制 改革再出发
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扩大高校财务自主权能提高办学效率吗?——基于委托代理理论的实证研究 被引量:4
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作者 胡姝 陈晓宇 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第9期38-45,共8页
支持高校自主管理使用经费、提高经费使用效益一直以来是扩大高等学校自主权的重要政策方向。推进和落实高校办学自主权,扩大高等学校财务自主权,是否能提高高校的办学效率呢?本研究以高校非限定性经费收入占比作为财务自主状况的度量指... 支持高校自主管理使用经费、提高经费使用效益一直以来是扩大高等学校自主权的重要政策方向。推进和落实高校办学自主权,扩大高等学校财务自主权,是否能提高高校的办学效率呢?本研究以高校非限定性经费收入占比作为财务自主状况的度量指标,综合利用SFA-Tobit和DEA-Tobit两阶段模型研究高等学校财务自主状况与办学效率之间的关系。研究发现,高等学校办学经费中的非限定性经费收入占比越高,学校的财务自主水平越高,将有效提高高校的办学效率。 展开更多
关键词 财务自主权 办学效率 委托代理理论
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关于落实学校办学自主权的理性思考 被引量:3
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作者 侯佳 刘月琴 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第7期31-34,共4页
学校办学自主权落实难的问题已经成为阻碍中国教育发展的瓶颈之一,究其根源主要在于学校长期在计划经济体制和中央集权化教育管理模式下运行、社会法治意识淡漠和"官本位"思潮盛行以及学校主体自觉性的缺失等方面。落实学校... 学校办学自主权落实难的问题已经成为阻碍中国教育发展的瓶颈之一,究其根源主要在于学校长期在计划经济体制和中央集权化教育管理模式下运行、社会法治意识淡漠和"官本位"思潮盛行以及学校主体自觉性的缺失等方面。落实学校办学自主权,必须认识到,学校办学自主权是厘清学校与政府、社会关系的主要手段,是优化学校内部治理模式的重要保障,是推进学校章程有效实施的基本前提。 展开更多
关键词 学校办学自主权 社会关系 学校内部治理 学校章程
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如何落实高等学校的自主办学地位 被引量:2
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作者 劳凯声 《中国教育法制评论》 2020年第1期1-17,共17页
自主办学是中国高等学校改革孜孜以求的目标,是大学自治的中国化表述方式。20世纪90年代,公立学校的法人化改革使政府与学校之间的分权具有了一种合法的依据,并使"办学自主权"这一界定较为笼统的政策概念具有了一种确定的法... 自主办学是中国高等学校改革孜孜以求的目标,是大学自治的中国化表述方式。20世纪90年代,公立学校的法人化改革使政府与学校之间的分权具有了一种合法的依据,并使"办学自主权"这一界定较为笼统的政策概念具有了一种确定的法律性质。然而法律在赋予高等学校自主办学资格的同时并未对其行为能力和行为方式做出明确的规约,因此高等学校有可能做过去不能做的许多事情,给寻求发展的高等学校带来了一种获利的实际可能性。高等学校的自主办学在理念上主张基于普遍的公众参与和协商民主;在主体行为假定上,主张通过适当的机制设计和制度安排来促成高等学校实现兼容并包;在价值取向上,主张在公平基础上追求效率的最大化;在利益导向上,主张协调公益和私益,兼顾利益相关者的合法权益;在治理对象上,主张包括公共关系覆盖的整个高等学校领域。高等学校章程是国家立法体系之外,由高等学校自主制定的书面文件,是利益相关者意思表示一致的结果。为确保高等学校自主办学的有序进行,必须改造现行的高等学校与国家公权关系,建立完善的章程运作体系。 展开更多
关键词 高等学校 办学体制变革 办学自主权 学校法人制度 高等学校章程
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企业院校行政管理模式优化初探
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作者 杨朝辰 朱亚琴 《天津职业院校联合学报》 2019年第12期115-118,共4页
作为职业教育重要阵地的企业院校有的或正在逐渐消亡,这其中有学校自身的原因,也有企业改革或其他因素、影响.无论是政府和企业对企业院校的管理,还是企业院校内部自身的管理都存在着明显不足,要想改变当前某些企业院校走向衰落的状况,... 作为职业教育重要阵地的企业院校有的或正在逐渐消亡,这其中有学校自身的原因,也有企业改革或其他因素、影响.无论是政府和企业对企业院校的管理,还是企业院校内部自身的管理都存在着明显不足,要想改变当前某些企业院校走向衰落的状况,政府、企业、学校三方必须共同努力,优化现有管理模式,才有可能保留住这一优质职业教育资源. 展开更多
关键词 企业院校 行政管理 办学自主权
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私立大学发展的历史经验
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作者 胡应泉 《河西学院学报》 2018年第3期123-128,共6页
私立大学由于较好地坚持了教育的自主性和公益性的原则,进入近代后尤其是民国时期,我国私立大学取得了较好的发展,也为后来的教育事业提供了丰富的经验。解放后不久,我们对高等院校进行了重大调整,私立大学并入了公立大学,国家对高等院... 私立大学由于较好地坚持了教育的自主性和公益性的原则,进入近代后尤其是民国时期,我国私立大学取得了较好的发展,也为后来的教育事业提供了丰富的经验。解放后不久,我们对高等院校进行了重大调整,私立大学并入了公立大学,国家对高等院校进行全面的控制和直接管理,这种模式无论在体制上还是在观念上都对未来教育产生了深远的影响。改革开放后,民办高校开始得到恢复和发展,但是由于在教育的自主性和公益性上还存在缺陷,使其发展受到了很大的限制。 展开更多
关键词 高等教育 私立大学 办学自主权 教育公益性 大学制度
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