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校务委员会在新中国高等教育改革中的变迁
被引量：
9
1
作者
鞠平凡
《扬州大学学报（高教研究版）》
2004年第2期8-11,共4页
校务委员会是新中国高等学校内部管理体制中一个重要的组织和一项重要的制度。由于不同时期高等学校面临的形势不同,尤其是高等学校内部管理体制的改革与发展,校务委员会也会随着发生相应的变化。从职权和人员组成两个方面入手,分析新...
校务委员会是新中国高等学校内部管理体制中一个重要的组织和一项重要的制度。由于不同时期高等学校面临的形势不同,尤其是高等学校内部管理体制的改革与发展,校务委员会也会随着发生相应的变化。从职权和人员组成两个方面入手,分析新中国建立以来有关校务委员会的一些主要的高等教育政策、法规文件,结合校务委员会在一些高校的实践及其在各个阶段特点、作用的变化,可以发现职权充分、明确,人员组成广泛、稳定的校务委员会对高等学校各项事业的发展都有较大的促进作用,也是当前高等学校内部管理体制改革中可行的一个方向。
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关键词
校务委员会
高等教育
教育改革
管理模式
办学自主权
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职称材料
我国高校办学自主权运行逻辑与未来展望
被引量：
6
2
作者
王平
郑成良
《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2021年第4期53-62,共10页
高校办学自主权是我国高校建设和改革中的一个热点问题。中华人民共和国成立以来,办学自主权的运行受政校关系直接影响,在执政党对社会各项事务的领导下,呈现阶段性特征。本文溯源各历史阶段我国政校关系运行的相关性表现,按照办学自主...
高校办学自主权是我国高校建设和改革中的一个热点问题。中华人民共和国成立以来,办学自主权的运行受政校关系直接影响,在执政党对社会各项事务的领导下,呈现阶段性特征。本文溯源各历史阶段我国政校关系运行的相关性表现,按照办学自主权的自主性及受外部控制的程度,划分出不同阶段来揭示高校办学自主权运行逻辑。自主办学应理顺三个关系的协调,即与国家治理现代化的关系协调,与政府职能转变之间的关系协调,与高校自主办学供给侧的关系协调。
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关键词
办学自主权
政校关系
运行逻辑
实践表达
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职称材料
中国高校办学自主权制度演进及基本特征分析
被引量：
5
3
作者
康宁
《教育与教学研究》
2020年第1期99-119,共21页
1978年以来,我国高校办学自主权成为政府与大学关系的核心问题。梳理改革开放以来国家正式制度中涉及中国高校自主权的主要政策与法规文本,发现改革开放四十年高校办学自主权"回归"演进中有五个不同历史阶段:第一阶段,1978-1...
1978年以来,我国高校办学自主权成为政府与大学关系的核心问题。梳理改革开放以来国家正式制度中涉及中国高校自主权的主要政策与法规文本,发现改革开放四十年高校办学自主权"回归"演进中有五个不同历史阶段:第一阶段,1978-1985年,以政府颁布《中共中央关于教育体制改革的决定》为标志,面对思想解放,提出高校办学自主权"回归";第二阶段,1986-1993年,以政府颁布《中国教育改革和发展纲要》为标志,面对思想纷争,争取市场主体地位与更多"名义"自主权;第三阶段,1994-1998年,以全国人大颁布《高等教育法》为标志,面对两轨体制的转型困境,确认高校法人地位与有限自主权的"名义"法律保障,在招生就业体制、投资体制、管理体制改革等领域高校办学自主权迈出制度性突破;第四阶段,1999-2011年,以政府颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为标志,原有涉及多方利益的存量改革固化,改革增量创新难度加剧,造成高校行政权力与学术权力之困,也迫使学校寻求自主权确权的制度创新;第五阶段,2012-2017年,以十九大报告《决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》为标志,面对全球治理浪潮,政府简政放权,探索确立完善现代大学制度与大学治理结构,碎片化自主权"回归"诉求转换为整体现代大学制度建设。高校自主权的演进始于突破计划经济管理体制、纠结于转型中的两轨制、转换于公共治理理念框架的实践,这将改变政府与学校就办学自主权的"分权"或"放权"的"线性"循环局限,转入到参与大学办学相关利益方关于权利、义务、责任、理念的制度重塑与学术生态培育的新阶段。
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关键词
高校办学自主权
制度演进
基本特征
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职称材料
创业型大学中国实践的时代意蕴
被引量：
4
4
作者
付八军
《当代教育论坛》
北大核心
2019年第3期50-57,共8页
发掘与论证创业型大学中国实践的时代意蕴,可以为中国特色创业型大学建设提供动力与方向。当前传统型院校存在的普遍性问题,例如办学自主权不足、教学育人疲软、科学研究泡沫化、校内行政效率低下等,可以在创业型大学的实践模式中得到...
发掘与论证创业型大学中国实践的时代意蕴,可以为中国特色创业型大学建设提供动力与方向。当前传统型院校存在的普遍性问题,例如办学自主权不足、教学育人疲软、科学研究泡沫化、校内行政效率低下等,可以在创业型大学的实践模式中得到较好解决。只不过,有些问题属于"源头性"问题,需要一个从量变到质变的漫长过程,例如高校办学自主权不足、校内行政效率低下;有些问题则属于或者转化为"症状性"问题,例如教学育人疲软、科学研究泡沫化等,则正是创业型大学力争正面、直接去除的问题。创业型大学中国实践可以正面提升教学育人实效性、直接去除科学研究泡沫化,但只能逆向增强高校办学自主权、间接实现校内行政高效化。
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关键词
创业型大学
中国实践
时代意蕴
办学自主权
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职称材料
创业型大学:高等教育体制改革的破冰之旅——《创业型大学本土化的中国模式研究》引论
5
作者
付八军
《绍兴文理学院学报》
2018年第12期1-9,共9页
《创业型大学本土化的中国模式研究》一书是作者关于大学理念与教育主张的一次理性呈现与思想集结,也是人们从浩如烟海的创业型大学理论文献中寻找创业型大学中国化模式的精简读本。从社会来说,本书最大的价值不止于创业型大学本土化的...
《创业型大学本土化的中国模式研究》一书是作者关于大学理念与教育主张的一次理性呈现与思想集结,也是人们从浩如烟海的创业型大学理论文献中寻找创业型大学中国化模式的精简读本。从社会来说,本书最大的价值不止于创业型大学本土化的学理贡献与实践意义,还在于本书揭示的该种创业型大学理念及其成功实践将对撬动和倒逼高等教育体制变革、真正确立中国高等院校独立自主面向市场办学的法人地位起着重要的作用。
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关键词
创业型大学
办学自主权
〈创业型大学本土化的中国模式研究》
自力更生
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职称材料
“去行政化”:落实和扩大高校办学自主权的政策支持
被引量：
7
6
作者
程天君
吕梦含
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2017年第12期69-84,共16页
改革开放以来特别是新世纪以来,国家对于"去行政化"及落实和扩大高校办学自主权日益重视,出台了多项政策,但政策支持成效不彰,甚至南辕北辙。为此,论文采取例证式分析方法,选取"党委领导下的校长负责制"、"工...
改革开放以来特别是新世纪以来,国家对于"去行政化"及落实和扩大高校办学自主权日益重视,出台了多项政策,但政策支持成效不彰,甚至南辕北辙。为此,论文采取例证式分析方法,选取"党委领导下的校长负责制"、"工程化和项目制"及"高校章程制定与效用"等三个典例,呈现了当前高校"行政化"现象与问题,剖析了高校"去行政化"相关政策存在"失效"即政策主体权责不清、"失当"即政策设计存在缺陷、"失协"即政策配套不足等三大原因与症结。对此,可从"确权"即取消高校行政级别、厘清权力边界,"分权"即完善项目设计、优化资源配置,"放权"即加强章程效力、提升高校地位等三方面推进高校"去行政化"改革,从而落实和扩大高校办学自主权。
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关键词
高校
去行政化
办学自主权
政策支持
现代大学制度
原文传递
题名
校务委员会在新中国高等教育改革中的变迁
被引量：
9
1
作者
鞠平凡
机构
华中科技大学教育科学研究院
出处
《扬州大学学报（高教研究版）》
2004年第2期8-11,共4页
文摘
校务委员会是新中国高等学校内部管理体制中一个重要的组织和一项重要的制度。由于不同时期高等学校面临的形势不同,尤其是高等学校内部管理体制的改革与发展,校务委员会也会随着发生相应的变化。从职权和人员组成两个方面入手,分析新中国建立以来有关校务委员会的一些主要的高等教育政策、法规文件,结合校务委员会在一些高校的实践及其在各个阶段特点、作用的变化,可以发现职权充分、明确,人员组成广泛、稳定的校务委员会对高等学校各项事业的发展都有较大的促进作用,也是当前高等学校内部管理体制改革中可行的一个方向。
关键词
校务委员会
高等教育
教育改革
管理模式
办学自主权
Keywords
school
council
pattern
of
univers
ity
management
autonomy
of
running
universities
分类号
G647.1 [文化科学—高等教育学]
G649.29 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我国高校办学自主权运行逻辑与未来展望
被引量：
6
2
作者
王平
郑成良
机构
上海交通大学凯原法学院
出处
《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2021年第4期53-62,共10页
文摘
高校办学自主权是我国高校建设和改革中的一个热点问题。中华人民共和国成立以来,办学自主权的运行受政校关系直接影响,在执政党对社会各项事务的领导下,呈现阶段性特征。本文溯源各历史阶段我国政校关系运行的相关性表现,按照办学自主权的自主性及受外部控制的程度,划分出不同阶段来揭示高校办学自主权运行逻辑。自主办学应理顺三个关系的协调,即与国家治理现代化的关系协调,与政府职能转变之间的关系协调,与高校自主办学供给侧的关系协调。
关键词
办学自主权
政校关系
运行逻辑
实践表达
Keywords
autonomy
in
running
universities
relationship
between
government
and
universities
operation
logic
practical
expression
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中国高校办学自主权制度演进及基本特征分析
被引量：
5
3
作者
康宁
机构
中国教育发展战略学会
出处
《教育与教学研究》
2020年第1期99-119,共21页
基金
国家社会科学基金“十二五”规划教育学课题“我国高等教育资源配置转型程度趋势研究1978—2018”（批准号：BFA110031）
文摘
1978年以来,我国高校办学自主权成为政府与大学关系的核心问题。梳理改革开放以来国家正式制度中涉及中国高校自主权的主要政策与法规文本,发现改革开放四十年高校办学自主权"回归"演进中有五个不同历史阶段:第一阶段,1978-1985年,以政府颁布《中共中央关于教育体制改革的决定》为标志,面对思想解放,提出高校办学自主权"回归";第二阶段,1986-1993年,以政府颁布《中国教育改革和发展纲要》为标志,面对思想纷争,争取市场主体地位与更多"名义"自主权;第三阶段,1994-1998年,以全国人大颁布《高等教育法》为标志,面对两轨体制的转型困境,确认高校法人地位与有限自主权的"名义"法律保障,在招生就业体制、投资体制、管理体制改革等领域高校办学自主权迈出制度性突破;第四阶段,1999-2011年,以政府颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为标志,原有涉及多方利益的存量改革固化,改革增量创新难度加剧,造成高校行政权力与学术权力之困,也迫使学校寻求自主权确权的制度创新;第五阶段,2012-2017年,以十九大报告《决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》为标志,面对全球治理浪潮,政府简政放权,探索确立完善现代大学制度与大学治理结构,碎片化自主权"回归"诉求转换为整体现代大学制度建设。高校自主权的演进始于突破计划经济管理体制、纠结于转型中的两轨制、转换于公共治理理念框架的实践,这将改变政府与学校就办学自主权的"分权"或"放权"的"线性"循环局限,转入到参与大学办学相关利益方关于权利、义务、责任、理念的制度重塑与学术生态培育的新阶段。
关键词
高校办学自主权
制度演进
基本特征
Keywords
the
autonomy
for
running
universities
system
evolution
basic
characteristics
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
创业型大学中国实践的时代意蕴
被引量：
4
4
作者
付八军
机构
绍兴文理学院教师教育学院
出处
《当代教育论坛》
北大核心
2019年第3期50-57,共8页
基金
国家社科基金"十三五"规划教育学一般课题"大学教师学术创业研究"(编号:BIA180207)的阶段性研究成果
文摘
发掘与论证创业型大学中国实践的时代意蕴,可以为中国特色创业型大学建设提供动力与方向。当前传统型院校存在的普遍性问题,例如办学自主权不足、教学育人疲软、科学研究泡沫化、校内行政效率低下等,可以在创业型大学的实践模式中得到较好解决。只不过,有些问题属于"源头性"问题,需要一个从量变到质变的漫长过程,例如高校办学自主权不足、校内行政效率低下;有些问题则属于或者转化为"症状性"问题,例如教学育人疲软、科学研究泡沫化等,则正是创业型大学力争正面、直接去除的问题。创业型大学中国实践可以正面提升教学育人实效性、直接去除科学研究泡沫化,但只能逆向增强高校办学自主权、间接实现校内行政高效化。
关键词
创业型大学
中国实践
时代意蕴
办学自主权
Keywords
entrepreneurial
universities
Chinese
practice
the
era
significance
the
autonomy
of
running
universities
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
创业型大学:高等教育体制改革的破冰之旅——《创业型大学本土化的中国模式研究》引论
5
作者
付八军
机构
绍兴文理学院教师教育学院
出处
《绍兴文理学院学报》
2018年第12期1-9,共9页
基金
浙江省哲学社会科学规划课题"创业型大学本土化的中国模式研究"(18NDJC111YB)
文摘
《创业型大学本土化的中国模式研究》一书是作者关于大学理念与教育主张的一次理性呈现与思想集结,也是人们从浩如烟海的创业型大学理论文献中寻找创业型大学中国化模式的精简读本。从社会来说,本书最大的价值不止于创业型大学本土化的学理贡献与实践意义,还在于本书揭示的该种创业型大学理念及其成功实践将对撬动和倒逼高等教育体制变革、真正确立中国高等院校独立自主面向市场办学的法人地位起着重要的作用。
关键词
创业型大学
办学自主权
〈创业型大学本土化的中国模式研究》
自力更生
Keywords
entrepreneurial
univers
ity
autonomy
in
running
universities
The
Study
of
Chinese
Mode
of
Entre-
preneurial
universities
self-sufficiency
分类号
G649 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“去行政化”:落实和扩大高校办学自主权的政策支持
被引量：
7
6
作者
程天君
吕梦含
机构
南京师范大学教育科学学院
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2017年第12期69-84,共16页
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"我国教育改革和发展的社会支持系统研究"(项目编号:12JZD046)的成果
江苏高校优势学科建设项目(PAPD)资助
文摘
改革开放以来特别是新世纪以来,国家对于"去行政化"及落实和扩大高校办学自主权日益重视,出台了多项政策,但政策支持成效不彰,甚至南辕北辙。为此,论文采取例证式分析方法,选取"党委领导下的校长负责制"、"工程化和项目制"及"高校章程制定与效用"等三个典例,呈现了当前高校"行政化"现象与问题,剖析了高校"去行政化"相关政策存在"失效"即政策主体权责不清、"失当"即政策设计存在缺陷、"失协"即政策配套不足等三大原因与症结。对此,可从"确权"即取消高校行政级别、厘清权力边界,"分权"即完善项目设计、优化资源配置,"放权"即加强章程效力、提升高校地位等三方面推进高校"去行政化"改革,从而落实和扩大高校办学自主权。
关键词
高校
去行政化
办学自主权
政策支持
现代大学制度
Keywords
colleges
and
universities
de-administration
autonomy
of
running
colleges
＆
universities
policy
support
modern
univers
ity
system
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
校务委员会在新中国高等教育改革中的变迁
鞠平凡
《扬州大学学报（高教研究版）》
2004
9
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职称材料
2
我国高校办学自主权运行逻辑与未来展望
王平
郑成良
《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2021
6
下载PDF
职称材料
3
中国高校办学自主权制度演进及基本特征分析
康宁
《教育与教学研究》
2020
5
下载PDF
职称材料
4
创业型大学中国实践的时代意蕴
付八军
《当代教育论坛》
北大核心
2019
4
下载PDF
职称材料
5
创业型大学:高等教育体制改革的破冰之旅——《创业型大学本土化的中国模式研究》引论
付八军
《绍兴文理学院学报》
2018
0
下载PDF
职称材料
6
“去行政化”:落实和扩大高校办学自主权的政策支持
程天君
吕梦含
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2017
7
原文传递
已选择
0
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