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对示范性高职院校自主招生的思考 被引量：36
1
作者 李飞鸿 《宁波职业技术学院学报》 2009年第1期4-6,共3页
示范性高职院校自主招生工作已进行了二年,但目前的自主招生无论是在录取工作方面,还是在录取后的人才培养上,都存在一些问题。为此,在调查、分析的基础上,对自主招生的宗旨、招生考试的内容、录取的标准,以及录取后人才培养模式的改革... 示范性高职院校自主招生工作已进行了二年,但目前的自主招生无论是在录取工作方面,还是在录取后的人才培养上,都存在一些问题。为此,在调查、分析的基础上,对自主招生的宗旨、招生考试的内容、录取的标准,以及录取后人才培养模式的改革等方面提出了意见和建议。 展开更多
关键词 示范性高职院校 自主招生 模式改革 特色建设
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高校自主招生有效性的实证研究 被引量：18
2
作者 马磊 赵俊和 +1 位作者 石金涛 杨辉 《上海交通大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2009年第9期1422-1426,共5页
通过对上海某大学A自主招生个案例进行分析,检验了高校自主招生措施的有效性.结果表明,经过高校自主招生录取的学生,在能力和素质方面能够达到和适应大学的学习要求,入学后的学习成绩更加优异,其整体的高考成绩也不低于通过高考录取的... 通过对上海某大学A自主招生个案例进行分析,检验了高校自主招生措施的有效性.结果表明,经过高校自主招生录取的学生,在能力和素质方面能够达到和适应大学的学习要求,入学后的学习成绩更加优异,其整体的高考成绩也不低于通过高考录取的学生成绩.自主招生作为高校选拔优秀人才的有效途径应继续坚持和不断完善. 展开更多
关键词 自主招生 有效性 高考
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浙江高校自主招生的模式创新:“三位一体”综合评价 被引量：16
3
作者 林上洪 《考试研究》 2015年第1期28-33,共6页
浙江省自2011年开始试点推行的"三位一体"综合评价招生模式,将考生高中学业水平测试成绩、综合素质评价成绩和统一高考成绩按一定比例折算成综合成绩,以此作为高校招生录取依据。"三位一体"综合评价招生模式,其最... 浙江省自2011年开始试点推行的"三位一体"综合评价招生模式,将考生高中学业水平测试成绩、综合素质评价成绩和统一高考成绩按一定比例折算成综合成绩,以此作为高校招生录取依据。"三位一体"综合评价招生模式,其最大意义在于有利于改变"一考定终身"的传统高考招生模式,但也面临着若干需要改进的问题。作为一种典型的多元评价,"三位一体"招考实践对于浙江省与上海市即将推行的国家高考综合改革试验具有重要借鉴价值。 展开更多
关键词 自主招生 三位一体 综合评价
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探微与创新:高职院校自主招生模式解析 被引量：15
4
作者 郑若玲 朱贺玲 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2013年第1期63-67,共5页
高职院校自主招生政策自2007年试点以来,试点院校、招生规模不断扩大,考核内容与形式不断完善。目前,国家示范性(骨干)高职院校的自主招生主要有"文化基础测试+综合素质评价"、"校长推荐+综合素质评价"、免试入学... 高职院校自主招生政策自2007年试点以来,试点院校、招生规模不断扩大,考核内容与形式不断完善。目前,国家示范性(骨干)高职院校的自主招生主要有"文化基础测试+综合素质评价"、"校长推荐+综合素质评价"、免试入学等模式,各省、市、自治区也在不断探索分组联考、"三位一体"综合评价招生、注册入学等模式。在高职教育岌岌可危、不少高职院校濒临倒闭的当下,自主招生改革是一条适合高职教育自身发展规律的新路,也是"挽狂澜于既倒"的最有力手段。 展开更多
关键词 自主招生 高职院校 选拔模式
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试论高职单招学生的学习问题与对策——以邢台职业技术学院市场营销专业为例 被引量：13
5
作者 郑鹏 黄小林 《邢台职业技术学院学报》 2011年第2期47-48,共2页
以邢台职业技术学院市场营销专业为例,在调查、分析的基础上,分析了单招学生的学习现状及原因,并在人才培养方案等方面提出了建议和对策。
关键词 高职高专 单独招生 学习 对策
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社会资本对高校自主招生影响的实证计量 被引量：13
6
作者 刘进 《重庆高教研究》 2016年第2期72-80,共9页
社会资本影响高校自主招生广受诟病,学界却一直缺乏对其作用机理、影响大小和改革路径的深入研究。课题组通过理论分析筛选出社会阶层、考生身份特征、社会关系3个社会资本观测维度,通过对考生家长进行调查,分别考察社会资本维度与自主... 社会资本影响高校自主招生广受诟病,学界却一直缺乏对其作用机理、影响大小和改革路径的深入研究。课题组通过理论分析筛选出社会阶层、考生身份特征、社会关系3个社会资本观测维度,通过对考生家长进行调查,分别考察社会资本维度与自主招生过程与结果维度的关系。研究发现,考生家庭社会资本对于自主招生活动有重要影响,弱势阶层、弱势地区、弱势中学考生已处于显著不利地位。研究认为,当前应适度削减中学权限,严格进行过程监督,科学公平地开展制度建设,有效降低生源地社会资本作用空间,严惩利用社会资本的寻租腐败行为,并增加弱势群体应考和入学的机会。 展开更多
关键词 自主招生 社会资本 社会阶层 弱势群体
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我国高校自主招生的程序悖谬及其匡正 被引量：11
7
作者 高建京 张维平 《高校教育管理》 2011年第1期53-57,共5页
自主招生是扩大高校招生自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措,也是对选拔优秀创新人才的新探索。然而,近几年在试行和推广中,却出现了招生目标模糊、缺乏公平性、诚信缺失、考核体系不完善等诸多问题,使高校自主招生政策偏离初... 自主招生是扩大高校招生自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措,也是对选拔优秀创新人才的新探索。然而,近几年在试行和推广中,却出现了招生目标模糊、缺乏公平性、诚信缺失、考核体系不完善等诸多问题,使高校自主招生政策偏离初衷。对高校自主招生程序中的问题进行反思,从而提出树立正确的教育观和人才观、加强社会监督和法律监督、实行"联考联招"制度、设立自主招生考试委员会等合理化建议以保证自主招生公平、公开和公正地进行。 展开更多
关键词 高校 自主招生 招生政策
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高校自主招生改革探索 被引量：11
8
作者 杨悦 孟芊 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第5期69-72,共4页
本文通过回顾高校自主招生历程的意义,分析存在的问题,从适度扩大自主招生比例、适当公开自主招生标准、建立过程性评价机制、提高自主选拔考试的科学性、引进招考分离、改革自主招生的公正性和规范性等多个方面,对高校自主招生改革的... 本文通过回顾高校自主招生历程的意义,分析存在的问题,从适度扩大自主招生比例、适当公开自主招生标准、建立过程性评价机制、提高自主选拔考试的科学性、引进招考分离、改革自主招生的公正性和规范性等多个方面,对高校自主招生改革的趋势提出分析。 展开更多
关键词 自主招生 人才选拔 考试 招生制度改革 GSI模式
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自主招生制度设计的价值目标与问题透视 被引量：10
9
作者 汪庆华 《河南社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第4期189-191,共3页
自主招生的制度设计基于理论上的超越纯"绩效主义"、从科学主义走向人文主义以及教育选择的主动性与适切性,它的实施具有扩大高校办学自主权、体现高校的特色与需求以及人才选拔的综合素质目标等目标意义。但是自主招生试点... 自主招生的制度设计基于理论上的超越纯"绩效主义"、从科学主义走向人文主义以及教育选择的主动性与适切性,它的实施具有扩大高校办学自主权、体现高校的特色与需求以及人才选拔的综合素质目标等目标意义。但是自主招生试点高校在实施中也透视出一些问题,如高校人才选拔标准的趋同化、自主招生在现实中被异化以及导致新的教育公平问题等,需要在不断探索中进一步改革与创新。 展开更多
关键词 自主招生 价值目标 制度 问题
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高职院校自主招考的改革与实践综述——以2006年北京与上海的九所高职高专院校为例 被引量：7
10
作者 马建雯 《湖北招生考试》 2006年第16期23-26,14,共5页
伴随自主招考试点改革在部分重点大学中试行,从2005年起,上海、北京部分高职高专院校也相继试行自主招考,从而促进了我国高校入学选拔方式的多元化。考察九所高职高专院校自主招生考试改革现状,分析其特点与影响,旨在为高考改革提供某... 伴随自主招考试点改革在部分重点大学中试行,从2005年起,上海、北京部分高职高专院校也相继试行自主招考,从而促进了我国高校入学选拔方式的多元化。考察九所高职高专院校自主招生考试改革现状,分析其特点与影响,旨在为高考改革提供某些启示与借鉴。 展开更多
关键词 高职院校 自主招考 多元评价 综述
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高校自主招生十年回顾与反思 被引量：9
11
作者 朱卫国 张玮 《高校教育管理》 CSSCI 2012年第5期103-108,共6页
高校开展自主招生试点至今已有十个年头,十年间,招生规模不断扩大、招生特点初步显现、利弊得失众说纷纭、焦点问题备受关注。未来,高校自主招生要强化监管体制、推进招考分离、优化考试内容、改革录取方式、加强配套建设。
关键词 自主招生 内涵特点 利弊焦点 改革思路
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选拔“最适合”的优秀学生——来自上海纽约大学自主招生的启示 被引量：8
12
作者 吴小玮 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2013年第12期118-125,共8页
备受关注的上海纽约大学于2013年正式招生,与国内多数高校的自主招生不同,其"三位一体"综合评价选拔过程,重视学生的自主选择,强调学校与学生双向间的合适匹配。上海纽约大学在招生选拔上的经验能为中外合作大学招生和国内高... 备受关注的上海纽约大学于2013年正式招生,与国内多数高校的自主招生不同,其"三位一体"综合评价选拔过程,重视学生的自主选择,强调学校与学生双向间的合适匹配。上海纽约大学在招生选拔上的经验能为中外合作大学招生和国内高校自主招生制度改革带来启示。 展开更多
关键词 上海纽约大学 自主招生 校园日活动
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论自主招生的限度与大学自主权的维护 被引量：6
13
作者 朱为鸿 《湖北招生考试》 2006年第16期8-11,共4页
自主招生有利于素质教育的实施和创新人才的选拔,是招生考试制度改革的重要成果。自主招生权的试行与落实,有利于保障和扩大高校的自主权,也能有效推进我国现代大学制度建设的进程。但是,自主招生不是自由招生,自主招生政策的局限性使... 自主招生有利于素质教育的实施和创新人才的选拔,是招生考试制度改革的重要成果。自主招生权的试行与落实,有利于保障和扩大高校的自主权,也能有效推进我国现代大学制度建设的进程。但是,自主招生不是自由招生,自主招生政策的局限性使我们认识到,大学自主权是有限度的,现代大学只能做到有限的自治。 展开更多
关键词 高考改革 自主招生 大学自主权
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中国高职院校自主招生入学测试现状研究 被引量：6
14
作者 马翀 于传林 《高校教育管理》 2010年第2期53-56,共4页
以早期进入自主招生的高职院校为研究对象进行取样研究,可以发现以下问题:文化课考试成绩所占比重过大;职业技能测试科学性不强;试题对不同类型考生缺乏针对性;部分院校在专业倾向性测试过程中将不同的专业进行相同的专业倾向性测试等... 以早期进入自主招生的高职院校为研究对象进行取样研究,可以发现以下问题:文化课考试成绩所占比重过大;职业技能测试科学性不强;试题对不同类型考生缺乏针对性;部分院校在专业倾向性测试过程中将不同的专业进行相同的专业倾向性测试等。为此,高职院校进行自主招生的入学测试工作应完善相关政策;对不同类别考生进行分卷测试;建立中介机构以编制有效的职业倾向能力测验试卷;完善自主招生考试外的加分政策。 展开更多
关键词 高职 自主招生 入学测试
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我省高职院校分类招生中存在的问题及对策 被引量：6
15
作者 梅四海 《阜阳职业技术学院学报》 2016年第2期13-15,61,共4页
目前我省高职院校分类招生与国家要求存在相当大的差距,主要原因是考生不愿报、高职院校不欢迎、社会认可度不高,解决的办法有四个方面:一是广泛宣传发动,调动高中学生参加分类招生的积极性;二是进一步扩大高职院校的自主权,让他们想招... 目前我省高职院校分类招生与国家要求存在相当大的差距,主要原因是考生不愿报、高职院校不欢迎、社会认可度不高,解决的办法有四个方面:一是广泛宣传发动,调动高中学生参加分类招生的积极性;二是进一步扩大高职院校的自主权,让他们想招的学生都能招进来;三是进一步发挥示范高职的引领作用,让想上高职院校的学生都能上得了;四是要在全社会树立"劳动光荣"的思想,形成"尊重劳动"的社会文化氛围。 展开更多
关键词 高职 分类招生 问题 对策
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立足实际，推进高校自主招生的多元化 被引量：5
16
作者 张亚群 《湖北招生考试》 2006年第16期4-7,共4页
高考制度包括考试与招生两大环节,评价高考改革得失,应有整体、全局的观念和多元的标准。选择高校招生考试改革的路向,应立足实际,从历史与现实、教育与社会、中外比较的多维视角全面考察,在改革和完善统一高考制度的基础上,推进高校自... 高考制度包括考试与招生两大环节,评价高考改革得失,应有整体、全局的观念和多元的标准。选择高校招生考试改革的路向,应立足实际,从历史与现实、教育与社会、中外比较的多维视角全面考察,在改革和完善统一高考制度的基础上,推进高校自主招生的多元化发展。 展开更多
关键词 高考 自主招生 国情 改革导向
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专业兴趣与培养潜质在自主招生中的意义研究——以中医学专业为例 被引量：5
17
作者 刘雯华 李玮 +2 位作者 张衍泽 周智芳 谷晓红 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第12期86-89,共4页
从中医学专业特色及人才培养规律出发,分析目前高考招生录取制度对中医学专业人才选拔与培养的不利影响。阐明专业兴趣与培养潜质在中医学专业自主招生选拔中的重要性,提出自主招生选拔中医学专业人才的路径与考察内容。
关键词 中医学 兴趣 潜质 自主招生
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弱势地区自主招生参与的公平问题研究 被引量：5
18
作者 刘进 陈健 杜娟 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第3期54-59,共6页
针对弱势地区自主招生参与可能面临的"GDP决定论"、"行政层级决定论"和"教育资源集中决定论"三条公平假设,文章首次运用了2014年全国自主招生全口径数据开展系统分析,并引入了地理信息系统(GIS)等方法直... 针对弱势地区自主招生参与可能面临的"GDP决定论"、"行政层级决定论"和"教育资源集中决定论"三条公平假设,文章首次运用了2014年全国自主招生全口径数据开展系统分析,并引入了地理信息系统(GIS)等方法直观呈现相关研究结论。研究显示,经济发展水平、行政层级、高等教育资源分布客观影响了弱势地区的自主招生入学机会,且部分指标差异达到数十倍之多,说明民众与学界一直以来对于自主招生公平状况的担忧确有实据,且这种不公平或者说失衡现象已达到相当程度,需要引起理论界与决策者的足够重视。研究认为,应至少从三个方面采取有力措施,切实改善弱势地区在自主招生活动中的不利地位。 展开更多
关键词 弱势地区 弱势群体 自主招生 教育公平
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高职院校自主招生考试公平性影响因素及改进策略研究 被引量：4
19
作者 杨岭 《中国考试》 2012年第9期59-62,共4页
近年来,我国高职院校自主招生的规模越来越大,高职自主招生的试点院校也越来越多,高职自主招生受到社会各界广泛的关注。高职院校自主招生考试公平性的影响因素主要有:不够科学的录取标准,主观色彩重的考核形式,不完善的自主招生管理制... 近年来,我国高职院校自主招生的规模越来越大,高职自主招生的试点院校也越来越多,高职自主招生受到社会各界广泛的关注。高职院校自主招生考试公平性的影响因素主要有:不够科学的录取标准,主观色彩重的考核形式,不完善的自主招生管理制度。通过分析这几大因素,提出保障高职院校自主招生考试公平性的若干对策和建议:建立和完善自主招生考试管理制度,建立和完善更加科学的录取标准,自主招生过程公开化、透明化,完善自主招生监督机制。 展开更多
关键词 高职院校 自主招生 考试公平 影响因素 改进策略
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从高等教育公平的内涵审视我国现行高校招生考试制度 被引量：4
20
作者 杨颉 《湖北招生考试》 2007年第24期20-24,共5页
教育公平是现代社会的普遍诉求,高等学校招生考试是维护高等教育公平的必要手段,而目前我国的大学招生考试中存在着一元化的考试模式,考生填报志愿没有充分的选择权,招生录取中还存在着"摘尖"等弊端。上述三大弊端的症结在于... 教育公平是现代社会的普遍诉求,高等学校招生考试是维护高等教育公平的必要手段,而目前我国的大学招生考试中存在着一元化的考试模式,考生填报志愿没有充分的选择权,招生录取中还存在着"摘尖"等弊端。上述三大弊端的症结在于全国统一考试,若要解决以上问题,唯一的途径就是全面实施高校自主招生制度,这应该是高考改革的方向与选择。 展开更多
关键词 教育公平 高考制度 自主招生
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