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自闭症儿童社会交往能力培养策略探析
被引量：
27
1
作者
王淑荣
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2015年第7期34-38,共5页
社会性沟通障碍是自闭症的核心症状之一,自闭症儿童在社会交往方面存在严重困难。本文从社会交往能力的核心要素——社交沟通能力着手,从自闭症儿童社交沟通的发动策略、表达性社交语言训练策略、社交沟通的实用技术训练策略三个方面,...
社会性沟通障碍是自闭症的核心症状之一,自闭症儿童在社会交往方面存在严重困难。本文从社会交往能力的核心要素——社交沟通能力着手,从自闭症儿童社交沟通的发动策略、表达性社交语言训练策略、社交沟通的实用技术训练策略三个方面,探讨了培养自闭症儿童社会交往能力的策略。
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关键词
自闭症
自闭症儿童
社会交往能力
原文传递
题名
自闭症儿童社会交往能力培养策略探析
被引量：
27
1
作者
王淑荣
机构
潍坊学院幼教特教师范学院
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2015年第7期34-38,共5页
基金
国家语委"十二五"科研规划2013年度科研项目"山东省自闭症儿童语言康复训练现状与对策研究"(项目批准号:YB125-72)的阶段性成果
文摘
社会性沟通障碍是自闭症的核心症状之一,自闭症儿童在社会交往方面存在严重困难。本文从社会交往能力的核心要素——社交沟通能力着手,从自闭症儿童社交沟通的发动策略、表达性社交语言训练策略、社交沟通的实用技术训练策略三个方面,探讨了培养自闭症儿童社会交往能力的策略。
关键词
自闭症
自闭症儿童
社会交往能力
Keywords
autism
autistic children
social communication
ability
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
自闭症儿童社会交往能力培养策略探析
王淑荣
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2015
27
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