论作者传记批评的发端及其意义——司马迁《史记》中的作者意识和作者批评意识的觉醒 被引量：3

1

作者 张利群 《中南民族大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2003年第3期137-141,共5页

中国史籍一贯保持作者传记批评的传统,从而形成中国文学作者批评的重要构成部分。作者传记批评发端于司马迁的《史记》。其中《屈原列传》和《太史公自序》通过立传和自传方式对作者创作构思、指导思想、文学观以及生平简介、道德思想... 中国史籍一贯保持作者传记批评的传统,从而形成中国文学作者批评的重要构成部分。作者传记批评发端于司马迁的《史记》。其中《屈原列传》和《太史公自序》通过立传和自传方式对作者创作构思、指导思想、文学观以及生平简介、道德思想进行记叙和评论,不仅为文学、文学家树碑立传,具有历史流传的意义,而且有利于欣赏与批评,形成了史籍中的作者传记批评传统,推动了中国文学的作者批评模式的建立和发展。 展开更多

关键词 作者意识 作者传记批评 作者批评传统 史籍

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作者意识的介入——以《白鹿原》中白灵爱情为例 被引量：1

2

作者 许陈颖 《重庆工商大学学报（社会科学版）》 2020年第4期136-140,共5页

作品创作或多或少受到作者某种情怀、心绪、理念甚或是政治倾向等意识观念的影响,陈忠实通过小说人物形象的塑造以及事件情节的设置将自己的主观意识无形地融入《白鹿原》的创作过程中,而作者意识的介入对白灵的情感选择、人生走向产生... 作品创作或多或少受到作者某种情怀、心绪、理念甚或是政治倾向等意识观念的影响,陈忠实通过小说人物形象的塑造以及事件情节的设置将自己的主观意识无形地融入《白鹿原》的创作过程中,而作者意识的介入对白灵的情感选择、人生走向产生一定的影响,最终在作者的引导下爱情话语被“革命”话语遮蔽。 展开更多

关键词 作者意识 《白鹿原》 白灵

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出版产业化环境下编辑决策的作者意识 被引量：5

3

作者 周国清 《湖南城市学院学报》 2011年第5期32-37,共6页

出版产业化环境下编辑决策要牢固树立作者意识,这是由作者及其文稿在编辑活动中的重要位置与独特作用决定的。它要求编辑主体树立与作者平等相处的理念;深入研究和准确把握作者心理;善于、敢于、巧于接受来自作者的挑战;具有善待作者的... 出版产业化环境下编辑决策要牢固树立作者意识,这是由作者及其文稿在编辑活动中的重要位置与独特作用决定的。它要求编辑主体树立与作者平等相处的理念;深入研究和准确把握作者心理;善于、敢于、巧于接受来自作者的挑战;具有善待作者的慧眼与能耐。 展开更多

关键词 编辑决策 作者 作者意识 出版产业化

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作者的编辑意识与编辑的作者意识 被引量：4

4

作者 韩云涛 牛银栓 韩程 《洛阳农业高等专科学校学报》 2001年第2期128-130,共3页

分析了编辑、作者在出版事业中的互动关系 ,提出二者应加强沟通 ,作者要有编辑思想 ,编辑要有作者意识。认为编辑的作者意识和作者的编辑意识 ,归结为一点就是读者意识、精品意识和创新精神。

关键词 编辑 作者 编辑意识 作者意识

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“文章”经国与“作者”自觉——《典论·论文》原文学批评的话语建构 被引量：2

5

作者 张岳林 杨洋 《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期138-145,共8页

"文学自觉""文学不自觉"都不是曹丕清醒意识到的问题,今人以此批评曹丕的文学观,存在"以西律例""以今律古""碎片化"等问题。从建安时代的文学话语建构角度来说,《典论·论文》是... "文学自觉""文学不自觉"都不是曹丕清醒意识到的问题,今人以此批评曹丕的文学观,存在"以西律例""以今律古""碎片化"等问题。从建安时代的文学话语建构角度来说,《典论·论文》是以"文章经国"的视野,和"作者自觉"的论述为轴心进行的原文学批评话语建构,是建立在国家意识基础上的总体化的文学纲领。其"文气""文人""文章""文体"等概念及其建构的整体性批评都是具有丰富意义的原文学批评话语,体现了汉魏时期文学观生成过程的复杂性、含混性和整体性。 展开更多

关键词 文学自觉 文章经国 作者自觉 原批评话语建构

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浅议学报专栏编辑的作者意识 被引量：2

6

作者 王咏梅 《江汉大学学报（社会科学版）》 2008年第4期122-124,共3页

高校学报特色化、专栏化方向是学报可持续发展的必然趋势。过去意义上的学报编辑已经逐渐转化为兼具策划、组稿、文稿编辑、责任校对等综合职能的专栏编辑。专栏编辑作者意识的强弱直接决定着专栏能否可持续发展,决定着学报的生存命运... 高校学报特色化、专栏化方向是学报可持续发展的必然趋势。过去意义上的学报编辑已经逐渐转化为兼具策划、组稿、文稿编辑、责任校对等综合职能的专栏编辑。专栏编辑作者意识的强弱直接决定着专栏能否可持续发展,决定着学报的生存命运。强化和培养专栏编辑的作者意识是学报发展必要而且重要的任务。 展开更多

关键词 高校学报 特色栏目 编辑 作者意识

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基于作者意识的设计师身份认同研究 被引量：2

7

作者 张君 张雪 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2016年第10期147-150,共4页

目的剖析设计师的职业特征,构建设计师的自我身份的认同。方法结合设计学理论,从设计师职业的来由、设计的跨学科特征、设计的社会生产背景和商业现实、设计师对艺术家身份的热衷等角度出发,探讨造成设计师的作者意识缺失以及职业身份... 目的剖析设计师的职业特征,构建设计师的自我身份的认同。方法结合设计学理论,从设计师职业的来由、设计的跨学科特征、设计的社会生产背景和商业现实、设计师对艺术家身份的热衷等角度出发,探讨造成设计师的作者意识缺失以及职业身份认同降低的原因。结论设计在社会生产中的从属地位和设计的跨学科特点是造成设计师职业身份认同缺失的最直接原因,设计师身份认同的构建需要设计师自己重拾自身的社会话语权。 展开更多

关键词 作者意识 设计师 身份认同

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编辑的作者意识与作者的编辑意识

8

作者 余炳毛 《武警工程大学学报》 2013年第6期89-91,共3页

提高期刊出版质量是期刊编辑的共同心愿。进入核心期刊或者按照核心期刊编辑出版刊物，已经成为大多期刊编辑的自觉追求。期刊编辑的作者意识和作者的编辑意识辩证统一，二者良性互动，共同促进期刊编辑出版质量不断提高。

关键词 期刊质量 核心期刊 期刊编辑 作者意识 编辑意识

原文传递

从休眠到复苏:小学习作教学中作者意识的激活 被引量：3

9

作者 周成潮 《科技资讯》 2014年第6期178-181,共4页

当下习作教学中作者意识已休眠:作者缺失言语表现意识、缺乏自我检阅意识、缺欠习作评价意识、缺少习作发表意识,学生没有以"作者"的身份与姿态亲历习作的全程,导致习作教学成效不彰,习作教学中作者意识亟待复苏。鉴于此,笔... 当下习作教学中作者意识已休眠:作者缺失言语表现意识、缺乏自我检阅意识、缺欠习作评价意识、缺少习作发表意识,学生没有以"作者"的身份与姿态亲历习作的全程,导致习作教学成效不彰,习作教学中作者意识亟待复苏。鉴于此,笔者在习作教学实践中努力探寻习作教学中作者意识的恢复路径:一是驱动作者言语表现;二是激励作者自我检阅;三是构建习作评改联盟;四是拓展习作发表路径。藉此,复苏习作教学中的作者意识,提高习作教学的实效。 展开更多

关键词 习作教学 作者意识 激活

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《庄子》的语言自觉与其神秘论道之理解 被引量：2

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作者 林凯 《安徽大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第5期45-54,共10页

《庄子》所论之道神秘超验,容易引起读者经验上的质疑;但《庄子》文本又有其特殊性,也即作者对自身言说所可能引发的质疑已表明出充分的自觉,并因此在表达策略上作出了自觉的回应与处理。这一语言自觉要求读者不可轻易摒弃或臆解《庄子... 《庄子》所论之道神秘超验,容易引起读者经验上的质疑;但《庄子》文本又有其特殊性,也即作者对自身言说所可能引发的质疑已表明出充分的自觉,并因此在表达策略上作出了自觉的回应与处理。这一语言自觉要求读者不可轻易摒弃或臆解《庄子》的神秘论述,而应紧扣文本,积极利用作者给出的阅读提示,做出合乎作者期待的理解。考察庄子对自身语言使用的自觉,可以发现,他运用了“三言”、情节转变设计以及理性辨析这三种语言策略来贯彻其避开论争、破除执见并提升读者素质的意图,以求实现对读者经验质疑的化解。这些“作者自觉”在正面揭示道论内涵上作用有限,相反,它提醒读者应该保留道论的某种“神秘性”;不过,它极大地促进了读者的自我反省与理性突破,为进一步的静修锻炼和道论理解提供了准备。 展开更多

关键词 庄子 论道 作者自觉 语言策略 三言

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爱欲·伦理——《罗密欧与朱丽叶》和《梁祝》之比较 被引量：1

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作者 赵海红 《福建师大福清分校学报》 2003年第3期36-40,共5页

文章通过心理学上的爱欲本能来分析中西方两大经典爱情故事,以探索人类情感在不同民族间的共通性。在《罗密欧与朱丽叶》和《梁祝》当中,不管创作者是否有这种意识,爱欲本能都是整个爱情走向的驱动力。但即使同在爱欲的驱使下,东西方的... 文章通过心理学上的爱欲本能来分析中西方两大经典爱情故事,以探索人类情感在不同民族间的共通性。在《罗密欧与朱丽叶》和《梁祝》当中,不管创作者是否有这种意识,爱欲本能都是整个爱情走向的驱动力。但即使同在爱欲的驱使下,东西方的爱情也因创作者本身的差异和社会伦理观念的不同而散发出各自的气息。 展开更多

关键词 爱欲本能 生本能 死本能 创作者 创作意识 伦理观念

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