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Effect of vitamin D treatment in children with attention-deficit hyperactivity disorder 被引量:11
1
作者 Nadia Dehbokri Gholamreza Noorazar +3 位作者 Aida Ghaffari Gita Mehdizadeh Parvin Sarbakhsh Saba Ghaffary 《World Journal of Pediatrics》 SCIE CAS CSCD 2019年第1期78-84,共7页
Background In this research the symptom improvement of attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD) of children was assessed by oral vitamin D administration in Tabriz,Iran.Methods In this double-blind,randomized c... Background In this research the symptom improvement of attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD) of children was assessed by oral vitamin D administration in Tabriz,Iran.Methods In this double-blind,randomized clinical trials,96 children (2-18 years) were enrolled to placebo and vitamin D groups.Children took vitamin D pearl (50,000 IU/week) or placebo for 6 weeks.Children,who had the change in methylphenidate dosage and received any anticonvulsants and corticosteroids were excluded from the research.ADHD symptoms were diagnosed by Conners parent rating scale (CPRS) test at baseline and after intervention.ADHD Conners divided into inattention (IA),hyperactivity/impulsivity (H/I) and combination type (C) subscales.Vitamin D serum level was assessed at baseline and after 8 weeks in both groups.Results The differences between CPRS and its subscales were not significant at baseline (P > 0.05).The Conners IA score was decreased in vitamin D group (P < 0.05;adjusted with age and baseline values).ADHD Conners and all subscale scores reduced remarkably after intervention in patients with insufficient level of vitamin D compared to placebo (P < 0.05).Conclusions Oral vitamin D improved ADHD symptoms with a particular effect on inattention symptoms.In addition,symptoms related to all subscales were improved remarkably in patients with insufficient level of vitamin D.Vitamin D treatment in children with ADHD could be considered due to the expand benefit of vitamin D in body. 展开更多
关键词 attention-DEFICIT HYPERACTIVITY disorder CHILDREN CONNERS PARENT rating scale VITAMIN D
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精苓口服液联合哌甲酯治疗儿童多动症的疗效观察 被引量:1
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作者 李琴 王颖 +1 位作者 吉欢 朱帝玲 《现代药物与临床》 CAS 2023年第2期393-396,共4页
目的探讨精苓口服液联合哌甲酯控释片治疗儿童多动症的疗效和安全性。方法选取2020年5月—2022年5月成都市妇女儿童中心医院收治的80例多动症患儿,按照随机数字表法分为对照组和治疗组,每组各40例。对照组口服盐酸哌甲酯控释片,1片/次,1... 目的探讨精苓口服液联合哌甲酯控释片治疗儿童多动症的疗效和安全性。方法选取2020年5月—2022年5月成都市妇女儿童中心医院收治的80例多动症患儿,按照随机数字表法分为对照组和治疗组,每组各40例。对照组口服盐酸哌甲酯控释片,1片/次,1次/d。在对照组的基础上,治疗组口服精苓口服液,6~10 mL/次,2次/d。两组患儿治疗30 d。观察两组患儿临床疗效,比较治疗前后两组患儿症状好转时间,注意力评定量表(SNAP-IV)、多动行为量表(Conners)和儿童智力量表(Raven’s)评分及不良反应情况。结果治疗后,治疗组患者总有效率(97.50%)明显高于对照组(82.51%,P<0.05)。治疗后,治疗组患儿活动过多、情绪不稳、注意缺陷、行为冲动等好转时间均明显短于对照组(P<0.05)。治疗后,两组SNAP-IV和Conners量表评分明显降低,而Raven’s评分明显升高(P<0.05),且治疗组这些量表评分明显好于对照组(P<0.05)。治疗后,治疗组不良反应发生率(7.50%)明显低于对照组(17.50%,P<0.05)。结论精苓口服液联合哌甲酯治疗儿童多动症效果确切,可有效提高临床疗效,患儿注意力改善显著,且安全性较好。 展开更多
关键词 精苓口服液 盐酸哌甲酯控释片 儿童多动症 注意力评定量表 多动行为量表 儿童智力量表
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Effect of non-pharmacological treatment on the full recovery of social functioning in patients with attention deficit hyperactivity disorder
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作者 Ying-Bo Lv Wei Cheng +3 位作者 Meng-Hui Wang Xiao-Min Wang Yan-Li Hu Lan-Qiu Lv 《World Journal of Clinical Cases》 SCIE 2023年第14期3238-3247,共10页
BACKGROUND Long-term treatment of attention deficit/hyperactivity disorder(ADHD)is associated with adverse events,such as nausea and vomiting,dizziness,and sleep disturbances,and poor maintenance of late ADHD medicati... BACKGROUND Long-term treatment of attention deficit/hyperactivity disorder(ADHD)is associated with adverse events,such as nausea and vomiting,dizziness,and sleep disturbances,and poor maintenance of late ADHD medication compromises treatment outcomes and prolongs the recovery of patients’social functioning.AIM To evaluate the effect of non-pharmacological treatment on the full recovery of social functioning in patients with ADHD.METHODS A total of 90 patients diagnosed with ADHD between May 2019 and August 2020 were included in the study and randomly assigned to either the pharmacological group(methylphenidate hydrochloride and tomoxetine hydrochloride)or the non-pharmacological group(parental training,behavior modification,sensory integration therapy,and sand tray therapy),with 45 cases in each group.Outcome measures included treatment compliance,Swanson,Nolan,and Pelham,Version IV(SNAP-IV)scores,Conners Parent Symptom Questionnaire(PSQ)scores,and Weiss Functional Impairment Rating Scale(WFIRS)scores.RESULTS The non-pharmacological interventions resulted in significantly higher compliance in patients(95.56%)compared with medication(71.11%)(P<0.05).However,no significant differences in SNAP-IV and PSQ scores,in addition to the learning/school,social activities,and adventure activities of the WFIRS scores were observed between the two groups(P>0.05).Patients with non-pharmacological interventions showed higher WFIRS scores for family,daily life skills,and self-concept than those in the pharmacological group(P<0.05).CONCLUSION Non-pharmacological interventions,in contrast to the potential risks of adverse events after longterm medication,improve patient treatment compliance,alleviate patients’behavioral symptoms of attention,impulsivity,and hyperactivity,and improve their cognitive ability,thereby improving family relationships and patient self-evaluation. 展开更多
关键词 Non-pharmacological treatment attention deficit hyperactivity disorder Social functioning RECOVERY Weiss Functional Impairment rating scale scores
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注意缺陷多动障碍诊断量表父母版的中国城市儿童常模制定及其信度和效度的检验 被引量:41
4
作者 苏林雁 耿耀国 +4 位作者 王洪 杜亚松 孙凌 赵福涛 范方 《中国实用儿科杂志》 CSCD 北大核心 2006年第11期833-836,共4页
目的 建立父母用注意缺陷多动障碍诊断量表(ADHDDS-P)的中国城市儿童常模,并检验其信度和效度.方法 中南大学湘雅二院精神卫生研究所等单位于2004-08-2005-04在全国12个城市采样1616例(男777例,女839例),年龄6~17(11.10±2... 目的 建立父母用注意缺陷多动障碍诊断量表(ADHDDS-P)的中国城市儿童常模,并检验其信度和效度.方法 中南大学湘雅二院精神卫生研究所等单位于2004-08-2005-04在全国12个城市采样1616例(男777例,女839例),年龄6~17(11.10±2.80)岁,由父母填写ADHDDS-P.结果 常模样本男性在注意缺陷、多动冲动分量表和总分都高于女性;注意缺陷分量表在各年龄之间差异无显著性意义,多动冲动分量表和总分6~8岁得分最高,随年龄增加而得分递减.信度:间隔4周量表总分的重测信度r=0.72;Crobacha系数0.91;项目与总分的一致性r为0.61~0.71;父母和教师之间的一致性0.32.效度:与Conners父母症状问卷的多动指数(r=0.75),CBCL的注意问题(r=0.65)、外化性问题(r=0.65)相关;ADHD儿童的得分显著高于常模组;以常模第93百分位作为划界分,对ADHD诊断的灵敏度为0.92,特异度为0.90.因子分析提取三因素模型:注意缺陷、多动和冲动.结论 ADHDDS常模分布存在年龄和性别差异,其信度效度达到心理测量学要求,可用于我国儿童ADHD辅助诊断. 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍 量表 常模 信度 效度
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4种常见评定量表在儿童注意缺陷多动障碍诊断与随访管理中的应用 被引量:20
5
作者 朱琳 李斐 陈立 《重庆医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2020年第1期32-35,共4页
目的:通过介绍及比较4种常用注意缺陷多动障碍评定量表,促进普儿科、儿童保健、发育行为儿科医师等对其了解和选择应用。方法:检索并回顾性分析相关文献。结果:4种量表中Conners评定量表诞生最早、Vanderbilt量表最晚;SNAP评定量表、注... 目的:通过介绍及比较4种常用注意缺陷多动障碍评定量表,促进普儿科、儿童保健、发育行为儿科医师等对其了解和选择应用。方法:检索并回顾性分析相关文献。结果:4种量表中Conners评定量表诞生最早、Vanderbilt量表最晚;SNAP评定量表、注意缺陷多动障碍诊断量表父母版及Vanderbilt量表均参考了美国精神障碍诊断与统计手册关于注意缺陷多动障碍的诊断标准;Vanderbilt量表增加了部分共患病筛查内容及家长/教师随访量表;Conners评定量表及注意缺陷多动障碍诊断量表父母版国内常模制定及心理测量学研究相对完善,而国外Vanderbilt量表心理测量学研究提示其具有较好的心理测量学特点,但国内尚缺乏Vanderbilt量表心理测量学相关研究。结论:需进一步引入并标化新版量表,如Vanderbilt量表,以提高临床诊断及随访管理水平。未来还可制定符合我国国情的注意缺陷多动障碍评定量表及应用规范,进一步适应我国医-教-家庭的关系及实际情况,提升我国注意缺陷多动障碍的全方位诊治及管理。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍 评定量表 共患疾病 诊断 随访管理
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小儿智力糖浆联合盐酸哌甲酯片治疗儿童注意缺陷多动障碍的疗效观察 被引量:14
6
作者 朱小冰 《现代药物与临床》 CAS 2015年第7期829-832,共4页
目的探讨小儿智力糖浆联合盐酸哌甲酯片治疗儿童注意缺陷多动障碍的临床疗效。方法选择2012年1月—2014年12月重庆市开县人民医院儿科收治儿童注意缺陷多动障碍患者90例,随机分为对照组和治疗组,每组45例。对照组患者口服盐酸哌甲酯片,2... 目的探讨小儿智力糖浆联合盐酸哌甲酯片治疗儿童注意缺陷多动障碍的临床疗效。方法选择2012年1月—2014年12月重庆市开县人民医院儿科收治儿童注意缺陷多动障碍患者90例,随机分为对照组和治疗组,每组45例。对照组患者口服盐酸哌甲酯片,2片/次,1次/d。治疗组患者在对照组的治疗基础上口服小儿智力糖浆,10 m L/次,2次/d。3周为1个疗程,全部患者均治疗3个疗程。观察两组的临床疗效,同时比较两组治疗前后Conner行为评定量表各因子评分及不良反应情况。结果治疗后,对照组和治疗组总有效率分别为77.78%、88.89%,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗后,两组患者冲动多动、多动指数、学习问题、品行问题、焦虑、身心问题评分均较较治疗前显著降低,同组治疗前后差异有统计学意义(P<0.05);且治疗组治疗后各评分均显著低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。两组不良反应发生率比较差异无统计学意义。结论小儿智力糖浆联合盐酸哌甲酯片治疗儿童注意缺陷多动障碍,能够显著提高临床疗效,且无严重不良反应,具有一定的临床推广价值。 展开更多
关键词 小儿智力糖浆 盐酸哌甲酯片 儿童注意缺陷多动障碍 Conner行为评定量表
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盐酸哌甲酯控释片治疗注意缺陷多动障碍不同亚型疗效比较 被引量:13
7
作者 叶蓓 方拴锋 张赟 《儿科药学杂志》 CAS 2019年第9期12-14,共3页
目的:比较盐酸哌甲酯控释片(专注达)治疗注意缺陷为主型、冲动-多动为主型以及混合型注意缺陷多动障碍(ADHD患儿的疗效。方法:选取2017年7月至2018年8月我院诊治的ADHD患儿100例,根据DSM-Ⅳ中ADHD诊断标准分为三组,分别为ADHD-I组(注意... 目的:比较盐酸哌甲酯控释片(专注达)治疗注意缺陷为主型、冲动-多动为主型以及混合型注意缺陷多动障碍(ADHD患儿的疗效。方法:选取2017年7月至2018年8月我院诊治的ADHD患儿100例,根据DSM-Ⅳ中ADHD诊断标准分为三组,分别为ADHD-I组(注意缺陷为主型) 33例、ADHD-HI组(冲动-多动为主型) 33例和ADHD-C组(混合型) 34例。三组患儿均采用盐酸哌甲酯控释片治疗,18 mg/d,疗程为6周。采用SNAP-Ⅳ父母评定量表及Conners父母症状评价量表评价疗效,观察并比较三组患儿的治疗效果及不良反应发生情况。结果:治疗后三组患儿在SNAP-Ⅳ和Conners量表中各指标均得到显著改善,且ADHD-HI组患儿改善幅度大于ADHD-I组和ADHD-C组(P均<0. 05),而ADHD-I组和ADHD-C组改善幅度比较差异无统计学意义(P均>0. 05)。ADHD-HI组患儿总有效率84. 85%(28/33),较ADHD-I组的66. 67%(22/33)和ADHD-C组的73. 53%(25/34)高(P均<0. 05)。三组患儿不良反应发生率比较差异无统计学意义(P>0. 05)。结论:盐酸哌甲酯控释片治疗ADHD患儿有显著疗效,但不同亚型间的疗效存在差异。 展开更多
关键词 盐酸哌甲酯控释片 注意缺陷多动障碍 亚型 SNAP-Ⅳ父母评定量表 Conners父母症状评价量表
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Vanderbilt父母评定量表在注意缺陷多动障碍儿童临床评估中的应用 被引量:10
8
作者 张丽珊 金星明 章依文 《中国儿童保健杂志》 CAS 2008年第2期174-176,178,共4页
【目的】通过将Vanderbilt父母评定量表应用于门诊中疑为注意缺陷多动障碍(attention—deficit/hyperactivity disorder,ADHD)的儿童,探讨该量表在辅助ADHD诊断及共患病筛查中的应用价值。【方法】2006年3月~2007年5月期间收集疑... 【目的】通过将Vanderbilt父母评定量表应用于门诊中疑为注意缺陷多动障碍(attention—deficit/hyperactivity disorder,ADHD)的儿童,探讨该量表在辅助ADHD诊断及共患病筛查中的应用价值。【方法】2006年3月~2007年5月期间收集疑似ADHD儿童1478名,家长填写Vanderbilt父母评定量表,同时专业医生按照DSM—Ⅳ标准对儿童进行诊断,将两种方法的结果进行比较,同时根据Vanderbilt父母评定量表的结果进行共患病筛查。【结果】以DSM-Ⅳ为参照标准,Vanderbilt父母评定量表对ADHD总敏感度为90.2%,特异度为62.2%,诊断一致率为72.5%;对注意缺陷为主型的敏感度为64.9%,特异度为82.3%,诊断一致率为78.0%;对多动冲动为主型的敏感度为62.2%,特异度为90.0%,诊断一致率为88.6%;对混合型的敏感度为62.6%,特异度为88.5%,诊断一致率为86.8%。ADHD儿童中筛查出对立违抗障碍者165名,品行障碍者34名,焦虑/抑郁者21名。【结论】Vanderbilt父母评定量表对ADHD及各亚型有较好的敏感度和特异度,与DSMIV诊断结果较符合,能提供关于常见共患病及功能损害的信息,且易于填写和评分,可用于门诊或推广至基层卫生保健机构作为评估以及获得ADHD诊断相关信息、筛查共患病的有效工具。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍 Vanderbilt父母评定量表 症状 共患病 评估
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儿童多动症行为家长评定量表结构效度初步分析 被引量:8
9
作者 汤路瀚 徐方忠 《中国现代医生》 2015年第32期22-26,共5页
目的构建学龄儿童多动症行为家长评定量表。方法研究时间为2014年1月-2015年1月,根据现有的儿童行为评定问卷,结合有关多动症诊断标准及临床诊治多动症经验,构建新的多维度的多动症家长评估量表,并进行有关效度检验。结果本次共发放问卷... 目的构建学龄儿童多动症行为家长评定量表。方法研究时间为2014年1月-2015年1月,根据现有的儿童行为评定问卷,结合有关多动症诊断标准及临床诊治多动症经验,构建新的多维度的多动症家长评估量表,并进行有关效度检验。结果本次共发放问卷130份,回收有效问卷127份,回收率97.69%。其中男63例,女64例;平均年龄(9.15±2.36)岁;新量表共80个条目,抽取的10个成份可解释51.14%的总方差,分别命名为注意稳定性、冲动性、自控力、多动性、行为盲目性、既往史、品德问题、冲突性、干扰性及规范性,分别赋予分值为18、9、11、8、9、5、6、3、6、3,得分分值为(7.24±1.97)、(1.24±0.23)、(3.13±0.85)、(1.41±0.15)、(1.01±0.12)、(0.30±0.06)、(0.52±0.19)、(0.11±0.01)、(1.87±0.45)、(0.13±0.01)。结论本研究针对注意力缺陷多动障碍进行多维度行为领域评估,构建的新量表包括10个维度,新量表的信效度需要进一步验证。 展开更多
关键词 注意力缺陷多动障碍 行为量表 心理评估 问卷调查
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学龄期儿童注意缺陷多动障碍标准化评估量表的临床应用 被引量:6
10
作者 李梦瑶 杜亚松 《中华实用儿科临床杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第24期1893-1897,共5页
注意缺陷多动障碍(ADHD)是学龄期儿童最常见的精神障碍之一,其诊断和治疗需要依据对症状、功能损害、共病等情况的全面评估,因此标准化评估量表在临床上被广泛应用.目前常用的标准化评估量表包括“宽频”评估一般行为学问题与社会心... 注意缺陷多动障碍(ADHD)是学龄期儿童最常见的精神障碍之一,其诊断和治疗需要依据对症状、功能损害、共病等情况的全面评估,因此标准化评估量表在临床上被广泛应用.目前常用的标准化评估量表包括“宽频”评估一般行为学问题与社会心理功能或“窄频”针对性评估ADHD症状的量表,以及评估功能损害的量表.有效评估ADHD共病和功能损害的工具在国内较为缺乏.现对国内外常用的学龄期儿童ADHD评估量表的临床应用和进展进行综述。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍 评估量表 症状 功能损害
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刘振寰经验方治疗注意力缺陷多动障碍患儿的SNAP-Ⅳ评估分析 被引量:6
11
作者 陈杰奎 刘振寰 《广州中医药大学学报》 CAS 2017年第6期846-849,共4页
【目的】通过SNAP-Ⅳ评定量表评价刘振寰教授经验方消惊汤加减治疗肝肾阴虚型注意力缺陷多动障碍(ADHD)患儿的临床疗效。【方法】采用随机对照的试验方法,将60例患儿随机分为中药组及对照组,每组各30例。中药组给予刘振寰教授经验方消... 【目的】通过SNAP-Ⅳ评定量表评价刘振寰教授经验方消惊汤加减治疗肝肾阴虚型注意力缺陷多动障碍(ADHD)患儿的临床疗效。【方法】采用随机对照的试验方法,将60例患儿随机分为中药组及对照组,每组各30例。中药组给予刘振寰教授经验方消惊汤加减口服治疗,对照组给予哌甲酯片口服治疗。比较2组患儿治疗4周后SNAP-Ⅳ评定量表各分量表分值变化情况及其临床缓解率情况。【结果】(1)治疗4周后,2组患儿SNAP-Ⅳ评定量表中注意力不集中、多动—冲动分量表评估分值均较治疗前明显改善(P<0.01),且中药组对患儿注意力不集中、多动—冲动分量表评估分值的改善作用均明显优于对照组(P<0.05)。(2)中药组临床缓解率为60.0%,对照组为33.3%,中药组的临床缓解率明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。【结论】刘振寰教授经验方消惊汤加减治疗肝肾阴虚型注意力缺陷多动障碍患儿疗效显著。 展开更多
关键词 消惊汤 注意力缺陷多动障碍 肝肾阴虚 SNAP-Ⅳ评定量表 刘振寰
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中国学前儿童注意缺陷多动障碍的临床特征分析 被引量:5
12
作者 帅澜 张劲松 +3 位作者 李伟 王姗姗 张慧凤 路腾飞 《教育生物学杂志》 2020年第4期240-244,293,共6页
目的分析学前儿童注意缺陷多动障碍(attention deficit/hyperactivity disorder,ADHD)的临床特征。方法以符合美国《精神障碍诊断与统计手册(第5版)》诊断标准并经诊断性婴幼儿及学前儿童评估(diagnostic infant and preschool assessme... 目的分析学前儿童注意缺陷多动障碍(attention deficit/hyperactivity disorder,ADHD)的临床特征。方法以符合美国《精神障碍诊断与统计手册(第5版)》诊断标准并经诊断性婴幼儿及学前儿童评估(diagnostic infant and preschool assessment,DIPA)访谈的326例ADHD学前儿童(4岁0个月~5岁11个月)作为研究对象,分为注意缺陷为主型、多动冲动为主型和混合型。使用学前儿童中文版SNAP评定量表(Chinese version of the Swanson,Nolan,and Pelham rating scale)、长处和困难问卷(strengths and difficulties questionnaire,SDQ)及家长动机问卷(parent motivational questionnaire)进行评定。结果326例ADHD学前儿童中,男孩271例,女孩55例,男女性别比为5∶1;ADHD亚型构成,混合型216例,多动冲动为主型81例,注意缺陷为主型29例,3种亚型的构成比约为7∶3∶1;110例(33.7%)存在共病,其中93例共病对立违抗性障碍(oppositional defiant disorder,ODD)。SDQ结果显示,69.0%的ADHD学前儿童存在伙伴问题;家长动机问卷结果提示,79.9%的家长有(强烈)改变的意愿。结论学前儿童ADHD,男孩多见,混合型为主,共病中对立违抗性障碍的比例最高;患病儿童的伙伴问题突出,家长有着强烈的治疗动机。 展开更多
关键词 学前儿童 注意缺陷多动障碍 诊断性婴幼儿及学前儿童评估 SNAP评定量表 长处和困难问卷 治疗动机
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How does a real-world child psychiatric clinic diagnose and treat attention deficit hyperactivity disorder? 被引量:3
13
作者 Kumi Yuki Jyoti Bhagia +1 位作者 David Mrazek Peter S Jensen 《World Journal of Psychiatry》 SCIE 2016年第1期118-127,共10页
AIM: To investigate child and adolescent psychiatrists'(CAPs) attention deficit hyperactivity disorder(ADHD) and oppositional defiant disorder(ODD) diagnoses and treatments in real-world clinical practice. METHODS... AIM: To investigate child and adolescent psychiatrists'(CAPs) attention deficit hyperactivity disorder(ADHD) and oppositional defiant disorder(ODD) diagnoses and treatments in real-world clinical practice. METHODS: The medical records of 69 ADHD children(mean age = 9.5 years), newly referred to the ADHD clinic, were reviewed for their scores of parent- and teacher-reported Vanderbilt ADHD Diagnostic Rating Scales(VADRSs), CAPs' diagnoses of ADHD and ODD, and CAPs' treatment recommendations. Among 63 ADHD subjects who completed both parent and teacher VADRSs, we examined the agreement of the parent and teacher VADRSs. We also examined the concurrent validity of CAPs' ODD diagnoses against the results from the VADRSs. In addition, we compared CAPs' treatment recommendations against established ADHD and ODD guidelines.RESULTS: Among 63 ADHD subjects, the majority of the subjects(92%) met full ADHD diagnostic criteria at least in one setting(parent or teacher) on the VADRSs. Nearly half of the patients met full ADHD diagnostic criteria in two settings(parent and teacher). Relatively low agreement between the parent and teacher VADRSs were found(95%CI:-0.33 to 0.14). For 29 children who scored positive for ODD on the rating scales, CAPs confirmed the ODD diagnosis in only 12 of these casepositives, which is considered as a fair agreement between CAPs and VADRSs(95%CI: 0.10-0.53). For 27 children with no ODD diagnosis made by either CAP or VADRS, more than half of them were recommended for medication only. In contrast, where CAPs made the diagnosis of ODD, or where the parent or teacher VADRS was positive for ODD, almost all of the patients received recommendations for medication and behavior therapy.CONCLUSION: CAPs' ADHD diagnoses have strong concurrent validity against valid rating scales, but ADHD's most common comorbid condition- ODD- may be underrecognized. 展开更多
关键词 attention DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER Oppositional defiant DISORDER Vanderbilt attention DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER Diagnostic rating scale Quality assessment Clinical practice
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Vanderbilt父母评定量表在注意缺陷多动障碍诊断中的应用 被引量:4
14
作者 肖朝华 王庆红 +1 位作者 罗甜甜 钟乐 《中国当代儿科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第5期348-352,共5页
目的本研究探讨了Vanderbilt父母评定量表(VADPRS)在注意缺陷多动障碍(ADHD)中的诊断价值。方法 319名疑诊为ADHD的儿童由父母完成VADPRS,同时由专科医师根据美国精神病学会《精神障碍诊断和统计手册》第四版(DSM-Ⅳ)标准进行诊断,最终... 目的本研究探讨了Vanderbilt父母评定量表(VADPRS)在注意缺陷多动障碍(ADHD)中的诊断价值。方法 319名疑诊为ADHD的儿童由父母完成VADPRS,同时由专科医师根据美国精神病学会《精神障碍诊断和统计手册》第四版(DSM-Ⅳ)标准进行诊断,最终诊断ADHD患儿196名。ROC曲线分析VADPRS诊断注意缺陷和多动冲动的价值,并计算最佳诊断界值的各诊断评价指标。计算Kappa系数,分析VADPRS各条目与DSM-Ⅳ诊断标准中对应条目的一致性。结果 VADPRS诊断注意缺陷的ROC曲线下面积为0.791,最佳诊断界值时敏感性为0.83,特异性为0.63,阳性预测值为0.69,阴性预测值为0.79;VADPRS诊断多动冲动的ROC曲线下面积为0.855,最佳诊断界值时敏感性为0.82,特异性为0.76,阳性预测值为0.65,阴性预测值为0.88。根据本研究结果推算出此量表人群筛查时阴性预测值为0.99。对Vanderbilt父母评定量表各症状条目与DSM-Ⅳ标准对应症状进行一致性分析发现大部分条目Kappa值小于0.40,一致性较差。结论 VADPRS有较好的诊断价值,适用于人群筛查ADHD患者和临床协助诊断。但是量表结果受家长对于孩子行为的了解和认知影响,不能替代专业人员的访谈和判断。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍 Vanderbilt父母评定量表 儿童
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Diagnosis and Treatment of Attention-Deficit Hyperactivity Disorder in Patients with Chronic Pain 被引量:1
15
作者 Satoshi Kasahara Yumiko Okamura +7 位作者 Ko Matsudaira Hiroyuki Oka Yoshie Suzuki Yasuko Murakami Toshiharu Tazawa Hayato Shimazaki Shin-ichi Niwa Yoshitsugu Yamada 《Open Journal of Psychiatry》 2017年第4期261-275,共15页
Aims: To investigate rates of attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD) in patients with chronic pain attending a pain clinic, the effects of a screening measure for ADHD in patients with chronic pain, and the e... Aims: To investigate rates of attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD) in patients with chronic pain attending a pain clinic, the effects of a screening measure for ADHD in patients with chronic pain, and the effects of ADHD drugs on both pain and ADHD symptoms. Methods: We retrospectively surveyed 110 patients with chronic pain visiting the Anesthesiology and Pain Relief Center at the University of Tokyo in Japan, who had also consulted a psychiatrist, between April 2012 and July 2015. Results: Of the total of 110 patients with chronic pain, 35 (31.8%) were also diagnosed with ADHD, and the average Wender Utah Rating Scale (WURS) score among the ADHD patients was 39.0 ± 22.1 (n = 25). Only 36.0% of these patients exceeded the cutoff value, suggesting that 64.0% of the patients with ADHD were not identified by screening with the WURS. Twenty-six patients initiated treatment with ADHD medication, with dosage adjustment completed in 21. Of these 21 patients 20 (95.0%) had improved ADHD symptoms. Improved pain symptoms were observed in 14 patients (66.6%), with a reduction in the pain numerical rating scale of 64.7% ± 30.1%. Conclusions: This is the first study investigating the comorbidity of ADHD and chronic pain at pain clinics showing a high level of comorbidity and amelioration of pain and ADHD symptoms with treatment. Careful interpretation is required when the WURS is used to screen patients with chronic pain. 展开更多
关键词 ATOMOXETINE attention DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER Chronic Pain METHYLPHENIDATE Wender UTAH rating scale
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钩藤天麻合剂治疗注意缺陷多动障碍患儿临床研究 被引量:2
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作者 吴安乐 张宇 应克伟 《新中医》 CAS 2019年第6期227-230,共4页
目的:观察钩藤天麻合剂治疗注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的临床疗效。方法:选取ADHD患儿90例,按随机数字表法分为3组,即钩藤天麻组、盐酸哌甲酯组、空白对照组,每组30例。3组患者均于治疗前及治疗2月后运用斯诺佩评估量表(SNAP-Ⅳ)、儿... 目的:观察钩藤天麻合剂治疗注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的临床疗效。方法:选取ADHD患儿90例,按随机数字表法分为3组,即钩藤天麻组、盐酸哌甲酯组、空白对照组,每组30例。3组患者均于治疗前及治疗2月后运用斯诺佩评估量表(SNAP-Ⅳ)、儿童多动指数(IOWA Conners)父母评定量表评定疗效。结果:SNAP-Ⅳ评分中,钩藤天麻组、盐酸哌甲酯组患儿注意缺陷、多动冲动、对立违抗评分均较治疗前降低,钩藤天麻组患儿注意缺陷、多动冲动评分低于盐酸哌甲酯组和空白对照组,差异均有统计学意义(P <0.05)。IOWA Conners父母评定量表评分中,钩藤天麻组、盐酸哌甲酯组患儿注意缺陷/多动、对立/违抗评分较治疗前显著降低,钩藤天麻组患儿注意缺陷/多动评分低于盐酸哌甲酯组和空白对照组,差异均有统计学意义(P <0.05)。钩藤天麻合剂组患儿在做事专注度及上课注意力、作业粗心大意及失误率方面,改善率低于盐酸哌甲酯组(P <0.05),而上课好动改善情况优于盐酸哌甲酯组(P <0.05)。结论:钩藤天麻合剂可以改善ADHD患儿注意缺陷、多动冲动、对立违抗评分,且不良反应少,可以作为一种理想的治疗方式。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍(ADHD) 钩藤天麻合剂 斯诺佩评估量表(SNAP-Ⅳ) 儿童多动指数(IOWA Conners)父母评定量表
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Increased prevalence of parent ratings of ADHD symptoms among children with bilateral congenital cataracts 被引量:1
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作者 Zhuo-Ling Lin Duo-Ru Lin +10 位作者 Jing-Jing Chen Jing Li Xiao-Yan Li Li-Sha Wang Zhen-Zhen Liu Qian-Zhong Cao Chuan Chen Yi Zhu Wei-Rong Chen Yi-Zhi Liu Hao-Tian Lin 《International Journal of Ophthalmology(English edition)》 SCIE CAS 2019年第8期1323-1329,共7页
AIM: To investigate the behavioral and psychological disorders and the prevalence of parent ratings of attention deficit hyperactivity disorder(ADHD) symptoms among children with bilateral congenital cataracts(CCs). M... AIM: To investigate the behavioral and psychological disorders and the prevalence of parent ratings of attention deficit hyperactivity disorder(ADHD) symptoms among children with bilateral congenital cataracts(CCs). METHODS: This cross-sectional study investigated children with bilateral CC aged 3-8 y(CC group) using Conners’ Parent Rating Scale-48(CPRS-48) from July to December 2016. The abnormal rates of psychological symptoms in CC children and normal vision(NV) children were compared using the Chi-square test. The scores of CC children were compared with those of NV children and the Chinese urban norm using the independent samples t-test and one-sample t-test, respectively. RESULTS: A total of 262 valid questionnaires were collected. The ratio of CC children to NV children was 119:143. The overall rate of psychological symptoms in CC children was 2.28 times higher than that in NV children(46.22% vs 20.28%, Pearson’s χ2=20.062;P<0.001). CC children showed higher scores for conduct problems, learning problems, impulsiveness/hyperactivity, anxiety, and hyperactivity index than NV children and the Chinese urban norm, particularly between the ages of 3 and 5 y. Furthermore, male children aged between 6 and 8 y showed a higher impulsive/hyperactive score than females of the same age(t=6.083, P<0.001). CONCLUSION: Children with bilateral CCs have a higher rate of ADHD symptoms than children with NV. This study provides clinical evidence that screening for psychological symptoms and particularly for ADHD symptoms in children with bilateral CC are recommended for an early diagnosis and timely treatment. 展开更多
关键词 attention DEFICIT HYPERACTIVITY disorder CONGENITAL CATARACT Conners’ PARENT rating scale-48
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Conners教师评定量表在3~6岁儿童中的应用研究 被引量:1
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作者 张传杰 艾戎 邓冰 《中国妇幼保健》 CAS 2015年第27期4641-4643,共3页
目的了解3-6岁注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿合并其他行为问题的情况。方法根据美国精神病协会《精神障碍诊断和统计手册》第4版ADHD的诊断标准,采用Conners教师评定量表(TRS)对所调查的4 489名3-6岁儿童中符合的61例患儿进行合并行... 目的了解3-6岁注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿合并其他行为问题的情况。方法根据美国精神病协会《精神障碍诊断和统计手册》第4版ADHD的诊断标准,采用Conners教师评定量表(TRS)对所调查的4 489名3-6岁儿童中符合的61例患儿进行合并行为问题研究。结果多动问题为不同性别及不同年龄患儿最突出的行为问题。多动问题发生率高于注意缺陷被动问题,并且多动问题的男、女患儿发病率也均高于注意缺陷被动问题。结论 3-6岁ADHD患儿合并行为问题较多,与6-16岁患儿相比有不同之处。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍 3~6岁儿童 行为问题 Conners教师评定量表
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上海市长宁区学龄前期儿童注意缺陷多动障碍行为分析 被引量:1
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作者 胡立群 王芳 徐辉 《上海预防医学》 CAS 2019年第4期319-321,共3页
【目的】对学龄前期儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)行为发生情况进行调查分析。【方法】采取整群分层抽样的方法,在长宁区70家幼儿园抽取10家幼儿园1 576名在读学龄前期儿童作为调查对象。通过Conners家长问卷调查表获得学龄前期儿童ADHD... 【目的】对学龄前期儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)行为发生情况进行调查分析。【方法】采取整群分层抽样的方法,在长宁区70家幼儿园抽取10家幼儿园1 576名在读学龄前期儿童作为调查对象。通过Conners家长问卷调查表获得学龄前期儿童ADHD行为的发生情况。【结果】长宁区学龄前期儿童ADHD行为阳性发生率为4.27%,男童发生率明显高于女童,差异有统计学意义。26.86%的ADHD行为阳性儿童同时合并有品行问题。【结论】ADHD行为在低龄段已有一定表现,家长应予以重视,早期发现并早期干预。 展开更多
关键词 注意缺陷多动障碍 学龄前儿童 Conners家长问卷
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