期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
基于启发式教学模式的“大气物理学”教学实践探索 被引量：4
1
作者 陈超辉 陈雄 +2 位作者 姜勇强 曹剑秋 金赛花 《科教导刊》 2023年第11期85-87,共3页
启发式教学不仅让学生获得知识,更让学生得到全面发展,是高等教育工作者关注的重要课题。文章结合启发式教学的特征,针对大气物理学教学实践中的不足之处进行探索。文章首先探讨了大气物理学的课程特点及教学实践现状;然后简述了启发式... 启发式教学不仅让学生获得知识,更让学生得到全面发展,是高等教育工作者关注的重要课题。文章结合启发式教学的特征,针对大气物理学教学实践中的不足之处进行探索。文章首先探讨了大气物理学的课程特点及教学实践现状;然后简述了启发式教学的理念与内涵;最后遵循启发式教学模式,从思想认识、教学目的、教学形式等角度开展对大气物理学启发式教学模式的探索,以期对大气物理学教学模式改革和提高大气科学人才培养质量提供参考。 展开更多
关键词 大气物理学教学 启发式教学 教学模式
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部