浅议工艺美术专业多学科交叉融合教学模式改革创新方法——以陶瓷艺术专业为例 被引量：3

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作者 方漫 方娟 《景德镇学院学报》 2023年第5期78-81,共4页

随着社会发展和经济进步,工艺美术专业的教育也在不断发展和创新。陶瓷艺术专业与多学科交叉,融合其他学科的知识和技能,旨在帮助学生发展,并通过不断的改进和创新来提升他们的创新能力。本文将探究如何建立一个具有特色的课程体系,以... 随着社会发展和经济进步,工艺美术专业的教育也在不断发展和创新。陶瓷艺术专业与多学科交叉,融合其他学科的知识和技能,旨在帮助学生发展,并通过不断的改进和创新来提升他们的创新能力。本文将探究如何建立一个具有特色的课程体系,以便帮助学生更好地适应当今社会的需求。 展开更多

关键词 工艺美术专业 多学科交叉融合 创新方法 课程设置

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中国设计学视阈中的工艺美术及其批评——新时代中国工艺美术传承发展述评(2012—2022) 被引量：1

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作者 曹芳芳 《创意与设计》 2023年第4期5-11,17,共8页

工艺美术批评是设计批评的重要组成部分,而且是有中国特色的中国设计学科主体性的重要体现。新时代中国工艺美术在学科体系、学术体系、产业体系方面,均取得了一定的成就。但是囿于工艺美术在学科专业目录中的尴尬境遇,学科体系与学术... 工艺美术批评是设计批评的重要组成部分,而且是有中国特色的中国设计学科主体性的重要体现。新时代中国工艺美术在学科体系、学术体系、产业体系方面,均取得了一定的成就。但是囿于工艺美术在学科专业目录中的尴尬境遇,学科体系与学术体系仍不完备,更遑论话语体系构建。在未来,工艺美术仍必须坚持本体,夯实学科与学术体系,加快构建话语体系;同时,工艺美术批评需要在创作与产业领域发挥引领与指导作用。 展开更多

关键词 新时代 工艺美术 传承发展 三大体系

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关于在工艺美术行业开展成人高等教育艺术设计专业的思考 被引量：2

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作者 徐彩萍 《佳木斯职业学院学报》 2017年第8期486-487,共2页

高等学校应该根据工艺美术行业需求有针对性的制定培养目标、职业岗位、人才规格及设计课程体系。这是一项有利于行业发展和高校提升的双赢合作。

关键词 工艺美术行业 成人高等教育 艺术设计专业

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论工艺美术专业工笔重彩课程的教学改革与创新 被引量：1

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作者 刘豆豆 《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》 2020年第5期118-121,共4页

工笔重彩画与工艺美术专业在审美、色彩、画材等方面具有内在的关联性,但工笔重彩课程在国内各个工艺美术院校的工艺美术专业并没有得到应有的重视。目前,工笔重彩课程存在设置不科学,教学内容缺乏针对性,教学手段单一陈旧等问题。为解... 工笔重彩画与工艺美术专业在审美、色彩、画材等方面具有内在的关联性,但工笔重彩课程在国内各个工艺美术院校的工艺美术专业并没有得到应有的重视。目前,工笔重彩课程存在设置不科学,教学内容缺乏针对性,教学手段单一陈旧等问题。为解决这些问题,工笔重彩课程教师应当创新教学模式,优化课程设置,做到“两个衔接”;构建模块体系,更新教学内容;利用信息技术,创新教学手段。 展开更多

关键词 工艺美术专业 工笔重彩 教学改革 创新

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中职国家规划教材《艺术理论基础》中的差错问题

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作者 杨纯玉 于彩霞 《林区教学》 2019年第2期43-46,共4页

教材是教师实施教学及学生获得知识的基本依据,是学生接受知识信息、发展能力、培养品德的最主要、最基本的源泉。中职国家规划教材,是教育部为确保新一轮中职教育教学改革顺利进行而统一规划并组织编写的,经全国中等职业教育教材审定... 教材是教师实施教学及学生获得知识的基本依据,是学生接受知识信息、发展能力、培养品德的最主要、最基本的源泉。中职国家规划教材,是教育部为确保新一轮中职教育教学改革顺利进行而统一规划并组织编写的,经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过的新教材,应当具备科学性、准确性和权威性。然而,在中等职业教育工艺美术专业国家规划教材配套教学用书《艺术理论基础》中,居然出现了多处错误,如,标点符号错误、字词错误、语法错误和知识性错误等。 展开更多

关键词 艺术理论基础 差错问题 中等职业教育 国家规划教材 工艺美术专业

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新建本科院校工艺美术专业人才培养模式实践研究

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作者 邓振锋 聂辉 《教育教学论坛》 2021年第14期93-96,共4页

随着人民物质和文化生活水平的不断提高,推进文化创意产业发展,是培育国民经济新的增长点、提升国家文化软实力和产业竞争力的重大举措,是提高人民生活质量的重要途径,而工艺美术专业人才是文创产业发展中的一支不可或缺的生力军。新建... 随着人民物质和文化生活水平的不断提高,推进文化创意产业发展,是培育国民经济新的增长点、提升国家文化软实力和产业竞争力的重大举措,是提高人民生活质量的重要途径,而工艺美术专业人才是文创产业发展中的一支不可或缺的生力军。新建本科院校目前已占全国普通本科院校的半壁江山以上,对高等教育以及地方经济社会发展而言,新建本科院校的地位和作用越来越重要。全国开设工艺美术本科专业的本科院校相对较少,因此,新建本科院校设立工艺美术本科专业具有一定的后发优势,形成以产教融合为重点、工作室建设为路径的人才培养模式。 展开更多

关键词 新建本科院校 工艺美术专业 人才培养模式

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浅谈工艺美术专业工作室建设

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作者 常瑞红 《中国生漆》 2022年第4期41-44,共4页

工艺美术专业以实践教学为主体,而工作室是工艺美术专业的重要教学与实训场所。工作室建设是工艺美术专业建设的重要内容,它包含了工作室的空间优化、设备更新、师资建设、文化建设以及制度建设等。

关键词 工艺美术专业 工作室建设

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新时代“工匠精神”引领下的大学生工艺美术职业素养培养路径探析——以莆田学院工艺美术专业为例 被引量：7

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作者 王玉洁 黄振霞 张龙浩 《山东农业工程学院学报》 2019年第5期181-184,共4页

文章以莆田学院工艺美术学院工艺美术专业为例,分析了现阶段我国工艺设计专业人才培养模式的现状,总结了新时代“工匠精神”对于培养工艺专业学生职业素养的重要作用,指出工艺美术专业人才培养模式应该与地区特色经济与传统产业相结合... 文章以莆田学院工艺美术学院工艺美术专业为例,分析了现阶段我国工艺设计专业人才培养模式的现状,总结了新时代“工匠精神”对于培养工艺专业学生职业素养的重要作用,指出工艺美术专业人才培养模式应该与地区特色经济与传统产业相结合的改革途径。 展开更多

关键词 工匠精神 莆田学院工艺美术专业 职业素养 培养

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论福州漆艺在旅游工艺品专业中的传承与发展 被引量：3

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作者 张丽 《福建商业高等专科学校学报》 2007年第3期41-44,共4页

旅游业的发展促进旅游工艺品专业的发展,作为福州三宝之一的特色漆艺是需要在我们这一代手上继续发扬光大,使福州漆艺得到传承、创新,培养迎合社会需求的旅游工艺品市场的设计人才。

关键词 旅游业 旅游工艺品 漆艺 旅游工艺品专业

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基于“艺工融合”的高校环境设计专业教学改革研究——以《色彩构成》课程为例 被引量：3

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作者 陈超 《流行色》 2022年第10期4-6,共3页

文章以环境设计专业《色彩构成》课程为例,在深入剖析环境设计专业教学存在问题的基础上,从整合学科知识、跨学科研究、依托工程训练体系、深化考核改革等不同角度出发,对基于“艺工融合”的高校环境设计专业教学改革展开积极探索,旨在... 文章以环境设计专业《色彩构成》课程为例,在深入剖析环境设计专业教学存在问题的基础上,从整合学科知识、跨学科研究、依托工程训练体系、深化考核改革等不同角度出发,对基于“艺工融合”的高校环境设计专业教学改革展开积极探索,旨在深化环境设计专业教学改革,提高环境设计专业人才培养质量。 展开更多

关键词 艺工融合 高校环境设计专业 《色彩构成》 教学改革

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浅谈中职工艺美术专业项目课程化改革 被引量：2

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作者 孙静 《职业技术》 2015年第2期88-89,共2页

工艺美术专业项目课程的设计以工艺美术职业行动为导向,本文通过调研掌握工艺美术岗位需求、工艺美术岗位行动及工艺美术工作人员知识结构需求,从实际出发,对中职学校工艺美术专业进行的项目化改革课程模式和课程评价等问题进行探讨。

关键词 工艺美术专业 课程改革 项目课程 课程模式 课程评价

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