期刊文献+
共找到377篇文章
< 1 2 19 >
每页显示 20 50 100
试论环境艺术设计中的生态理念 被引量:38
1
作者 周鹏 《中国农学通报》 CSCD 北大核心 2009年第24期398-402,共5页
从环境、艺术、生态学基本原理及相互关系入手,深入探讨了环境艺术设计中生态理念应用的基本依据及基本思路,以期为人工改造自然及现代环境艺术设计供参考依据。
关键词 环境 艺术设计 生态理念 技术应用
下载PDF
艺术设计人才培养的实践环境研究 被引量:22
2
作者 丁继军 俞一青 +1 位作者 蒋赟 杨列辉 《浙江理工大学学报(自然科学版)》 2007年第3期325-329,共5页
文章通过对包豪斯的“工作坊”、“德州骑警”的“设计实验室”、现代设计院校的“工作室”和创意产业基地的“设计工厂”等艺术设计人才培养的实践教学模式的研究,结合当代设计教育的理念,提出教育的理论与实践相结合是一种培养社会发... 文章通过对包豪斯的“工作坊”、“德州骑警”的“设计实验室”、现代设计院校的“工作室”和创意产业基地的“设计工厂”等艺术设计人才培养的实践教学模式的研究,结合当代设计教育的理念,提出教育的理论与实践相结合是一种培养社会发展所需人才的模式,要真正能与社会发展接轨,就必须在实践教学环境的营造上加以创新与研究,创造一个具有学科特色、能培养创新型艺术设计人才的实践教学环境。 展开更多
关键词 艺术设计 实践环境 创新
下载PDF
疗愈环境理念下的医院公共空间艺术化设计解析——以英国帝国理工大学医疗集团为例 被引量:17
3
作者 付列武 《工程建设》 2019年第7期1-6,共6页
随着医疗建筑设计理念的不断发展,对医疗建筑的关注点由功能和效率已逐步转到疗愈的物理环境和患者感受方面,疗愈环境理念成为一个重要的设计因素.阐述了艺术作为疗愈环境的一个重要元素,为医院公共空间创造了情感健康的康复环境和给患... 随着医疗建筑设计理念的不断发展,对医疗建筑的关注点由功能和效率已逐步转到疗愈的物理环境和患者感受方面,疗愈环境理念成为一个重要的设计因素.阐述了艺术作为疗愈环境的一个重要元素,为医院公共空间创造了情感健康的康复环境和给患者带来的良好体验.从建筑的角度以疗愈环境为基础分析了艺术对患者的心理作用及在医院公共空间的表现形式,并结合案例对医院公共空间艺术化设计的要点进行解析. 展开更多
关键词 疗愈环境 建筑空间 艺术化设计 视觉艺术 听觉艺术
下载PDF
设计艺术的历史使命 被引量:15
4
作者 张道一 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 北大核心 2010年第1期47-51,共5页
本文以"实现民族复兴"这一中国设计艺术的历史使命为基点,阐述了"设计艺术"与"艺术设计"互为限定词所表达的设计艺术的专业属性;从中国设计艺术历史发展的角度重申中国传统造物与农耕文化相适应,与国计... 本文以"实现民族复兴"这一中国设计艺术的历史使命为基点,阐述了"设计艺术"与"艺术设计"互为限定词所表达的设计艺术的专业属性;从中国设计艺术历史发展的角度重申中国传统造物与农耕文化相适应,与国计民生直接关联,是精神文明与物质文明的结合体;从中国工业化发展进程中设计与制造的关系方面,提出设计与制造的分工及中国设计时代的到来;重点针对目前国内的设计教育、设计现象、设计与商业的关系、设计师的综合素质等问题提出了五点担忧,对从事设计艺术事业者在理念、精神、道德、学养、技巧五方面提出五点要求。 展开更多
关键词 设计艺术 历史使命 民族复兴
下载PDF
当代中国艺术教育改革漫谈 被引量:14
5
作者 邹锋 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 北大核心 2005年第3期61-63,共3页
艺术教育如何发展?如何面向二十一世纪?是培养纯艺术家,还是培养面向社会的全面型、高层次艺术设计专业人才?这已成为当代我国艺术教育面临的主要问题。实践证明,艺术教育应从培养纯艺术家的模式中走出,建设适应时代发展、社会需求的,... 艺术教育如何发展?如何面向二十一世纪?是培养纯艺术家,还是培养面向社会的全面型、高层次艺术设计专业人才?这已成为当代我国艺术教育面临的主要问题。实践证明,艺术教育应从培养纯艺术家的模式中走出,建设适应时代发展、社会需求的,能为社会输送大量实用型、应用型的艺术、设计人才的教育教学体系。 展开更多
关键词 艺术教育 当代 艺术设计 纯艺术 教育改革
下载PDF
地图符号的艺术性设计 被引量:14
6
作者 孙广宇 刘海砚 +1 位作者 王志超 陈晓慧 《测绘与空间地理信息》 2010年第1期57-60,65,共5页
从艺术性设计的角度出发,主要从4个方面阐述了地图符号的设计:地图符号艺术性设计的重要意义;地图符号的分类和组织;地图符号艺术性设计的基本原则;地图符号艺术性设计的发展趋势。
关键词 地图符号 艺术性设计 视觉感受
下载PDF
人性化设计在室内环境艺术设计中的应用研究 被引量:13
7
作者 张莉 《湖北函授大学学报》 2018年第14期117-119,共3页
随着社会的高速发展,现代人的生活水平也在不断提高,人们已经不再仅仅局限于基本的物质追求,对于所居住的环境也有了更高的要求。良好的建筑室内环境艺术设计既能够满足人们的室内生活与工作所需,又能满足人们对于审美的需要,满足人们... 随着社会的高速发展,现代人的生活水平也在不断提高,人们已经不再仅仅局限于基本的物质追求,对于所居住的环境也有了更高的要求。良好的建筑室内环境艺术设计既能够满足人们的室内生活与工作所需,又能满足人们对于审美的需要,满足人们精神上的需要。这就对室内建筑行业提出了更高的要求,必须要增强室内环境的人性化设计。本文主要研究了人性化设计在室内环境艺术设计中的应用。 展开更多
关键词 人性化设计 室内环境 艺术设计 应用
下载PDF
高职艺术设计专业共享型教学资源库建设与实践 被引量:13
8
作者 李芬 《徐州建筑职业技术学院学报》 2010年第4期51-53,共3页
高职艺术设计专业共享型教学资源库建设涵盖了教学标准、课程体系、教学素材资源、行业企业资源、职业资格认证系统等五大资源模块,该资源库建设有助于为学习者提供开放、交互式数字化学习平台,为教育者提供优质、共享教学资源,为企业... 高职艺术设计专业共享型教学资源库建设涵盖了教学标准、课程体系、教学素材资源、行业企业资源、职业资格认证系统等五大资源模块,该资源库建设有助于为学习者提供开放、交互式数字化学习平台,为教育者提供优质、共享教学资源,为企业提供培训、职业资格认证平台. 展开更多
关键词 高职 艺术设计 共享型 教学资源库
下载PDF
高职艺术设计专业“工作室制”教学模式探讨 被引量:13
9
作者 叶林心 《福建商业高等专科学校学报》 2011年第6期30-34,共5页
艺术设计专业如何摆脱传统教学的模式,使其教学能有效达到培养应用型人才的目标,满足社会需求,这是近年来高职艺术类教育教学改革极力要突破的瓶颈。通过对"工作室制"教学模式的探讨,构思工作室的组建、运行、教学与管理方式... 艺术设计专业如何摆脱传统教学的模式,使其教学能有效达到培养应用型人才的目标,满足社会需求,这是近年来高职艺术类教育教学改革极力要突破的瓶颈。通过对"工作室制"教学模式的探讨,构思工作室的组建、运行、教学与管理方式,提出艺术设计类教学课程革新与发展思路,创新高职艺术设计类教学产学发展与企业合作的新模式。 展开更多
关键词 艺术设计 工作室制 教学模式
下载PDF
论我国艺术设计与工艺美术的关系 被引量:9
10
作者 吴卫 《株洲工学院学报》 2006年第1期1-4,共4页
通过回顾中国工艺美术和近现代设计的演变历程,揭示了我国当代艺术设计与传统工艺美术的辩证关系,了解了传统工艺美术史论的局限,目的在于进一步加深对中国古代艺术设计思想的研究,注重对传统工艺美术的承继和保护。
关键词 艺术设计 工艺美术 关系
下载PDF
对艺术设计专业发展现状的反思 被引量:12
11
作者 赵君超 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 2004年第1期18-19,共2页
本文通过对艺术设计教育目标和政策、专业教师整体素质的提高、对国外先进设计理念的消化及设计教育的教学结构与创新问题等方面进行了全面反思与探讨。文章认为,随着市场经济的深入发展,我国设计专业的发展现状将会有很大改观,设计教... 本文通过对艺术设计教育目标和政策、专业教师整体素质的提高、对国外先进设计理念的消化及设计教育的教学结构与创新问题等方面进行了全面反思与探讨。文章认为,随着市场经济的深入发展,我国设计专业的发展现状将会有很大改观,设计教育的改革将有质的飞跃。 展开更多
关键词 艺术设计专业 艺术设计教育 办学特色 创造性思维 教育改革 设计理念
下载PDF
浅议艺术设计基础课程的定位与设置 被引量:11
12
作者 单德林 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 2004年第3期34-36,共3页
艺术设计作为一门学科在高校艺术教育中确立之后,以绘画为中心的基础课程结构模式己显得陈旧,不能适应艺术设计教学的需求。新的艺术设计基础课程框架的建构,必须紧扣这门学科的特性,把握“设计”这一具有丰富的人文精神和文化内涵的核... 艺术设计作为一门学科在高校艺术教育中确立之后,以绘画为中心的基础课程结构模式己显得陈旧,不能适应艺术设计教学的需求。新的艺术设计基础课程框架的建构,必须紧扣这门学科的特性,把握“设计”这一具有丰富的人文精神和文化内涵的核心。而基础教学的开展,则应在新的课程框架中,以总体培养目标为指导,确定具体的课程目标与相应的教学内容,从而形成新的综合基础课程网络体系,为培养复合型设计人才打下牢固的根基。 展开更多
关键词 艺术设计 课程框架 课程目标
下载PDF
《武汉市地图集》设计技巧研究 被引量:10
13
作者 冯平 刘美春 +1 位作者 黄思思 刘亚虹 《地理空间信息》 2016年第4期49-51,11,共3页
从图集的结构设计、内容设计及艺术设计等几个方面对《武汉市地图集》进行阐述,对设计技巧和成果质量进行分析与评价,为城市地图集的设计提供有效的参考和依据。
关键词 地图集 图组 地图语言 艺术设计 设计技巧
下载PDF
以创造性思维的培养为教学主线——论艺术设计教育中的基础与专业的融合 被引量:10
14
作者 徐迅 《浙江科技学院学报》 CAS 2002年第1期42-46,共5页
在艺术设计教学中 ,一个普遍现象是过于重视基础技能的训练 ,却忽视了艺术设计中最为重要的创造能力培养 ,结果导致学生纵然有较强的美术基础 ,但仍难以有能力在专业设计上有所突破与创新 ,这是与艺术设计的本质相违背的 .通过分析中国... 在艺术设计教学中 ,一个普遍现象是过于重视基础技能的训练 ,却忽视了艺术设计中最为重要的创造能力培养 ,结果导致学生纵然有较强的美术基础 ,但仍难以有能力在专业设计上有所突破与创新 ,这是与艺术设计的本质相违背的 .通过分析中国艺术设计教学现状并对照国外艺术设计教学特征 ,对艺术设计教学中创造性思维培养的重要性作了论述 . 展开更多
关键词 创造性思维 艺术设计教学 基础 技能 能力培养 高校
下载PDF
OBE理念下高校艺术设计专业创新创业人才培养模式研究与探索 被引量:6
15
作者 周肖舒 霍楷 《创新创业理论研究与实践》 2023年第6期1-6,共6页
在“大众创业、万众创新”的时代背景下,专创深度融合发展是当前高等院校创新创业教育的迫切需要。该文以艺术设计专业学生为重点研究对象,系统阐述艺术设计专业创新创业人才培养现状,分析二者融合发展进程中的关键问题。从现存问题出发... 在“大众创业、万众创新”的时代背景下,专创深度融合发展是当前高等院校创新创业教育的迫切需要。该文以艺术设计专业学生为重点研究对象,系统阐述艺术设计专业创新创业人才培养现状,分析二者融合发展进程中的关键问题。从现存问题出发,结合该学科的特点和创新创业教育特色,进一步探讨OBE教育理念融入高校艺术设计专业创新创业人才培养的必要性。然后将高校人才培养目标及能力指标细化,反向指导专创教育课程体系、创新创业机制、师资培训体系、评价体系,从而促进艺术设计专业与创新创业教育深度融合,以期为形成具有艺术设计专业特色的创新创业人才培养范式提供新思路。 展开更多
关键词 OBE教育理念 成果导向 艺术设计 创新创业教育 人才培养模式 高质量发展
原文传递
高职院校艺术设计专业教学模式浅析 被引量:10
16
作者 李晔 《山东省青年管理干部学院学报(青年工作论坛)》 2009年第1期155-156,共2页
高职院校艺术设计专业教育应该强调以学生就业为导向,从专业教育的培养目标、课程设置、教师职能的发挥以及实践基地建设等入手,进一步加强教学模式的改革,因为教学模式改革已成为高职艺术设计专业发展的必然趋势。
关键词 高职院校 艺术设计专业 教学模式
下载PDF
CorelDRAW课程教学的探索 被引量:10
17
作者 解修波 《天津职业院校联合学报》 2009年第3期77-79,共3页
艺术设计专业的软件课程CorelDRAW教学,整体思路是"做中学"即在实践操作中去学习,注重和突出动手实践,精心安排具有代表性和概括性的实例,让学生掌握和理解CorelDRAW相关的工具命令。
关键词 高职 艺术设计 教学 软件 CORELDRAW 实践
下载PDF
从风景写生走向设计——艺术设计专业风景写生教学改革思考 被引量:10
18
作者 胡伟飞 《韶关学院学报》 2005年第11期112-113,共2页
学生设计思维的培养应该是循序渐进的过程,设计专业的风景写生训练在教学观念、方法及手段等方面都要突出设计的内涵,注重设计意识的训练,使客观状态下的自然景观具有设计意味,从而为学生走向设计领域打好基础。
关键词 艺术设计 风景写生 设计意识
下载PDF
创造性思维与艺术设计创新 被引量:9
19
作者 吴承钧 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第2期174-176,共3页
创造性思维是艺术设计创造力的核心,是推动设计不断进步的重要动力。艺术设计既要研究人的行为、人的需求,更要致力于追求现代科技和审美的高度统一与和谐。
关键词 艺术设计 创造性思维 设计要素 知识结构
下载PDF
高职院校艺术设计专业以就业为导向的教育教学模式探讨 被引量:9
20
作者 倪漫 《工业设计》 2019年第3期44-45,共2页
高职院校艺术设计专业培养目标和中心点是提升学生的综合能力,强调创新和技能并重,以更好的培养高素质的技能型人才。因此,艺术设计专业的常规教学运行的不同阶段和各个方面都起到至关重要的作用,以就业为导向,明确课程结构与就业之间... 高职院校艺术设计专业培养目标和中心点是提升学生的综合能力,强调创新和技能并重,以更好的培养高素质的技能型人才。因此,艺术设计专业的常规教学运行的不同阶段和各个方面都起到至关重要的作用,以就业为导向,明确课程结构与就业之间的内在关系,制定特色鲜明、科学合理和成熟完善的课程结构体系。 展开更多
关键词 高职院校 艺术设计 就业 教育教学
下载PDF
上一页 1 2 19 下一页 到第
使用帮助 返回顶部