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重在创新——构建艺术设计专业实验教学体系 被引量：41
1
作者 黄华明 吴傲冰 王萍 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第5期3-6,16,共5页
艺术设计专业的实验教学有别于综合性大学或工科院校的实验教学。构建艺术设计专业创新人才培养的实验教学体系的关键,是从"实验"概念、培养目标上对实验教学要有新的认识,并依据艺术设计教育的客观规律,着重培养学生的创新... 艺术设计专业的实验教学有别于综合性大学或工科院校的实验教学。构建艺术设计专业创新人才培养的实验教学体系的关键,是从"实验"概念、培养目标上对实验教学要有新的认识,并依据艺术设计教育的客观规律,着重培养学生的创新思维和创新能力,从而引发他们自觉尝试并完成对课程方案的"无形"构建与"有形"塑造。 展开更多
关键词 艺术设计 实验教学 创新
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当前艺术设计专业实验室建设与管理的难点和对策研究 被引量：30
2
作者 黄华明 吴傲冰 +1 位作者 王萍 白汶灵 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第5期12-15,共4页
作为艺术设计专业人才培养重要基地的实验室，在新形势下，如何依据艺术规律办学，重新厘定艺术设计专业“实验”概念及内容，探究艺术设计专业实验室建设与管理问题，是当前艺术设计教育面临的一个重要课题。从当前艺术设计专业实验室... 作为艺术设计专业人才培养重要基地的实验室，在新形势下，如何依据艺术规律办学，重新厘定艺术设计专业“实验”概念及内容，探究艺术设计专业实验室建设与管理问题，是当前艺术设计教育面临的一个重要课题。从当前艺术设计专业实验室建设和管理中存在的难点问题出发，通过分析，提出了相应的解决对策和方法。 展开更多
关键词 艺术设计 实验室 建设 管理
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文化创意产业视野下的艺术设计教育模式探讨 被引量：25
3
作者 俞鹰 《同济大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第5期52-57,共6页
我国"十二五"发展规划明确提出:推动文化产业成为国民经济支柱产业。文化创意产业的蓬勃发展,人才是关键因素。由于我国"艺术设计教育落后于现代制造业的实践",我国高校学习西方国家创意人才培养的先进经验尤为迫... 我国"十二五"发展规划明确提出:推动文化产业成为国民经济支柱产业。文化创意产业的蓬勃发展,人才是关键因素。由于我国"艺术设计教育落后于现代制造业的实践",我国高校学习西方国家创意人才培养的先进经验尤为迫切。文章结合海外知名艺术院校艺术设计教育的先进经验,在实践中探索文化创意产业国际视野下的高校艺术设计教育模式。 展开更多
关键词 文化创意产业 艺术设计 工作坊 产学研
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“艺工融合、虚实一体”虚拟仿真实践教学平台体系构建 被引量：21
4
作者 王建华 李本建 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第11期201-204,共4页
以国家系列政策为出发点,阐述了"艺工融合、虚实一体"虚拟仿真实践教学平台体系建设背景和意义,从环境设计、数字艺术设计和产品设计与工艺3个虚拟仿真实验平台,分析了实践教学平台的建设框架。实践表明,"艺工融合、虚... 以国家系列政策为出发点,阐述了"艺工融合、虚实一体"虚拟仿真实践教学平台体系建设背景和意义,从环境设计、数字艺术设计和产品设计与工艺3个虚拟仿真实验平台,分析了实践教学平台的建设框架。实践表明,"艺工融合、虚实一体"虚拟仿真实践教学体系的建立,有利于设计类专业学生创新实践能力的提升。 展开更多
关键词 艺工融合 虚实一体 实践教学 艺术设计
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全球化视野下的艺术与设计专业实验实践教学 被引量：22
5
作者 何人可 肖狄虎 袁翔 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第5期1-4,共4页
在经济全球化的背景下．艺术与设计教育必须面向国际化的竞争环境．培养具有国际竞争力的艺术与设计人才。结合湖南大学艺术与设计实验教学中心的教学实践和国际交流与合作的经验．就全球化视野下艺术与设计专业实验、实践教学的培养目... 在经济全球化的背景下．艺术与设计教育必须面向国际化的竞争环境．培养具有国际竞争力的艺术与设计人才。结合湖南大学艺术与设计实验教学中心的教学实践和国际交流与合作的经验．就全球化视野下艺术与设计专业实验、实践教学的培养目标和基本理念、教学改革的主要方向与馍式、未来发展的设想等方面进行了初步的研究与探索，提出了培养艺术与设计相关专业学生国际竞争力、创新能力和专业应用能力的主要途径和方法。 展开更多
关键词 全球化 艺术与设计 实验实践教学
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浅谈网页界面设计思路与实现 被引量：20
6
作者 张蕙 《软件》 2013年第1期102-103,共2页
出色的网页界面设计能大大提高网站的浏览量和点击率,优秀的网页界面设计也让一些网站在众多同类型网站中脱颖而出。那么,网页界面是如何设计并且制作而成的呢?本文将用实际案例来讲述网页界面效果图设计创意思路与制作的流程。
关键词 艺术设计学 构思阶段 设计思路 制作流程 网页界面效果图
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面向艺术与设计的虚拟人技术研究 被引量：13
7
作者 刘涛 孙守迁 潘云鹤 《计算机辅助设计与图形学学报》 EI CSCD 北大核心 2004年第11期1475-1484,共10页
虚拟人 (VirtualHuman)是人类各种特性 (几何、行为、感知、情感、生理、心理、社会性等 )在虚拟空间中的数字化表示 ,是高度真实的人类特性的数字化再现 文中首先介绍面向艺术与设计的虚拟人技术的应用领域和研究维度 ,然后详细介绍... 虚拟人 (VirtualHuman)是人类各种特性 (几何、行为、感知、情感、生理、心理、社会性等 )在虚拟空间中的数字化表示 ,是高度真实的人类特性的数字化再现 文中首先介绍面向艺术与设计的虚拟人技术的应用领域和研究维度 ,然后详细介绍其中的主要研究内容 ,包括 :虚拟人体建模、运动控制技术、虚拟人群仿真、虚拟感知与情感计算 ,最后指出 ,在面向艺术与设计的虚拟人技术研究中 。 展开更多
关键词 艺术与设计 虚拟人 人体建模 运动控制 人群仿真 虚拟感知与情感计算
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设计艺术类专业工作坊教学的特点及过程 被引量：19
8
作者 董占军 乔凯 《创意与设计》 2016年第2期36-44,共9页
本文主要阐述工作坊的发展过程、特点,及设计艺术工作坊的实施过程、方法,及其在设计教育改革创新过程中的作用,并对设计教育的跨学科专业特征进行系统探索尝试。
关键词 设计艺术 教学改革 工作坊
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创意产业视野下的艺术设计实践教学探究 被引量：17
9
作者 袁静 姬长武 《学术探索》 CSSCI 2013年第9期145-148,共4页
当前在我国,创意产业正处于高速发展期,这为艺术设计教育提供了广阔的发展空间,同时也为艺术设计专业的改革和发展指明方向。高校艺术设计专业的教学如何适应当下创意产业市场的人才需求,提高人才培养质量是艺术设计教育必须重新探讨和... 当前在我国,创意产业正处于高速发展期,这为艺术设计教育提供了广阔的发展空间,同时也为艺术设计专业的改革和发展指明方向。高校艺术设计专业的教学如何适应当下创意产业市场的人才需求,提高人才培养质量是艺术设计教育必须重新探讨和研究的课题。本文以创意产业为背景,以艺术设计人才培养目标和社会需求的一致性为基本出发点,探讨艺术设计教育的现状及特点,分别从培养目标、课程设置、教学模式三个方面对艺术设计实践教学进行探究和阐述,从而切实提高设计人才的培养质量。 展开更多
关键词 创意产业 艺术设计 实践教学体系
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基于现代工匠精神视野下对艺术设计专业人才培养模式的思考 被引量：16
10
作者 曹晋 《设计》 2017年第17期76-77,共2页
现代工匠精神不仅指的是一种敬业态度,同时也指的是一种精益求精的精神理念。对高校艺术设计专业教学来说,现代工匠精神不仅是学生要具备的一种专业素养,同时也是学生未来职业发展需要具备的价值取向。将现代工匠精神融入到高校艺术设... 现代工匠精神不仅指的是一种敬业态度,同时也指的是一种精益求精的精神理念。对高校艺术设计专业教学来说,现代工匠精神不仅是学生要具备的一种专业素养,同时也是学生未来职业发展需要具备的价值取向。将现代工匠精神融入到高校艺术设计专业人才的培养工作中,不仅是我国经济转型关键时期发展的必然要求,同时也是全面加强高校艺术设计专业人才就业的重要需求,并且还是全面提升艺术设计专业人才设计能力与设计品质的基本需求。鉴于此,本文通过对现代工匠精神的内涵进行分析,进而对现代工匠精神在高校艺术设计专业人才培养中的重要性进行初步的探讨,基于上述内容提出几点高校艺术设计专业人才培养的改进措施。 展开更多
关键词 艺术设计专业 现代工匠精神 人才培养模式
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基于符号学理论下的艺术设计应用 被引量：15
11
作者 张瑶 周峰越 《设计》 2019年第15期86-87,共2页
针对符号语言在解构主义建筑设计中的运用进行研究。探索解构主义建筑设计的内在符号语言建筑的形态特征,分析了符号语言在建筑设计中的运用。了解符号语言在解构主义建筑设计中的运用。在设计中应该大胆探索符号学理论和设计之间的关系... 针对符号语言在解构主义建筑设计中的运用进行研究。探索解构主义建筑设计的内在符号语言建筑的形态特征,分析了符号语言在建筑设计中的运用。了解符号语言在解构主义建筑设计中的运用。在设计中应该大胆探索符号学理论和设计之间的关系,将理论和设计相互融合,从而进行具有内涵的设计,从而有利于我们在设计中的进步。 展开更多
关键词 符号语言 解构主义 建筑设计 艺术设计
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从包豪斯重新认识艺术与设计的关系 被引量：12
12
作者 周雅琼 《安徽农业大学学报（社会科学版）》 2006年第6期128-130,共3页
1919年创立于德国的包豪斯设计学院,是世界上第一所为完全发展设计教育而建立的学院,它在教学中重新审视了艺术与设计的关系。通过包豪斯对设计教育的探索,我们了解到艺术与设计并不是彼此分离、互不相干的,而是互相联系。设计是艺术与... 1919年创立于德国的包豪斯设计学院,是世界上第一所为完全发展设计教育而建立的学院,它在教学中重新审视了艺术与设计的关系。通过包豪斯对设计教育的探索,我们了解到艺术与设计并不是彼此分离、互不相干的,而是互相联系。设计是艺术与技术相结合的产物,它从艺术中吸取美学元素并在艺术的推动下不断向前发展。 展开更多
关键词 包豪斯 艺术与设计 艺术
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艺术设计专业工作室教学模式研究 被引量：13
13
作者 孙丽 《艺术与设计（理论版）》 2010年第12X期124-125,共2页
本文论述了我国高校艺术设计专业教学特点,艺术设计人才的特点,现代工作室教学模式的起源,以及工作室教学模式的优势。通过上述内容的讨论,力求探索提高教学资源效率的方法,灵活多样的艺术设计专业教学模式,以及探索如何培养适应社会需... 本文论述了我国高校艺术设计专业教学特点,艺术设计人才的特点,现代工作室教学模式的起源,以及工作室教学模式的优势。通过上述内容的讨论,力求探索提高教学资源效率的方法,灵活多样的艺术设计专业教学模式,以及探索如何培养适应社会需要的应用型人才。 展开更多
关键词 艺术设计 工作室 教学模式
原文传递
图案、图形及其关系研究 被引量：12
14
作者 王梅林 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2009年第9期192-194,共3页
采用图案、图形概念对比和实例应用分析相结合的方法阐明了明晰图案、图形这两个概念的深刻意义。从图案、图形概念的产生、发展以及内涵几方面阐述了他们的不同特征;较深入地研究了图案、图形的内涵,以及图案图形的相互关系;理清它们... 采用图案、图形概念对比和实例应用分析相结合的方法阐明了明晰图案、图形这两个概念的深刻意义。从图案、图形概念的产生、发展以及内涵几方面阐述了他们的不同特征;较深入地研究了图案、图形的内涵,以及图案图形的相互关系;理清它们的界限,把握它们的本质,从而在实践中得以正确运用。 展开更多
关键词 图案 图形 艺术设计 中国传统图案 中国传统图形
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艺术设计专业人才培养的思考 被引量：12
15
作者 曹惠琴 《安徽理工大学学报（社会科学版）》 2011年第4期94-98,共5页
提出了目前艺术设计专业人才培养方面存在的问题。阐述了通过形成各具特色的高校人才培养模式、加强师资队伍建设,改革课程体系,改革教学方法和手段,加强产学研合作人才培养,改革学生考核模式,对艺术设计专业人才的培养进行有效的评估... 提出了目前艺术设计专业人才培养方面存在的问题。阐述了通过形成各具特色的高校人才培养模式、加强师资队伍建设,改革课程体系,改革教学方法和手段,加强产学研合作人才培养,改革学生考核模式,对艺术设计专业人才的培养进行有效的评估和监控等途径,以培养具有较强设计能力、创新能力、具有较强竞争力的艺术设计专业人才,从而有效地提高艺术设计专业人才培养质量。 展开更多
关键词 艺术设计 师资队伍建设 产学研合作 评估和监控 人才培养质量
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数字时代下VR技术带给艺术设计教育的嬗变 被引量：12
16
作者 张强 《设计》 2017年第7期102-103,共2页
我国的艺术设计教育从建国前的启蒙阶段发展至今,可以被描述为一场自下而上的知识制度变迁和教育模式的混合重叠,我们一直在探索和进步中成长。在经济技术快速发展的数字时代,VR技术在艺术设计教育中的运用改变了以往的教学模式,利用沉... 我国的艺术设计教育从建国前的启蒙阶段发展至今,可以被描述为一场自下而上的知识制度变迁和教育模式的混合重叠,我们一直在探索和进步中成长。在经济技术快速发展的数字时代,VR技术在艺术设计教育中的运用改变了以往的教学模式,利用沉浸式的场景提高学习时的专注度,以提升学习效率;让学生在虚拟环境下进行实际操作,将传统单一的教学变成以学生为主体的互动模式。VR技术可以把每一个学生变成"神笔马良",在虚拟环境中创作具有灵魂的艺术作品。 展开更多
关键词 数字时代 虚拟现实技术 艺术设计 教育
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有关"产教融合艺术设计人才创新培养模式"的思考 被引量：11
17
作者 李亦文 《设计艺术研究》 2020年第4期1-5,共5页
本文在溯源和比较校企合作与产教融合人才培养模式基础上,结合产教融合艺术设计人才培养的现状,从人才定位和产教融合价值互补机制角度对“产教融合艺术设计人才创新培养模式”进行了探索性思考,并结合南京工业大学浦江学院艺术学院产... 本文在溯源和比较校企合作与产教融合人才培养模式基础上,结合产教融合艺术设计人才培养的现状,从人才定位和产教融合价值互补机制角度对“产教融合艺术设计人才创新培养模式”进行了探索性思考,并结合南京工业大学浦江学院艺术学院产教融合基础课教学实验,对“产教融合艺术设计人才创新培养模式”中的重要因素进行了系统性论述。 展开更多
关键词 艺术设计 人才培养 产教融合 价值互补 创新模式
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构建艺术设计实训教学体系 培养应用型人才 被引量：10
18
作者 李建军 刘金杰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第2期154-157,共4页
在艺术设计中,好的创意或构思只有在得到应用和展示的时候才能体现其价值。而当今的艺术设计教育由于实践能力和创新能力培养的匮乏,缺乏将知识贯通和应用的能力,无法圆满的完成从知识到产品设计应用的整合。实训教学体系是实践能力和... 在艺术设计中,好的创意或构思只有在得到应用和展示的时候才能体现其价值。而当今的艺术设计教育由于实践能力和创新能力培养的匮乏,缺乏将知识贯通和应用的能力,无法圆满的完成从知识到产品设计应用的整合。实训教学体系是实践能力和创新能力培养的有效教学模式,在教学探索中形成贯通式、模块化、多层次、开放式的新型的实训教学体系;教学中加强项目课题开发,增加学生应用、实践的环节;密切实训教学与社会需求的关系,不断调整人才培养目标使其更具时代性和针对性。 展开更多
关键词 艺术设计 实训教学改革 实践能力 创新能力
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创意产业背景下艺术设计教育改革实践模式探究 被引量：10
19
作者 陈玉 《学术探索》 CSSCI 2013年第8期153-156,共4页
深化艺术设计教育改革,有效培养高素质创意人才,是当前我国创意产业经济蓬勃发展背景下的迫切任务。本文从课程设计系统化、加强校企合作、加强产学研结合、以项目带动学术等方面,探讨了深化艺术设计教育改革的具体措施,希望通过这些实... 深化艺术设计教育改革,有效培养高素质创意人才,是当前我国创意产业经济蓬勃发展背景下的迫切任务。本文从课程设计系统化、加强校企合作、加强产学研结合、以项目带动学术等方面,探讨了深化艺术设计教育改革的具体措施,希望通过这些实践模式的探究,为当前艺术设计教育发展提供有益参考。 展开更多
关键词 创意产业 艺术设计 教育改革 实践模式
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高校艺术设计专业教学改革探讨 被引量：8
20
作者 赵嘉林 《中国教育技术装备》 2011年第18期48-49,共2页
艺术设计教学怎样适应新的经济时代？培养什么样的艺术设计专业人才？这些是目前许多院校正在探讨与研究的课题和加快调整教学大纲的重点工作之一。结合艺术设计教学专业特点、课程设置、艺术与技术等方面进行分析,并结合教学实践,提出... 艺术设计教学怎样适应新的经济时代？培养什么样的艺术设计专业人才？这些是目前许多院校正在探讨与研究的课题和加快调整教学大纲的重点工作之一。结合艺术设计教学专业特点、课程设置、艺术与技术等方面进行分析,并结合教学实践,提出关于加强和改善艺术设计基础教育的一些建议。 展开更多
关键词 艺术设计 课程设置 艺术与技术
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