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基于建筑策划理论的场地设计课程教改实践 被引量：1
1
作者 郗皎如 李梦 +1 位作者 郭兰 郭华瑜 《建筑与文化》 2023年第8期67-69,共3页
文章记述了作者五年期间场地设计课程教学的实践。从试图解决最初两年进行试卷考核易出现的问题出发,进行教学改革。以建筑策划关于全过程及分析-综合的相关理论为依据,明确场地设计是一个分析-设计-再分析的过程,需要进行要素分解-综... 文章记述了作者五年期间场地设计课程教学的实践。从试图解决最初两年进行试卷考核易出现的问题出发,进行教学改革。以建筑策划关于全过程及分析-综合的相关理论为依据,明确场地设计是一个分析-设计-再分析的过程,需要进行要素分解-综合设计-再分析以提供前馈。因此,对应由分析到设计,再由设计到再分析两个思路过程,在接下来的三个学年进行了两个阶段的教学改革,改变通常针对知识点的试卷考核方式,转而训练学生分析场地、设计场地、再归纳设计方法论为未来同类型设计提供前馈的全过程场地设计的思维能力。 展开更多
关键词 建筑策划 分析与综合 场地设计课程 教改实践
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谈建筑策划对建筑设计的意义——以四川省宣汉中学主教学楼为例 被引量：1
2
作者 沈佳 丁文慧 《华中建筑》 2006年第7期28-31,共4页
该文首先提出当前我国在建筑策划方面存在的一些误区,然后以四川省宣汉中学主教学楼设计过程为例,分析建筑策划与建筑设计的关系。认为系统、科学的建筑策划将为建筑设计提供社会性、实用性、科学性依据,是开发和创造建筑特色的源泉。... 该文首先提出当前我国在建筑策划方面存在的一些误区,然后以四川省宣汉中学主教学楼设计过程为例,分析建筑策划与建筑设计的关系。认为系统、科学的建筑策划将为建筑设计提供社会性、实用性、科学性依据,是开发和创造建筑特色的源泉。同时建筑策划对提高建筑师的素质地位、加强建筑学同其他学科特别是新兴边缘学科的交流合作有重要的意义。 展开更多
关键词 建筑策划 建筑设计 创意依据
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