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工程教育认证背景下数字信号处理课程教学研究与实践
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作者 吴燕 《现代信息科技》 2024年第7期194-198,共5页
河北地质大学通信工程专业持续推进工程教育改革,依据成果导向理念修订了新的培养方案,对数字信号处理课程教学目标提出了新的要求。针对课程教学需要达成的对学生知识、能力、素养三个方面的培养目标,确立了达成目标的途径:通过课前、... 河北地质大学通信工程专业持续推进工程教育改革,依据成果导向理念修订了新的培养方案,对数字信号处理课程教学目标提出了新的要求。针对课程教学需要达成的对学生知识、能力、素养三个方面的培养目标,确立了达成目标的途径:通过课前、课中、课后一体化教学体系、重难点专题研究与讨论、补差小组分层教学来保证知识目标的达成;通过翻转课堂、案例教学、项目实操、兴趣小组科研探索来保证能力目标的达成;通过思政教育碎片化融入课堂保证素养目标的达成。最后从主观、客观两个角度对教学效果进行了评价,给出了两轮教学效果的对比。 展开更多
关键词 工程教育认证 数字信号处理 课程目标 达成途径 课程评价
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“染整质量控制与管理”课程教学探究与实践
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作者 王维明 刘越 +2 位作者 白刚 董爱学 刘艳春 《山东纺织经济》 2022年第7期48-52,共5页
在《高等学校课程思政建设指导纲要》指导下,针对课程开设目的、授课内容及学生学习情况,系统分析了“染整质量控制与管理”课程的思政教学目标,探究了课程思政元素与教学内容的融入点,综合采用问题导入、案例分析、项目驱动、学生推演... 在《高等学校课程思政建设指导纲要》指导下,针对课程开设目的、授课内容及学生学习情况,系统分析了“染整质量控制与管理”课程的思政教学目标,探究了课程思政元素与教学内容的融入点,综合采用问题导入、案例分析、项目驱动、学生推演、师生双向互动等教学方法将思政元素融入了专业教育之中,并在课程考核中体现了思政教学目标的达成情况。课程思政元素的引入,提高了学生对课程知识体系的理解,激发了学生的学习兴趣,改善了教学效果。 展开更多
关键词 质量控制与管理 课程思政 达成途径 教学方法
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发展学生核心素养的体育深度教学评价指标体系研究 被引量:32
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作者 殷鼎 史兵 《南京体育学院学报》 2021年第1期57-66,共10页
发展学生核心素养已成为“立德树人”教育根本任务与体育教学改革的理念引领,体育深度教学是超越传统浅表层教学、发展学生核心素养的教学方式。构建体育深度教学评价指标体系,对于具体化体育深度教学及其开展具有重要意义。运用德尔菲... 发展学生核心素养已成为“立德树人”教育根本任务与体育教学改革的理念引领,体育深度教学是超越传统浅表层教学、发展学生核心素养的教学方式。构建体育深度教学评价指标体系,对于具体化体育深度教学及其开展具有重要意义。运用德尔菲法等,通过3轮专家问卷调查,建立了包括5个一级指标、15个二级指标、44个三级指标的体育深度教学评价指标体系,并运用层次分析法确定了指标体系的权重,以及对指标的具体含义与获取途径进行了说明。 展开更多
关键词 核心素养 体育深度教学 评价指标 体系 含义 获取途径
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基于QQ群服务平台文献需求与研究
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作者 代恩梅 《科技资讯》 2015年第6期200-201,共2页
随着合肥研究院大科学工程的获批筹建,研究院引进大批科研人员,招生大量研究生,科研人员对文献的需求广度和深度加大,该文首先按照科研单元需求量和获取文献途径进行归类总结,其次根据近10个月的文献收集、整理导入WOS数据库,利用数据... 随着合肥研究院大科学工程的获批筹建,研究院引进大批科研人员,招生大量研究生,科研人员对文献的需求广度和深度加大,该文首先按照科研单元需求量和获取文献途径进行归类总结,其次根据近10个月的文献收集、整理导入WOS数据库,利用数据库的文献分析功能,挖掘需求文献的规律,总结分析科研人员的研究方向。根据QQ文献服务群需求文献数量及文献分布分布规律,帮助科研人员做好情报检索服务。文献资源共享,文献利用与获取,网络的发展给图书馆开发利用信息资源提供了前所未有的发展空间,图书馆工作人员利用多途径、多渠道查找文献的方式满足了科研人员的即查即得的文献需求。 展开更多
关键词 获取途径 文献分布 规律 资源共享
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高校图书馆学科化服务的实现途径
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作者 杨月凤 《情报探索》 2013年第7期124-126,共3页
在阐述学科化服务内涵的基础上,分析高校图书馆实现学科化服务的影响因素,包括深化学科服务理念、加强学科用户研究、提升学科馆员综合素质、提高学科馆员的工作要求。通过研究学科用户的需求,提出实现学科化服务的途径,包括学科化服务... 在阐述学科化服务内涵的基础上,分析高校图书馆实现学科化服务的影响因素,包括深化学科服务理念、加强学科用户研究、提升学科馆员综合素质、提高学科馆员的工作要求。通过研究学科用户的需求,提出实现学科化服务的途径,包括学科化服务中的常规服务、个性化服务以及建立科学的学科化服务考评体系。 展开更多
关键词 学科化服务 影响因素 实现途径
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网络视阈下公共信息获取途径转换问题
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作者 孟桂荣 李瑞波 +2 位作者 毕德强 田宏伟 白晶 《农业图书情报学刊》 2013年第7期5-8,共4页
以时下信息传播方式的转换为切入点,梳理了信息传播的3个阶段,分析了不同阶段的特质及信息传播中主体权威的差异性,认为在电子媒介环境下,公共信息获取权的实现面临全新场境和问题,网络立法是虚拟世界规则确立必由之路,在加强网络立法同... 以时下信息传播方式的转换为切入点,梳理了信息传播的3个阶段,分析了不同阶段的特质及信息传播中主体权威的差异性,认为在电子媒介环境下,公共信息获取权的实现面临全新场境和问题,网络立法是虚拟世界规则确立必由之路,在加强网络立法同时,也需关注网络中的道德伦理,注重对公民自身的信息素质的提高,唯此,公民信息获取权利才能实现。 展开更多
关键词 公共信息 获取途径 信息素质
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表面等离子体无掩膜干涉光刻系统的数值分析(英文) 被引量:5
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作者 董启明 郭小伟 《光子学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第5期558-564,共7页
表面等离子体激元具有近场增强效应,可以代替光子作为曝光源形成纳米级特征尺寸的图像.本文数值分析了棱镜辅助表面等离子体干涉系统的参量空间,并给出了计算原理和方法.结果表明,适当地选择高折射率棱镜、低银层厚度、入射波长和光刻... 表面等离子体激元具有近场增强效应,可以代替光子作为曝光源形成纳米级特征尺寸的图像.本文数值分析了棱镜辅助表面等离子体干涉系统的参量空间,并给出了计算原理和方法.结果表明,适当地选择高折射率棱镜、低银层厚度、入射波长和光刻胶折射率,可以获得高曝光度、高对比度的干涉图像.入射波长为431nm时,选择40nm厚的银层,曝光深度可达200nm,条纹周期为110nm.数值分析结果为实验的安排提供了理论支持. 展开更多
关键词 干涉光刻 表面等离子体激元 克莱舒曼结构
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