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高等教育中的“应用型”概念辨析
被引量:
5
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作者
邹晓平
《现代教育论丛》
2015年第4期2-9,共8页
"应用型"是一个使用广泛,但缺乏清晰定义,已经带来大量误解的概念。在大众高等教育体系中的专业院校和职业院校都属于"应用型"院校,既不要把职业院校办成专业院校,也不要将专业院校办成职业院校,是"应用型&qu...
"应用型"是一个使用广泛,但缺乏清晰定义,已经带来大量误解的概念。在大众高等教育体系中的专业院校和职业院校都属于"应用型"院校,既不要把职业院校办成专业院校,也不要将专业院校办成职业院校,是"应用型"院校分类办学,多样化发展的一个关键。根据学校发展定位进一步细分"应用型"特征是应用型院校教育模式选择、课程体系设计、师资队伍建设、办学资源投放、质量评价标准确定的基础性工作。
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关键词
应用型院校
应用型人才
专业教育
职业教育
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职称材料
题名
高等教育中的“应用型”概念辨析
被引量:
5
1
作者
邹晓平
机构
东莞理工学院
出处
《现代教育论丛》
2015年第4期2-9,共8页
基金
广东省高等教育教学改革工程项目"应用型本科院校工程教育质量标准研究与实践"的研究成果
文摘
"应用型"是一个使用广泛,但缺乏清晰定义,已经带来大量误解的概念。在大众高等教育体系中的专业院校和职业院校都属于"应用型"院校,既不要把职业院校办成专业院校,也不要将专业院校办成职业院校,是"应用型"院校分类办学,多样化发展的一个关键。根据学校发展定位进一步细分"应用型"特征是应用型院校教育模式选择、课程体系设计、师资队伍建设、办学资源投放、质量评价标准确定的基础性工作。
关键词
应用型院校
应用型人才
专业教育
职业教育
Keywords
applied
-
oriented
universities
or
colleges
applied
-
oriented
talents
professional
education
vocational
education
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
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被引量
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1
高等教育中的“应用型”概念辨析
邹晓平
《现代教育论丛》
2015
5
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