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新建本科院校应用型教学团队建设研究 被引量:13
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作者 黄莉 叶如意 《宁波大学学报(教育科学版)》 2013年第1期95-98,共4页
在明确新建本科院校应用型教学团队建设的必要性的基础上,分析新建本科院校应用型教学团队建设存在的问题,提出新建本科院校应用型教学团队建设的对策建议:明确目标定位、完善管理模式、健全考核评价机制和营造组织文化氛围。
关键词 应用型教学团队 新建本科院校 团队建设
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应用型教学团队的功能定位与路径选择 被引量:8
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作者 陆发信 刘健 《三明学院学报》 2019年第3期96-100,共5页
应用型教学团队是地方高校推进产教融合、密切校企合作的有效载体,对当前深化教育教学改革、促进产学研深度融合、提高应用型人才培养质量起到了关键性作用。传统的教学团队更多局限于校内教师的整合,跨越校内学科专业界限、融合外部业... 应用型教学团队是地方高校推进产教融合、密切校企合作的有效载体,对当前深化教育教学改革、促进产学研深度融合、提高应用型人才培养质量起到了关键性作用。传统的教学团队更多局限于校内教师的整合,跨越校内学科专业界限、融合外部业界人员的属性不明显。在向应用型转变发展大背景下,应用型教学团队的内涵和使命发生了全新变化,已成为一个系统性工程,应当更宏观地审视,凸显出团队功能的应用性、目标设定的多元性、人员构成的动态性和效果达成的精确性,进而从办学理念、制度设计、落实对策等方面明确实现的具体路径。 展开更多
关键词 地方高校 应用型教学团队 产学研用 教师发展
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双一流背景下新建地方本科院校应用型教学团队建设探索 被引量:4
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作者 贾雅琼 尹艳清 俞斌 《中国教育技术装备》 2017年第6期30-31,共2页
通过对"双一流"精神的领会,分析新建地方本科院校教学团队现状,提出加大应用型教学团队的建设力度、明确"应用型"的建设目标、优化"应用型"的师资结构、完善各项保障制度的建设思路。
关键词 双一流 新建地方本科院校 应用型教学团队
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“全民健身”理念下高校体育应用型教学团队建设与实践研究——以健美操教学团队为例 被引量:2
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作者 张玉兰 黄显忠 杨丹亚 《榆林学院学报》 2019年第4期79-82,共4页
通过文献资料法、访谈法和逻辑分析法,对高校体育应用型教学团队建设理论和实践操作进行了分析。本研究以商洛学院构建的“健美操”应用型教学团队为例,坚持以“全民健身”为导向,突出教学团队“应用型”特点,培养学生锻炼习惯,树立终... 通过文献资料法、访谈法和逻辑分析法,对高校体育应用型教学团队建设理论和实践操作进行了分析。本研究以商洛学院构建的“健美操”应用型教学团队为例,坚持以“全民健身”为导向,突出教学团队“应用型”特点,培养学生锻炼习惯,树立终身体育的思想。在运作机制上,从“教学-训练-社团”三位一体体育教学模式的基础上,该团队通过十几年的教学打磨,转变教学观念,提出了“学校—社区”一体化体育教学模式,在这几年的实践中取得了良好的效果。 展开更多
关键词 全民健身 高校体育 应用型教学团队 商洛学院
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