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多元化技能型课程创新模式研究与探索——以物流管理专业为例
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作者 常竞文 《物流科技》 2023年第24期151-154,共4页
在高职院校扩招政策影响下,生源结构、分层化学情、生源类型的社会性、生源的工作背景发生着变化。同时,高校扩招也带来一定机遇,例如创新型课程革新、后疫情时代专业技术技能人才培养、高校优势学科打造等趋势,这些要求最终倒逼各个高... 在高职院校扩招政策影响下,生源结构、分层化学情、生源类型的社会性、生源的工作背景发生着变化。同时,高校扩招也带来一定机遇,例如创新型课程革新、后疫情时代专业技术技能人才培养、高校优势学科打造等趋势,这些要求最终倒逼各个高校探索课程革新,集中力量建设高水平职业教育专业课程,帮助学生适应新时代应用技术技能的要求。文章通过实施“循环式PBL”教学模式和“理论实训”技能型课程相结合的教学体系,全面培养学生新时期适应社会发展需求的技术能力,进一步打造应用型技能人才,切实解决高职扩招和时代变革带来的物流专业课程设计等诸多问题,其目的是提高物流课程实训效果,为各大院校广泛开展此课程提供依据。 展开更多
关键词 高职扩招 循环式PBL 物流专业课程设计 应用型技能人才
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混合教学模式在数控技能培养中的研究 被引量:4
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作者 张金花 刘萍 +1 位作者 袁梦 唐友亮 《辽宁高职学报》 2016年第10期72-74,共3页
宿迁学院以适应企业对数控技术应用型与技能型人才的要求为培养目标,在教学过程中采用一种基于项目教学、理实一体化教学、分层式技能提升教学、微教学等混合教学模式,在实施教学过程中采用数控仿真教学、启发式教学等教学手段和方法。... 宿迁学院以适应企业对数控技术应用型与技能型人才的要求为培养目标,在教学过程中采用一种基于项目教学、理实一体化教学、分层式技能提升教学、微教学等混合教学模式,在实施教学过程中采用数控仿真教学、启发式教学等教学手段和方法。实践证明,这种教学方式能促进学生掌握扎实的数控编程技能和数控机床的操作技能,培养不同层次和不同能力的数控人才。 展开更多
关键词 应用型与技能型人才 混合教学模式 数控编程与操作
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安全工程专业实践教学模式改革——以湖北理工学院为例 被引量:3
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作者 刘娟 何明礼 +1 位作者 赵旭德 王成 《湖北理工学院学报》 2019年第1期66-70,共5页
普通本科院校安全工程专业起步晚,实践教学条件有限,学生的应用能力与社会需求还存在一定差距。为此,湖北理工学院安全工程专业在实践教学过程中探索出了"一个转变、两项结合、三大突破"的实践教学模式。该模式突出了实践教... 普通本科院校安全工程专业起步晚,实践教学条件有限,学生的应用能力与社会需求还存在一定差距。为此,湖北理工学院安全工程专业在实践教学过程中探索出了"一个转变、两项结合、三大突破"的实践教学模式。该模式突出了实践教学地位、挖掘了实践教学资源、优化了实践教学组织。实践证明,该模式能提高学生参与实践的积极性,增强企业在人才培养中的参与度,能更好地培养出满足社会需求的应用型技能型人才。 展开更多
关键词 安全工程 实践教学 教学模式 应用型技能型人才 教学改革
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应用技能型外语人才培养路径与方法 被引量:1
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作者 张芒 《陕西学前师范学院学报》 2016年第8期88-91,共4页
中国本科院校的转型为英语专业发展带来了挑战和机遇,英语专业将培养目标定位于应用技能型人才符合英语专业自身发展趋势,而且是地方经济转型和学生自身职业规划的需要。为实现这一培养目标,英语专业需明晰人才定位,加强内涵式建设,优... 中国本科院校的转型为英语专业发展带来了挑战和机遇,英语专业将培养目标定位于应用技能型人才符合英语专业自身发展趋势,而且是地方经济转型和学生自身职业规划的需要。为实现这一培养目标,英语专业需明晰人才定位,加强内涵式建设,优化课程体系,改进教学方法,加强实践教学,调整质量评价体系。 展开更多
关键词 英语专业 应用技能型人才
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应用技能型人才培养框架下《PLC与变频器应用技术》课程改革与实践 被引量:2
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作者 谢述双 朱节宏 陈铭钊 《装备制造技术》 2020年第11期156-159,共4页
针对课程存在的问题及企业对人才职业能力的要求,在教学内容、教学模式、教学评价等方面就如何培养应用技能型人才进行了论述。提出引入企业生产案例和项目,将《PLC与变频器应用技术》课程的内容重构和整体优化设计,把教学内容分为基本... 针对课程存在的问题及企业对人才职业能力的要求,在教学内容、教学模式、教学评价等方面就如何培养应用技能型人才进行了论述。提出引入企业生产案例和项目,将《PLC与变频器应用技术》课程的内容重构和整体优化设计,把教学内容分为基本技能训练项目、工程案例训练项目、创新能力综合训练项目,并分别采用教学做一体化、基于工作过程任务驱动、教学研用有机结合等教学模式,建立了注重学习过程的多元评价机制,促进学生的自主学习,有效培养了应用技能型人才的综合能力和职业素养。 展开更多
关键词 应用技能型人才 课程改革 教学做一体化 工作过程 任务驱动 教学研用有机结合 多元评价
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探究高校汽车类专业应用技能型人才培养新模式
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作者 张广辰 《内燃机与配件》 2020年第19期245-246,共2页
现代化技术与先进知识的运用及掌握,已经成为实现经济社会高速发展的主要依赖,而具有知识与技能水平较高的应用技能型人才,则是促进经济发展的关键因素。特别是西方发达国家,尤为关注对高校应用技能型人才的有效培养,以此为经济发展提... 现代化技术与先进知识的运用及掌握,已经成为实现经济社会高速发展的主要依赖,而具有知识与技能水平较高的应用技能型人才,则是促进经济发展的关键因素。特别是西方发达国家,尤为关注对高校应用技能型人才的有效培养,以此为经济发展提供保障。基于此,文章将着眼高校汽车类专业,简要分析培养应用技能型人才的有关路径。 展开更多
关键词 应用技能型人才 汽车类专业 培养路径
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独立学院化工专业培养应用技能型人才模式的研究
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作者 吴春姗 马玉龙 +1 位作者 高小红 姬乔娜 《山东化工》 CAS 2014年第8期161-162,共2页
本文对独立学院化工专业人才培养模式进行研究,提出了要培养应用技能型人才,需要进行校企深度合作,培养"双师型"教师,开展以岗位技能为核心的技术技能培训,并建立仿真实训、生产实习、课程设计的三模块式教育平台。
关键词 独立学院 化工专业 应用技能型
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