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应用型人才的知识、能力、素质结构及其培养 被引量:252
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作者 宋克慧 田圣会 彭庆文 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第7期94-98,共5页
社会发展既需要发现知识和探索客观规律的研究型人才,也需要运用专业知识和客观规律到实际生产之中,为社会直接创造利益的应用型人才。新建本科院校要以培养应用型人才为主要任务。应用型人才的知识、能力、素质既有共性要求,也存在个... 社会发展既需要发现知识和探索客观规律的研究型人才,也需要运用专业知识和客观规律到实际生产之中,为社会直接创造利益的应用型人才。新建本科院校要以培养应用型人才为主要任务。应用型人才的知识、能力、素质既有共性要求,也存在个性特征。在应用型人才的培养实践中,合理确定应用型人才的知识、能力、素质要素是新建本科院校应用型人才培养模式改革顺利进行的前提。 展开更多
关键词 应用型人才 能力 知识 素质
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行业课程的理论逻辑与建设路径——兼论应用型人才培养“金课”建设 被引量:59
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作者 冀宏 王继元 张根华 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第4期188-193,共6页
通过阐释应用型人才培养"金课"建设标准和基本特征,论述了常熟理工学院关于行业课程建设的理论依据与实践路径。认知高阶性、目标导向性、内容前沿性和实践驱动性是应用型"金课"建设的标准要求,"金课"的... 通过阐释应用型人才培养"金课"建设标准和基本特征,论述了常熟理工学院关于行业课程建设的理论依据与实践路径。认知高阶性、目标导向性、内容前沿性和实践驱动性是应用型"金课"建设的标准要求,"金课"的基本特征是课程内容的综合性、课群建设的系统性和课程学习的建构性。行业课程是培养产教融合应用型人才的"金课"。 展开更多
关键词 课程 行业 应用型 学习 能力 产教融合
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高等技术应用性人才培养实践教学模式及教学解决方案 被引量:41
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作者 程宜康 吴景松 《职业技术教育》 北大核心 2004年第34期24-27,共4页
高等技术应用能力培养的实践教学模式能力观正逐渐由"任务能力观"、"品质能力观"发展为"整合能力观"。以此为基础,本文分析了实践教学模式的内涵及其特征,提出了"项目——达标"、情景——互动&... 高等技术应用能力培养的实践教学模式能力观正逐渐由"任务能力观"、"品质能力观"发展为"整合能力观"。以此为基础,本文分析了实践教学模式的内涵及其特征,提出了"项目——达标"、情景——互动"、认知——思辨"等实践教学模式,并提供了相应的教学解决方案。 展开更多
关键词 应用性人才 能力观 实践教学模式 教学解决方案
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基于应用能力培养的工科开放实验教学体系的构建 被引量:38
4
作者 钱波 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第7期136-138,共3页
通过近年来省级土木工程实验教学示范中心的建设,提出了适应工科专业学生应用能力培养的实验教学新模式和理念,以培养高素质应用型人才为目标,构建了四层次实验教学内容、五形式开放模式的实验教学新体系,形成了以人才培养理念为先导、... 通过近年来省级土木工程实验教学示范中心的建设,提出了适应工科专业学生应用能力培养的实验教学新模式和理念,以培养高素质应用型人才为目标,构建了四层次实验教学内容、五形式开放模式的实验教学新体系,形成了以人才培养理念为先导、应用能力培养为核心、多层次实验教学体系为途径、实验网络平台开发为支撑、实验教师队伍建设为保障、管理与评估为抓手的实验室建设的新模式。 展开更多
关键词 应用能力 工科 开放实验 教学体系 构建
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创新应用型人才培养的课堂教学改革 被引量:31
5
作者 林海萍 张立钦 +2 位作者 张昕 王勇军 胡加付 《微生物学通报》 CAS CSCD 北大核心 2009年第12期1912-1915,共4页
创新应用型人才培养已成为当前我国高校人才培养目标。为此,本文提出教师在课堂教学中应营造亲切、和谐、激励、快乐、讨论、探索的良好氛围,充分发挥学生学习的主体作用,激发创新精神,锻炼应用能力,培养自学技能。
关键词 创新精神 课堂教学 自主学习 应用能力 自学技能
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应用型人才多元能力培养的课程体系构建与实践——计算机科学与技术专业为例 被引量:26
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作者 李文 黄文 +2 位作者 黄丽韶 罗恩韬 顾思思 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第7期246-250,共5页
通过分析我国工程教育认证标准对专业人才应备能力的要求,结合学校应用型人才目标定位,计算机科学与技术专业人才培养采取"四化"课程群CDIO项目体系,即模块化、群组化、项目化、责任化。以学生多元能力培养为中心、以教师团... 通过分析我国工程教育认证标准对专业人才应备能力的要求,结合学校应用型人才目标定位,计算机科学与技术专业人才培养采取"四化"课程群CDIO项目体系,即模块化、群组化、项目化、责任化。以学生多元能力培养为中心、以教师团队合作为支撑、以课程间逻辑联系为纽带、以教学深化改革为动力、以教学质量提高为抓手,构建了新型课程体系。课程群建设既顺应了高校工程教育改革的趋势,又满足了提高教学质量的内在要求。以项目作为课程之间联系的纽带,注重学生通识能力、专业能力、工程应用能力及职业能力等多元能力的培养,对计算机专业教学质量的持续提高具有十分重大的意义,在教学实践中取得了显著的效果。 展开更多
关键词 应用型人才 多元能力 课程体系 项目驱动 计算机专业
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培养应用化学专业创新型人才的实践教学初探 被引量:21
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作者 刘淑娟 李建强 +1 位作者 刘艳 罗明标 《东华理工大学学报(社会科学版)》 2012年第1期75-79,共5页
高等学校的实践教学环节对于培养创新型人才具有至关重要的作用。文章对东华理工大学应用化学专业的实践教学改革提出一些思路和见解。探讨了实践教学体系、教学内容、教学平台和师资队伍培养等方面的具体改革措施,旨在培养学生的创新... 高等学校的实践教学环节对于培养创新型人才具有至关重要的作用。文章对东华理工大学应用化学专业的实践教学改革提出一些思路和见解。探讨了实践教学体系、教学内容、教学平台和师资队伍培养等方面的具体改革措施,旨在培养学生的创新意识、创新能力和科学研究能力。 展开更多
关键词 应用化学专业 实践教学 创新能力 人才培养
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关于应用心理学专业学生实践能力薄弱的反思 被引量:20
8
作者 曾莉 熊丽娟 《内江师范学院学报》 2009年第7期113-117,共5页
实践能力是应用心理学专业学生的重要素质。课程设置不合理、实验设施不足、师资队伍实践能力欠缺、教学方法陈旧落后决定了应用心理学专业学生实践能力薄弱,不能适应社会需求和专业发展。只有树立专业实践能力本位的教学新思维,积极推... 实践能力是应用心理学专业学生的重要素质。课程设置不合理、实验设施不足、师资队伍实践能力欠缺、教学方法陈旧落后决定了应用心理学专业学生实践能力薄弱,不能适应社会需求和专业发展。只有树立专业实践能力本位的教学新思维,积极推进专业教育教学改革,才能培养能主动适应社会发展和市场经济所需要的应用型心理学人才。 展开更多
关键词 应用心理学专业 实践能力 策略
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电子信息类专业应用型创新人才培养的探索与实践 被引量:20
9
作者 高诺 王涛 魏莉 《高教学刊》 2019年第16期33-35,共3页
信息技术是当今世界经济社会发展的重要驱动力,电子信息产业是国民经济的战略性、基础性和先导性支柱产业。在此前提下,国家对电子信息类人才提出了更高的要求,高校如何提高学生的理论和实践能力,培养实用型的创新人才,是当前一个亟待... 信息技术是当今世界经济社会发展的重要驱动力,电子信息产业是国民经济的战略性、基础性和先导性支柱产业。在此前提下,国家对电子信息类人才提出了更高的要求,高校如何提高学生的理论和实践能力,培养实用型的创新人才,是当前一个亟待研究和探讨的课题。山东建筑大学电子信息工程专业为培养出适应行业和区域经济需求的实用型创新人才,对培养方案和教学模式进行了改革和探索。多年实施效果说明,切实可行的改革方案在提升学生创新能力、实践动手能力以及就业自信心等几方面效果显著。 展开更多
关键词 电子信息工程 培养方案 应用型人才 创新能力 教学改革
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浅谈因材施教教学原则在高职计算机应用基础教学中的应用 被引量:19
10
作者 陈涛 《科技信息》 2007年第22期228-228,231,共2页
因材施教是学生身心发展的客观规律在教育中的反映。个别差异是因材施教的心理学依据。计算机应用基础教学中具备因材施教的条件,并且具有现实的迫切性。
关键词 因材施教 个性差异 计算机基础 分级教学 应用能力
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基于应用型创新人才培养的实验教学模式研究 被引量:18
11
作者 孔祥平 曲宝涵 +2 位作者 吕海涛 马传利 王娟 《大学化学》 CAS 2016年第7期24-28,共5页
为培养应用型创新人才,构建了无机及分析化学实验教学模式实施方案,提出具体实施办法,展望预期效果,指出需要解决的问题。该模式倡导以校内教学为主导,企业、社会共同参与的"学产结合"、"学研结合"方式,鼓励学生参... 为培养应用型创新人才,构建了无机及分析化学实验教学模式实施方案,提出具体实施办法,展望预期效果,指出需要解决的问题。该模式倡导以校内教学为主导,企业、社会共同参与的"学产结合"、"学研结合"方式,鼓励学生参与到实际生产、社会服务和科学研究中去,学生的创新能力和社会适应能力将得到提高。 展开更多
关键词 应用型人才 创新能力 无机及分析化学实验 教学模式
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高校应用型文科实验室的建设实践与探索 被引量:18
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作者 谢安建 王礼贵 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第12期264-267,307,共5页
随着高校实验教学改革的不断深入,应用型文科实验室建设逐渐成为高校实验室建设的一大课题。结合我校新闻传媒和经济管理两个国家级实验教学示范中心的建设实践,分析了国内高校应用型文科实验室建设现状和存在的问题,阐述了应用型文科... 随着高校实验教学改革的不断深入,应用型文科实验室建设逐渐成为高校实验室建设的一大课题。结合我校新闻传媒和经济管理两个国家级实验教学示范中心的建设实践,分析了国内高校应用型文科实验室建设现状和存在的问题,阐述了应用型文科实验室的建设和发展对培养创新应用型人才、发展人文学科和促进高校教育改革的重要意义。从六个方面探索高校应用型文科实验室的建设构想。 展开更多
关键词 应用型文科 实验室建设 实践能力
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《有机化学》教学改革的探讨 被引量:16
13
作者 胡智学 《广州化工》 CAS 2009年第1期153-154,共2页
针对有机化学教学特点及存在的问题,结合多年的有机化学教学经验,对有机化学的教学改革提出一些想法:启发式教学,改善课堂教学结构;教学与生产实践相结合,增强学生的应用能力;教学和科研的有机结合,培养学生的创新思维;引进国外先进的... 针对有机化学教学特点及存在的问题,结合多年的有机化学教学经验,对有机化学的教学改革提出一些想法:启发式教学,改善课堂教学结构;教学与生产实践相结合,增强学生的应用能力;教学和科研的有机结合,培养学生的创新思维;引进国外先进的教学方法,介绍学科的最新动态;有机化学的实验教学改革,实施绿色教育。 展开更多
关键词 有机化学 教学改革 应用能力
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高职高专英语教学改革初探 被引量:15
14
作者 王文婷 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 2007年第4期162-166,共5页
高职高专英语教学现状不容乐观,改革势在必行。文章指出应尽快转变教学观念,深入研究职业教育的特点,改革课堂教学模式和教材,提高教师素质,注重师资培养,创立多样化英语学习环境,以期提高高职高专教学的质量,办出高职高专院校的特色,... 高职高专英语教学现状不容乐观,改革势在必行。文章指出应尽快转变教学观念,深入研究职业教育的特点,改革课堂教学模式和教材,提高教师素质,注重师资培养,创立多样化英语学习环境,以期提高高职高专教学的质量,办出高职高专院校的特色,培养有较高英语水平的高等技术应用型人才。这是高职高专英语教育改革与发展的当务之急。 展开更多
关键词 高职高专英语教学 教学改革 教学方法 教师素质 应用能力
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环境科学应用型实践教学体系的探索 被引量:15
15
作者 李强 曹优明 +3 位作者 朱启红 丁武泉 宋力 谢云成 《重庆文理学院学报(自然科学版)》 2011年第2期75-80,共6页
应用型人才是应用型本科院校的培养目标,应用型实践教学体系是人才实践能力培养的关键.结合重庆文理学院环境科学专业的实际,从实践教学平台、实践教学内容(实验教学、教学实习、创新性科研)、实践教学管理方面阐述了环境科学应用型实... 应用型人才是应用型本科院校的培养目标,应用型实践教学体系是人才实践能力培养的关键.结合重庆文理学院环境科学专业的实际,从实践教学平台、实践教学内容(实验教学、教学实习、创新性科研)、实践教学管理方面阐述了环境科学应用型实践教学体系的建设. 展开更多
关键词 环境科学 实践教学 应用型体系 应用能力
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基于网络的大学英语教学与学生应用能力的相关性研究 被引量:13
16
作者 华立群 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2009年第S1期125-129,共5页
重点研究大学英语网络教学与学生应用能力的相关性,通过实验,对网络模式与传统模式下的大学英语教学和学生应用能力的相关性进行对比,得出如下结论:(1)与传统教学模式相比,大学英语网络教学模式对学生的听力、口语、阅读等能力相关性更... 重点研究大学英语网络教学与学生应用能力的相关性,通过实验,对网络模式与传统模式下的大学英语教学和学生应用能力的相关性进行对比,得出如下结论:(1)与传统教学模式相比,大学英语网络教学模式对学生的听力、口语、阅读等能力相关性更大。(2)在写作、翻译方面,网络教学模式未能显示其优越性,相反,传统的课堂教学模式在培养学生的写作与翻译能力方面相关性更大。 展开更多
关键词 网络教学 传统教学 应用能力 相关性
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应用型本科大学生创业能力培养模式研究 被引量:12
17
作者 黄丽艳 李剑 《阴山学刊(自然科学版)》 2017年第2期106-109,共4页
应用型高校大学生创业孵化基地是面向在校大学生开展创业教育,是开展创业实训与创业孵化的场所,是促进大学生自主创业的重要实践平台.选取安徽省应用型本科高校创业孵化基地作为调查对象,通过问卷调查及访谈等方式,了解应用型高校创业... 应用型高校大学生创业孵化基地是面向在校大学生开展创业教育,是开展创业实训与创业孵化的场所,是促进大学生自主创业的重要实践平台.选取安徽省应用型本科高校创业孵化基地作为调查对象,通过问卷调查及访谈等方式,了解应用型高校创业孵化基地对大学生创业能力培养模式的现状,分析创业孵化基地对于大学生创业能力培养中存在的问题,探索出项目论证制度,"内外合资"多元化投资,积极进行成果转化,通过构建创业培育服务体系等措施,对应用型高校大学生创业能力的培养具有一定指导作用. 展开更多
关键词 应用型高校 大学生创业孵化基地 创业教育 创业能力
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电气工程类应用型本科人才培养模式探究 被引量:12
18
作者 周立求 《黄石理工学院学报》 2008年第4期56-59,共4页
结合我院探索应用型工科教育的实践,重点论述了地方性应用型工科院校的人才培养目标和办学特点。介绍了我院在明确办学定位、优化人才培养方案、完善教学基本建设、构建培养学生工程能力和创新能力的教学体系、实行以学生为本的教学管... 结合我院探索应用型工科教育的实践,重点论述了地方性应用型工科院校的人才培养目标和办学特点。介绍了我院在明确办学定位、优化人才培养方案、完善教学基本建设、构建培养学生工程能力和创新能力的教学体系、实行以学生为本的教学管理等方面进行的一些探索。提出了充分利用学科建设、科研成果、基础教学示范中心及社会资源培养电气工程类本科生综合素质与工程实践能力的思路。通过毕业生更受用人单位欢迎的现实证明这些探索思路是正确的,方法是可行的。 展开更多
关键词 办学定位 应用型人才 工程能力
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创新创业能力下的应用型高校人才培养模式探索 被引量:11
19
作者 秦广超 董强 +1 位作者 尹奇异 胡坤宏 《合肥学院学报(综合版)》 2019年第3期113-118,共6页
为了探索应用型人才创新创业能力的培养,本文分析了创新创业能力的内涵、要素和现状,以及应用型人才与学术型人才教育的差异性,结合合肥学院材料工程专业的教学实践,探讨了以创新创业能力为导向的高校人才培养模式的构建,通过四大板块... 为了探索应用型人才创新创业能力的培养,本文分析了创新创业能力的内涵、要素和现状,以及应用型人才与学术型人才教育的差异性,结合合肥学院材料工程专业的教学实践,探讨了以创新创业能力为导向的高校人才培养模式的构建,通过四大板块化课程设计、工程实践基地构建和师资队伍建设等具体实践,构建了适应应用型人才创新创业能力培养模式,并取得了初步成效. 展开更多
关键词 应用型人才 创新能力 创业能力 实践基地
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基于应用创新能力培养的高校数学教学改革途径探析 被引量:11
20
作者 张湘林 《湖南工业职业技术学院学报》 2016年第4期95-96,共2页
目前,我国的经济的高速发展。新时期的中国,正在面临着巨大的考验。社会的发展必须得靠科技,而数学是科学和技术的基础。这对于高等院校教学工作提出了全新的挑战。本文从高校数学教学改革出发,探讨了一些改革方案。希望能在提高教学效... 目前,我国的经济的高速发展。新时期的中国,正在面临着巨大的考验。社会的发展必须得靠科技,而数学是科学和技术的基础。这对于高等院校教学工作提出了全新的挑战。本文从高校数学教学改革出发,探讨了一些改革方案。希望能在提高教学效果和培养学生的"应用+创新"能力的同时,对学生的全面发展起到促进作用,培养满足社会需要的复合型人才。 展开更多
关键词 大学数学 教学改革 应用能力 创新能力
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