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校政企研联合培养研究生的模式与机制研究——以金融学科为例 被引量:3
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作者 倪桓 张杰 《高等财经教育研究》 2016年第4期24-27,共4页
在高端人才培养改革趋势下,开展校政企研联合培养应用型研究生是未来研究生培养的一大趋势。校政企研联合培养研究生要求各主体充分发挥自身优势,在模式与机制设计上要整合系统资源,建立系统的实践实验教学体系;主张教师讲授、案例讨论... 在高端人才培养改革趋势下,开展校政企研联合培养应用型研究生是未来研究生培养的一大趋势。校政企研联合培养研究生要求各主体充分发挥自身优势,在模式与机制设计上要整合系统资源,建立系统的实践实验教学体系;主张教师讲授、案例讨论与团队作业相结合的教学方法;实行教师(导师)的双轨制或"双师制";在奖助贷体系和学生就业方面,建立完善管理服务体系。为保障校政企研联合培养研究生的模式和机制顺利实施,需要协同打造利益共同体、进行正确的角色定位、实施有效的交流协调机制等,并从充分发挥校外导师作用和在奖助贷体系方面确保学生个性化发展等方面确保教学机制的顺利实施。 展开更多
关键词 校政企研 应用型研究生 培养模式 机制设计
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计算机专业学位硕士研究生培养方案的探索实践 被引量:3
2
作者 李淑芝 兰红 《赣南师范学院学报》 2014年第3期114-117,共4页
通过科学合理设置课程、改变传统教学方式、突出实践环节训练、加强学位论文管理等教学改革全面提高全日制计算机专业学位硕士研究生的培养质量和综合素养.
关键词 专业学位硕士 培养目标 创新能力 教学改革
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应用型研究生培养模式初探 被引量:24
3
作者 王青霞 赵会茹 《华北电力大学学报(社会科学版)》 2009年第5期136-139,共4页
随着高等教育大众化、知识经济时代和科技的加速发展,单一的学术型、研究型研究生培养模式已不能适应研究生教育和社会的发展,创新研究生培养模式,分类培养,加强应用型研究生培养是满足研究生教育发展和社会需求的有效措施。
关键词 研究生培养模式 应用型研究生
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机械工程学科应用型研究生实践教学平台的建设及应用 被引量:10
4
作者 黄文涛 赵学增 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第8期143-146,共4页
课程体系作为体现培养模式内涵的要素之一,是应用型硕士研究生区别于其他培养模式的重要体现内容。该院为了落实机械工程学科应用型研究生培养计划中的实践教学环节,建设机械工程学科应用型研究生实践教学平台,并依托此平台,开设一门面... 课程体系作为体现培养模式内涵的要素之一,是应用型硕士研究生区别于其他培养模式的重要体现内容。该院为了落实机械工程学科应用型研究生培养计划中的实践教学环节,建设机械工程学科应用型研究生实践教学平台,并依托此平台,开设一门面向全院应用型研究生的实验课程——械工程学科应用型研究生综合实验。自投入运行以来,在应用型研究生实践教学中发挥了重要的作用。 展开更多
关键词 应用型研究生 实践教学平台 机械工程
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理工科优秀应用型硕士培养模式探索和实践 被引量:1
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作者 杨茂 罗娟研 《高教学刊》 2018年第3期74-76,共3页
应用型硕士研究生是国家培养高层次应用型专才的重要方式,文章通过分析国内外优秀应用型研究生培养的现状,在对理工科应用型硕士研究生培养模式的实践中,提出科研型、技术型和创新型三个培养导向,并通过基础培养体系、应用能力提升体系... 应用型硕士研究生是国家培养高层次应用型专才的重要方式,文章通过分析国内外优秀应用型研究生培养的现状,在对理工科应用型硕士研究生培养模式的实践中,提出科研型、技术型和创新型三个培养导向,并通过基础培养体系、应用能力提升体系和评价体系建设,进一步推动理工科优秀应用型硕士研究生的培养探索。 展开更多
关键词 理工科 应用型硕士 培养模式
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应用型研究生培养模式改革 被引量:4
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作者 王立东 王晓宇 +1 位作者 陈雪波 曲强 《辽宁科技大学学报》 CAS 2014年第3期319-322,328,共5页
以教学研究型高校硕士研究生培养现状为出发点,分析了研究生培养模式和培养过程中存在的问题,提出了对研究生培养模式的改革实践方案:通过校企合作平台、分段式培养的实践,开创产学研结合的研究生培养新途径。实践证明,方案有效地提升... 以教学研究型高校硕士研究生培养现状为出发点,分析了研究生培养模式和培养过程中存在的问题,提出了对研究生培养模式的改革实践方案:通过校企合作平台、分段式培养的实践,开创产学研结合的研究生培养新途径。实践证明,方案有效地提升了研究生的理论水平,提高了研究生解决实际工程问题的能力。 展开更多
关键词 应用型研究生 培养模式 产学研合作
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