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应用型本科电子信息工程专业建设的研究 被引量:5
1
作者 梅开乡 《黄石理工学院学报》 2008年第1期53-56,70,共5页
针对新建地方本科院校"电子信息工程"专业盲目照搬研究型大学的课程体系,缺乏地方院校"应用型特色"的实际情况,结合教学改革实践,明确提出按学生的职业生涯需求来构建专业基础知识平台、以就业为中心构建"任... 针对新建地方本科院校"电子信息工程"专业盲目照搬研究型大学的课程体系,缺乏地方院校"应用型特色"的实际情况,结合教学改革实践,明确提出按学生的职业生涯需求来构建专业基础知识平台、以就业为中心构建"任务引领型"专业核心课程加专业选修课程的结构模式、强化技能训练,提高学生创新意识与创新能力的新思路。经过几年的实践,在"质量工程"建设方面已取得初步成效。 展开更多
关键词 应用型本科 电子信息工程专业 质量工程 知识平台 技能实训 创新能力
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应用型本科环境工程专业核心能力课程体系建设的研究 被引量:4
2
作者 杨芳 颜世发 《辽宁科技学院学报》 2009年第4期48-50,共3页
总结了在环境工程技术应用型人才培养目标下,针对环境工程专业核心技术应用能力构建课程体系的研究与实践,并探讨了新课程体系教学目标所需的支撑条件及其创建途径。
关键词 应用型本科 环境工程专业 核心技术能力 课程体系建设
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应用型本科英语人才培养模式构建理念 被引量:9
3
作者 孙红 韩海燕 《彭城职业大学学报》 2004年第6期80-82,共3页
应用型本科英语专业在构建人才培养模式的过程中,必须切实把握自身的本质特征,准确定位培养目标,紧密结合生产实际,合理构建课程体系,科学制定培养方案,培养出既懂专业又通英语的应用型人才,以满足社会和经济发展的需要。
关键词 应用型本科 构建 人才培养模式 培养目标 应用型人才 学制 培养方案 经济发展 生产 理念
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应用型本科高校课程改革:目标、体系改革探索 被引量:8
4
作者 严五胤 周敏 《临沂师范学院学报》 2011年第5期8-12,共5页
课程改革已成为当前我国教育改革应用型本科类高校教学改革的核心。基于实践视角,应用型本科高校的课程改革聚焦在厘清培养目标定位,构建服务于培养目标的课程体系和变革教学方法上。结合部分应用型本科高校跨越式发展定位,初步探讨应... 课程改革已成为当前我国教育改革应用型本科类高校教学改革的核心。基于实践视角,应用型本科高校的课程改革聚焦在厘清培养目标定位,构建服务于培养目标的课程体系和变革教学方法上。结合部分应用型本科高校跨越式发展定位,初步探讨应用型本科大学的课程改革策略。 展开更多
关键词 应用型本科 课程改革 培养目标 课程体系
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应用型本科院校计算机专业硬件基础课程实践教学改革探索 被引量:8
5
作者 王晓银 孟虎 李海玲 《微型电脑应用》 2018年第9期20-22,共3页
为实现应用型本科院校培养实践型、技能型、创新型人才这一目标,加强计算机专业学生的实践动手能力及系统应用能力,提出了基于FPGA平台的计算机硬件基础课程实践教学改革方案,摸索形成了一套以虚拟实验箱+SoC集成技术为核心的计算机硬... 为实现应用型本科院校培养实践型、技能型、创新型人才这一目标,加强计算机专业学生的实践动手能力及系统应用能力,提出了基于FPGA平台的计算机硬件基础课程实践教学改革方案,摸索形成了一套以虚拟实验箱+SoC集成技术为核心的计算机硬件基础课程群的建设。改革后的实践教学增强了课程之间的联系,使学生的学习有了连贯性,更好的培养了学生的实践创新能力。 展开更多
关键词 应用型本科院校 教学改革 FPGA SOC
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应用型本科软件工程专业产学研用合作人才培养模式研究 被引量:7
6
作者 任向民 贾宗福 +2 位作者 王知非 宗明魁 王晓峰 《哈尔滨学院学报》 2013年第8期127-129,共3页
开展产学研用合作是应用型本科高校提高人才培养质量和提升科技创新能力的有效途径,也是高校将人才优势和科研成果转化为现实生产力的有效途径。文章结合哈尔滨学院软件学院多年的教育教学改革实践,给出了软件工程专业产学研用合作人才... 开展产学研用合作是应用型本科高校提高人才培养质量和提升科技创新能力的有效途径,也是高校将人才优势和科研成果转化为现实生产力的有效途径。文章结合哈尔滨学院软件学院多年的教育教学改革实践,给出了软件工程专业产学研用合作人才培养模式,实践证明产学研用合作教育是对高等教育的有效补充,是行之有效的人才培养模式。 展开更多
关键词 应用型本科人才 产学研用 人才培养模式
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应用型本科院校创新创业师资队伍建设思考——借鉴美国的经验和启示 被引量:7
7
作者 赵来 谷家川 《黑龙江工业学院学报(综合版)》 2017年第5期23-29,共7页
高素质的创新创业师资是应用型本科院校实施创新创业教育的关键因素。美国的创新创业教育在师资队伍建设方面形成了一套完善的体制机制,诸如严格的教师准入机制、专业的培训体系、教学科研和创业社会服务平衡的发展路径以及科学人性化... 高素质的创新创业师资是应用型本科院校实施创新创业教育的关键因素。美国的创新创业教育在师资队伍建设方面形成了一套完善的体制机制,诸如严格的教师准入机制、专业的培训体系、教学科研和创业社会服务平衡的发展路径以及科学人性化的教师评价制度。借鉴美国在创新创业师资队伍建设上的思路和举措,应用型本科院校应结合校本特色,重构上述四个方面的建设机制,保障创新创业教育科学、深入、可持续地发展。 展开更多
关键词 应用型本科 创新创业教育 队伍建设 美国
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基于核心能力培养构建应用型本科专业课程体系的探索--以轨道交通车辆工程专业为例 被引量:7
8
作者 黄尊地 常宁 +1 位作者 翟玉江 李霆 《中国现代教育装备》 2016年第15期42-45,共4页
面临轨道交通装备行业发展带来的机遇与挑战,以学校办学定位为依据,以社会需求和企业要求为导向,进行专业人才培养方案的改革。基于轨道交通车辆工程专业核心能力,构建理论课程体系和实践课程体系,提高学生学业满意度、就业竞争力以及... 面临轨道交通装备行业发展带来的机遇与挑战,以学校办学定位为依据,以社会需求和企业要求为导向,进行专业人才培养方案的改革。基于轨道交通车辆工程专业核心能力,构建理论课程体系和实践课程体系,提高学生学业满意度、就业竞争力以及企业适应性。基于核心能力构建课程体系的探索结果为应用型本科专业课程体系的建设提供一定的借鉴作用。 展开更多
关键词 轨道交通车辆工程 核心能力 课程体系 应用型本科
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以阿司匹林为主线的创新思维训练课程建设 被引量:7
9
作者 孟祥国 周淑琴 +5 位作者 陈晓晶 张宜凡 宁若男 姜智腾 贾尧玲 徐一新 《药学教育》 2019年第4期72-75,共4页
为培养具有创新能力和创新意识的应用型药学本科生,以阿司匹林为主线,将验证性、综合性和创新性实验内容合理配置,系统整合文献检索、阿司匹林合成方法探索与优化、实验记录写作、结构鉴定、原料药检测和处方设计制备等教学内容,构建多... 为培养具有创新能力和创新意识的应用型药学本科生,以阿司匹林为主线,将验证性、综合性和创新性实验内容合理配置,系统整合文献检索、阿司匹林合成方法探索与优化、实验记录写作、结构鉴定、原料药检测和处方设计制备等教学内容,构建多学科交叉的药学实验课程。通过实验系统设计、科学实施、实践效果客观评价和课程反思,为开发优质的创新实验项目、优化药学实验教学资源和改革综合性实验课程评价体系奠定基础。 展开更多
关键词 创新性实验 应用型本科 阿司匹林
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应用型本科结构力学课程教学方法探讨 被引量:5
10
作者 贾程 陈卉卉 《山西建筑》 2012年第13期279-280,共2页
以应用型本科人才培养目标为指导,结合结构力学课程教学经验,对结构力学教学过程中的教学方法和教学手段提出了一些合理的建议,以指导实践。
关键词 应用型本科 结构力学 教学方法
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云培养——一种创新型的本科应用型人才培养模式 被引量:5
11
作者 何华湘 莫敏 《梧州学院学报》 2013年第1期34-39,共6页
国内教育界关于高校本科应用型人才培养的讨论持续不断,近期讨论的焦点集中在如何优化、整合现有资源以实现应用型人才培养目标。转变人才培养模式,改变以往粗放式管理的资源配置格局,是在有限的资源条件下实现内涵式发展、实现应用型... 国内教育界关于高校本科应用型人才培养的讨论持续不断,近期讨论的焦点集中在如何优化、整合现有资源以实现应用型人才培养目标。转变人才培养模式,改变以往粗放式管理的资源配置格局,是在有限的资源条件下实现内涵式发展、实现应用型人才培养目标可行的途径。云培养模式的构想是对这一途径的新探索,为后发展本科院校的本科应用型人才培养提供参考。 展开更多
关键词 智慧云管理 云培养 应用型人才培养
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基于应用型本科的结构力学教学体会与思考 被引量:4
12
作者 夏江涛 《攀枝花学院学报》 2009年第6期106-108,共3页
结构力学是土木工程专业一门重要的专业基础课。论文以应用型本科人才培养为目标,根据多年来对结构力学课程的教学实践及结合应用型本科的教学特点,提出了一些教学体会和思考。
关键词 应用型本科 结构力学 教学实践
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大学生创新创业基地服务应用技术型人才培养的主导功能定位——一项基于AHP分析的研究 被引量:4
13
作者 王波 王怡 李宝银 《安徽理工大学学报(社会科学版)》 2017年第2期78-87,共10页
为适应经济社会发展需求和谋求教育资源与社会目标协调发展,大学生创新创业教育基地是必然的选择。为实现创新创业教育基地的最大化利用,文章运用AHP理论对其在应用技术型人才培养中的功能进行全面的分析和评估,以作出正确的判断,明确... 为适应经济社会发展需求和谋求教育资源与社会目标协调发展,大学生创新创业教育基地是必然的选择。为实现创新创业教育基地的最大化利用,文章运用AHP理论对其在应用技术型人才培养中的功能进行全面的分析和评估,以作出正确的判断,明确大学生创新创业基地的主导功能定位,据此有方向性地指导创新创业人才培养工作。 展开更多
关键词 应用型技术人才培养 大学生创新创业基地 功能 AHP分析
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应用型本科电力电子技术课程教学改革探讨 被引量:3
14
作者 范茂彦 张丽芳 《中国现代教育装备》 2019年第13期37-39,共3页
针对应用型本科人才培养的定位特点,探讨了电力电子技术理论和实践教学改革,通过优化教学内容,创新教学方法,依托计算机仿真和实验设备,并结合高校科学研究项目,构建以应用能力培养为核心的课程体系,以适应工程实际需要为目标,以培养能... 针对应用型本科人才培养的定位特点,探讨了电力电子技术理论和实践教学改革,通过优化教学内容,创新教学方法,依托计算机仿真和实验设备,并结合高校科学研究项目,构建以应用能力培养为核心的课程体系,以适应工程实际需要为目标,以培养能力为主线,对教学内容、方法、手段和实训等环节进行改革探索。 展开更多
关键词 电力电子技术 应用型本科 教学改革 创新能力培养 仿真辅助教学
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本科应用型人才培养与大学生综合素质测评模型构建——以福建师范大学福清分校为例 被引量:3
15
作者 林钦松 《长春师范大学学报(人文社会科学版)》 2011年第6期149-152,共4页
本科应用型人才培养强调在知识、能力、素质协调发展的基础上,突出大学生学习能力、实践能力和创新能力的培养。现行的大学生综合素质测评与本科应用型人才培养不相适应,存在不少弊端和问题。本文从人才培养目标入手,提供了构建适合本... 本科应用型人才培养强调在知识、能力、素质协调发展的基础上,突出大学生学习能力、实践能力和创新能力的培养。现行的大学生综合素质测评与本科应用型人才培养不相适应,存在不少弊端和问题。本文从人才培养目标入手,提供了构建适合本科应用型人才培养的大学生综合素质测评的基础模型。 展开更多
关键词 应用型人才 大学生 综合素质测评
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应用型本科电气工程及其自动化专业课程新体系构建探讨 被引量:2
16
作者 胡亚娟 肖海霞 《创新创业理论研究与实践》 2023年第24期98-101,共4页
随着“双碳”背景下新型电力系统的建设,电力系统慢慢转型为以新能源为主、结构复杂且运行方式更灵活的新型电力系统。针对目前电气工程及其自动化专业课程体系未匹配行业发展对应用型人才的需求问题,该文对电气工程及其自动化专业课程... 随着“双碳”背景下新型电力系统的建设,电力系统慢慢转型为以新能源为主、结构复杂且运行方式更灵活的新型电力系统。针对目前电气工程及其自动化专业课程体系未匹配行业发展对应用型人才的需求问题,该文对电气工程及其自动化专业课程体系进行重构,并在理论课程体系、实践课程体系和课赛融合3个方面阐述新体系的构建思路,探究解决培养目标与需求脱轨、学生综合能力不强的问题。 展开更多
关键词 应用型本科 电气工程及其自动化专业 课程 新体系 构建 探讨
原文传递
构建应用型本科院校“三维一体”的国际合作模式——以北京城市学院国际合作与交流项目为例 被引量:3
17
作者 段晓丽 《北京城市学院学报》 2013年第6期13-18,共6页
本文以北京城市学院为例,探讨了如何在高等教育国际化背景下,立足学校办学理念与指导思想,结合学生实际情况与发展定位,构建应用型本科院校国际合作模式,具体阐释了师资培训、学历提升、素质培养"三维一体"的国际合作模式的... 本文以北京城市学院为例,探讨了如何在高等教育国际化背景下,立足学校办学理念与指导思想,结合学生实际情况与发展定位,构建应用型本科院校国际合作模式,具体阐释了师资培训、学历提升、素质培养"三维一体"的国际合作模式的构建与实施。 展开更多
关键词 应用型本科 北京城市学院 “三维一体” 国际合作模式
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新时代下质量管理工程专业应用型教学体系建设研究——以铜陵学院为例 被引量:2
18
作者 曲泽静 刘溢华 韩德春 《铜陵学院学报》 2020年第6期117-119,共3页
质量新时代下如何彰显办学特色,提升高等教育质量,是地方普通高等院校可持续发展的重要支撑。为满足新兴的社会需求,2014年铜陵学院新设置了质量管理工程专业,为培育与社会需求相吻合的应用型质管专业人才,构建了服务地方、满足社会需... 质量新时代下如何彰显办学特色,提升高等教育质量,是地方普通高等院校可持续发展的重要支撑。为满足新兴的社会需求,2014年铜陵学院新设置了质量管理工程专业,为培育与社会需求相吻合的应用型质管专业人才,构建了服务地方、满足社会需求的特色鲜明的应用型本科人才培养体系,并对其实施效果进行分析,实现学以致用、服务地方的培养目标。 展开更多
关键词 质量管理工程 应用型本科 教学体系
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应用型本科数字信号处理混合式教学研究 被引量:2
19
作者 任国凤 付建梅 +1 位作者 荀燕琴 史慧敏 《高师理科学刊》 2020年第6期73-76,95,共5页
为了培养满足国家经济建设需求的应用型电子信息人才,适应信号处理学科在人工智能领域的应用实际,以培养学生自主学习能力和创新创业精神为引领,开展了数字信号处理课程的混合式教学模式探索.教学实践表明,混合式教学模式的应用对提高... 为了培养满足国家经济建设需求的应用型电子信息人才,适应信号处理学科在人工智能领域的应用实际,以培养学生自主学习能力和创新创业精神为引领,开展了数字信号处理课程的混合式教学模式探索.教学实践表明,混合式教学模式的应用对提高学生成绩和激发学生的学习兴趣很有助益,可以更好地培养学生的创新实践能力,满足应用型人才的培养需求. 展开更多
关键词 混合式教学模式 数字信号处理 应用型本科
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高职专科机电一体化技术专业与应用型本科机械电子工程专业对接的研究 被引量:1
20
作者 李月芳 顾六平 周振华 《常州信息职业技术学院学报》 2023年第4期6-9,共4页
高职院校的机电一体化技术专业与应用型本科院校的机械电子工程专业同属一个“教育生态位”,服务同类装备制造业“职业带”,两者有衔接的理论基础和实践价值。高职专科机电一体化技术专业与应用型本科机械电子工程专业之间的衔接需要以... 高职院校的机电一体化技术专业与应用型本科院校的机械电子工程专业同属一个“教育生态位”,服务同类装备制造业“职业带”,两者有衔接的理论基础和实践价值。高职专科机电一体化技术专业与应用型本科机械电子工程专业之间的衔接需要以岗位能力衔接为导向,实现培养目标、课程体系、教学内容、实践教学体系等方面的有效衔接。 展开更多
关键词 应用型本科 高职专科 对接
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