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高职语文课程改革的创新与实践
被引量：
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作者
宋华
《职业技术》
2019年第1期69-72,共4页
课程改革是高职院校教学内涵建设的重点,是提高教学质量的核心和关键。四川三河职业学院为适应职场需求变化,创新高职语文课程,大胆将公共必修课程"大学语文"改为"职场语言应用与沟通"课程。从课程设置、课程教学...
课程改革是高职院校教学内涵建设的重点,是提高教学质量的核心和关键。四川三河职业学院为适应职场需求变化,创新高职语文课程,大胆将公共必修课程"大学语文"改为"职场语言应用与沟通"课程。从课程设置、课程教学内容、教学方法和教学手段、考核评价等方面阐述了课程改革的创新和实践成效,为高职院校公共基础课程的建设提供了创新思路和借鉴经验。
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关键词
高职院校
基础课程改革
职场语言应用与沟通
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题名
高职语文课程改革的创新与实践
被引量：
1
1
作者
宋华
机构
四川三河职业学院
出处
《职业技术》
2019年第1期69-72,共4页
基金
四川省教育厅教育科学研究院课题"高职院校基础课程改革的理论与实践"(在研)子课题
是该课题的阶段性研究成果
四川三河职业学院2016院级立项课题:将"大学语文"改革为"职场语言应用与沟通"(已结题)
文摘
课程改革是高职院校教学内涵建设的重点,是提高教学质量的核心和关键。四川三河职业学院为适应职场需求变化,创新高职语文课程,大胆将公共必修课程"大学语文"改为"职场语言应用与沟通"课程。从课程设置、课程教学内容、教学方法和教学手段、考核评价等方面阐述了课程改革的创新和实践成效,为高职院校公共基础课程的建设提供了创新思路和借鉴经验。
关键词
高职院校
基础课程改革
职场语言应用与沟通
Keywords
higher
vocational
college
basic
course
reform
application
and
communication
of
workplace
language
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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高职语文课程改革的创新与实践
宋华
《职业技术》
2019
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