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学生学习评价改革在《世界古代史(下)》课程的探索与实践 被引量：1
1
作者 马金霞 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第10期148-149,共2页
社会的发展与进步,对人才的要求不断提高。为满足社会需求,高校纷纷进行课程改革,为社会培养更多的综合性人才,其中就包括学生学习评价模式的变革。本文以《世界古代史(下)》课程为例,对学生学习评价改革进行积极探索,并提出具有评价改... 社会的发展与进步,对人才的要求不断提高。为满足社会需求,高校纷纷进行课程改革,为社会培养更多的综合性人才,其中就包括学生学习评价模式的变革。本文以《世界古代史(下)》课程为例,对学生学习评价改革进行积极探索,并提出具有评价改革方法的评价策略,以更好的激发学生"主人翁"的精神,促进学生主动学习、乐于学习,全面提高学生素养。 展开更多
关键词 学生学习 评价改革 世界古代史(下)
原文传递
世界古代史(下)“中古早期的南亚社会”一章的教学理念和教学设计
2
作者 朱君杙 《高教学刊》 2020年第7期75-78,共4页
“中古早期的南亚社会”这一章节在世界古代史(下)的教学中属于偏冷的版块,文章从培养目标、创新思路与举措、在本门课程中的地位与作用、教学目标分析、学情分析、教学重点和难点、教学创新点、教学方法设计和教学过程设计、教学反思... “中古早期的南亚社会”这一章节在世界古代史(下)的教学中属于偏冷的版块,文章从培养目标、创新思路与举措、在本门课程中的地位与作用、教学目标分析、学情分析、教学重点和难点、教学创新点、教学方法设计和教学过程设计、教学反思的多层面表达自己的教学心得体会。 展开更多
关键词 世界古代史(下) 中古早期 南亚社会
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