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基于中国大学MOOC、慕课堂和QQ群三结合的分析化学课程在线教学实践 被引量:57
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作者 鲁立强 帅琴 +2 位作者 李季 邱海鸥 彭月娥 《大学化学》 CAS 2020年第5期15-18,共4页
中国地质大学(武汉)分析化学课程团队采用国家精品在线开放课程作为课程资源、慕课堂作为智慧教学工具、QQ群作为在线讲授和辅导答疑的平台,成功地开展了分析化学课程在线教学实践。实践表明,基于MOOC、慕课堂和QQ群三结合的在线教学形... 中国地质大学(武汉)分析化学课程团队采用国家精品在线开放课程作为课程资源、慕课堂作为智慧教学工具、QQ群作为在线讲授和辅导答疑的平台,成功地开展了分析化学课程在线教学实践。实践表明,基于MOOC、慕课堂和QQ群三结合的在线教学形式受到了学生的欢迎和喜爱,学生普遍易于接受,参与积极性高,初显教学效果较好。 展开更多
关键词 在线教学 中国大学MOOC 慕课堂 QQ群 分析化学
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分析化学中的化学修饰碳糊电极 被引量:32
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作者 卢小泉 张焱 +3 位作者 康敬万 王志华 朱开梅 杨军 《分析测试学报》 CAS CSCD 北大核心 2001年第4期88-93,共6页
对化学修饰碳糊电极的发展原因、电极制备及性能、富集机理等方面以及近5年来在电化学分析中的发展和应用进行了评述。
关键词 修饰碳糊电极 化学修饰电极 电化学分析 制备 电化学传感器 分析化学
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3,4-二硝基呋咱基氧化呋咱的晶体结构 被引量:43
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作者 周彦水 张志忠 +3 位作者 李建康 关锡仁 黄新萍 周诚 《火炸药学报》 EI CAS CSCD 2005年第2期43-46,共4页
从丙酮-水混合溶剂中培养得到了3,4-二硝基呋咱基氧化呋咱(DNTF)单晶,用X-射线单晶分析、元素分析以及红外光谱分析对DNTF的分子结构进行了表征。结果表明,DNTF的分子式为C6N8O8,分子量为312.14,晶体属于正交晶系,P2.2.2空间群;晶体学... 从丙酮-水混合溶剂中培养得到了3,4-二硝基呋咱基氧化呋咱(DNTF)单晶,用X-射线单晶分析、元素分析以及红外光谱分析对DNTF的分子结构进行了表征。结果表明,DNTF的分子式为C6N8O8,分子量为312.14,晶体属于正交晶系,P2.2.2空间群;晶体学参数如下:a=1.0746(7)nm,b=1.5099(10)nm,c=0.6596(4)nm;V=1.0702(1)nm3;Z=4;Dc=1.937g/cm3;μ=0.182mm-1;F(000)=624。最终的偏差因子R1=0.038。 展开更多
关键词 3 4-二硝基呋咱基氧化呋咱 晶体结构 分子式 含能材料
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土壤中汞存在形式的研究 被引量:36
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作者 冯新斌 陈业材 朱卫国 《矿物学报》 CAS CSCD 北大核心 1996年第2期218-222,共5页
本文运用部分连续萃取不同地球化学相的化学分析方法,对高汞区、人为汞污染区和背景参考区五个采样点土壤样品的七种汞形态进行了分析。研究表明,人为汞污染和地质作用都会造成土壤中汞的富集,但这两类土壤中汞的相态分布有明显的差别。
关键词 土壤 汞的存在形式 环境地球化学 分析化学
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“课程思政”背景下的分析化学专业人才培养探究与实践——以色谱教学为例 被引量:41
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作者 孙寅璐 姜宏月 熊英 《大学化学》 CAS 2021年第3期91-94,共4页
课程思政教学理念的本质是实现"教书"与"育人"、"立德"与"树人"的有机统一。以分析化学课程中的色谱教学为例,结合多视角的思想政治教育元素,在色谱理论教学、实验教学、学生课外实践等多种形... 课程思政教学理念的本质是实现"教书"与"育人"、"立德"与"树人"的有机统一。以分析化学课程中的色谱教学为例,结合多视角的思想政治教育元素,在色谱理论教学、实验教学、学生课外实践等多种形式的教学活动中实施了"课程思政"的探究和实践。 展开更多
关键词 课程思政 分析化学 色谱 案例教学
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炸药多点测温烤燃实验和数值模拟 被引量:35
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作者 陈朗 马欣 +2 位作者 黄毅民 伍俊英 常雪梅 《兵工学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2011年第10期1230-1236,共7页
为了研究炸药热反应规律,采用多点测温的烤燃实验装置,对PBXC10炸药进行了不同加热速率下的烤燃实验,测量了从炸药边沿到炸药中心不同位置的温度变化。建立了炸药烤燃实验计算模型,对炸药热反应过程进行了数值模拟计算。根据实验测量的... 为了研究炸药热反应规律,采用多点测温的烤燃实验装置,对PBXC10炸药进行了不同加热速率下的烤燃实验,测量了从炸药边沿到炸药中心不同位置的温度变化。建立了炸药烤燃实验计算模型,对炸药热反应过程进行了数值模拟计算。根据实验测量的炸药温度与时间曲线,标定了PBXC10炸药指前因子和活化能,分析了不同加热速率下炸药热反应特征。提出了按照炸药内部热量传递方向,把炸药烤燃分为慢速,中速和快速烤燃3种形式,给出了区分3种烤燃形式的判断方法。分别计算了PBXC10,JB9014和JOB9003 3种炸药在不同温度下的热爆炸过程。结果表明:PBXC10炸药热感度在JB9014和JOB9003炸药之间。 展开更多
关键词 分析化学 炸药 烤燃 热爆炸 数值模拟
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碳纳米管在分析化学领域的研究进展 被引量:26
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作者 王宗花 罗国安 《分析化学》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2003年第8期1004-1009,共6页
综述了碳纳米管自发现以来在分析化学领域中的一些研究成果 ,重点介绍了碳纳米管的制备、纯化、修饰以及作为一种新材料在分析化学中的应用前景。参考文献 40篇。
关键词 碳纳米管 分析化学 制备 纯化 修饰 制备方法 电催化 电化学
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研究型设计性分析化学实验改革与探索 被引量:35
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作者 陈怀侠 蔡火操 +1 位作者 黄建林 李跃英 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第8期91-94,共4页
阐述研究型设计性实验在实验教学改革中的重要性,总结了研究型设计性分析化学实验中的实验项目选择、教学方法的改进、教师水平的提高以及学生成绩的考核等方面的改革与探索成果,并就如何进一步提高学生的创新意识和科研能力提出了新的... 阐述研究型设计性实验在实验教学改革中的重要性,总结了研究型设计性分析化学实验中的实验项目选择、教学方法的改进、教师水平的提高以及学生成绩的考核等方面的改革与探索成果,并就如何进一步提高学生的创新意识和科研能力提出了新的思路。 展开更多
关键词 分析化学 实验教学 研究型设计性实验
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化学振荡现象在分析化学中的应用 被引量:25
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作者 高锦章 《西北师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2002年第3期100-105,共6页
对近 2 0年来化学振荡现象在分析化学中的应用作了全面评述 ,引用有代表性的文献 4 9篇 .
关键词 化学振荡 分析化学 应用
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分析化学实验教学改革与探索 被引量:32
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作者 李松栋 周激 +2 位作者 吴跃焕 张翠红 张颖 《实验科学与技术》 2012年第3期90-92,共3页
分析化学是化工类专业重要的专业基础课之一,是一门以实验为基础的学科,实验教学在课程教学中尤为重要。分析化学实验对于培养学生的动手能力、创新能力和分析问题解决问题能力起着重要的作用。文中从分析化学实验的目的入手,结合几年... 分析化学是化工类专业重要的专业基础课之一,是一门以实验为基础的学科,实验教学在课程教学中尤为重要。分析化学实验对于培养学生的动手能力、创新能力和分析问题解决问题能力起着重要的作用。文中从分析化学实验的目的入手,结合几年分析化学实验教学实践经验,分别从教学内容、教学方法和考核方式方面总结了在实验教学过程中的一些改革与探索。 展开更多
关键词 分析化学 实验 改革与探索 专业基础课
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化学计量学在分析化学中的应用 被引量:23
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作者 潘荣荣 曲刚莲 马果花 《化学分析计量》 CAS 2007年第2期76-78,共3页
从化学定量构效关系、模式识别法、人工神经网络、波谱化学、多元校正分析法等方面对化学计量学在分析化学中的应用进行了综述。阐明了化学计量学在分析化学中的作用及广阔的应用前景。
关键词 化学计量学 分析化学 应用 化学定量
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课程思政融入分析化学课堂的实践与思考 被引量:32
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作者 盛骞莹 张波 +9 位作者 张文清 田佳 赵怡 夏玮 刘海燕 钱俊红 王氢 章弘扬 张凌怡 胡坪 《大学化学》 CAS 2021年第9期30-37,共8页
课程思政是高等学校实现思想政治教育工作贯穿育人全过程的重要途经。本文介绍了华东理工大学在分析化学教学中开展课程思政的整体思路和实践思考。根据分析化学学科特点,选择合适的分析化学知识点对接至思想政治课程的相关内容,通过构... 课程思政是高等学校实现思想政治教育工作贯穿育人全过程的重要途经。本文介绍了华东理工大学在分析化学教学中开展课程思政的整体思路和实践思考。根据分析化学学科特点,选择合适的分析化学知识点对接至思想政治课程的相关内容,通过构建思政案例库,挖掘学科前沿中的思政元素,开展灵活多样的全覆盖思政教学等具体措施与手段。将专业知识与思政教育有效融合,使思政教育内容自然渗透并融入课堂教学中,培养和深化学生在家国情怀和文化自信、科学精神、公民意识、健全人格等各方面的意识与能力。 展开更多
关键词 分析化学 课程思政 融合教学
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分析化学样品前处理技术研究进展 被引量:26
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作者 邵鸿飞 《化学分析计量》 CAS 2007年第5期81-83,共3页
综述分析化学中样品前处理技术的重要地位、分类及研究进展情况,并对超临界流体萃取等几种近年来发展较快的样品前处理新方法的原理及特点作了介绍。这些技术能够有效地减少分析过程中由样品前处理过程带来的误差,具有前处理快速、简便... 综述分析化学中样品前处理技术的重要地位、分类及研究进展情况,并对超临界流体萃取等几种近年来发展较快的样品前处理新方法的原理及特点作了介绍。这些技术能够有效地减少分析过程中由样品前处理过程带来的误差,具有前处理快速、简便的优点,同时可与分析仪器联用,实现分析的自动化。 展开更多
关键词 分析化学 样品前处理 研究进展
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分析化学教学改革探讨 被引量:31
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作者 邱海燕 张世红 +1 位作者 罗米娜 黄英 《化工高等教育》 2011年第5期68-71,共4页
为了让学生掌握分析化学的基本理论,培养严谨的科学态度和独立分析和解决实际问题的能力,树立"量"的概念,我们分析了分析化学教学中存在的主要问题,并针对存在的问题对分析化学的教学内容、方法、手段进行了改革。
关键词 分析化学 教学改革
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微波在分析化学及有机合成中的应用 被引量:25
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作者 郭满栋 马淑娟 +1 位作者 王晓华 陶雪清 《理化检验(化学分册)》 CAS CSCD 北大核心 2002年第3期158-161,共4页
综述了近 10年来微波技术在分析化学和有机合成中的应用。
关键词 应用 分析化学 有机合成 微波消解 微波等离子体 微波化学
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分析化学课程教学方法改革的研究与实践 被引量:31
16
作者 王玉枝 旷亚非 +2 位作者 宦双燕 郭慢丽 王青 《化工高等教育》 2010年第2期75-77,87,共4页
我们在教学改革研究与实践中,结合分析化学课程特点,改革教学方法与手段,旨在培养学生学习兴趣,提高课程教学质量,以满足培养宽口径、厚基础、通用性的化学化工高级人才的要求。
关键词 分析化学 教学方法 实践
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药物分析学教学特色的彰显 被引量:31
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作者 杭太俊 《药学教育》 2005年第3期30-31,共2页
药物分析和分析化学是相辅相成,既有重要关联、又具不同特色的两门药学专业课程。协调两门课程的理论和实验教学,加强分析化学基础,突出药物分析应用、技术规范和内在规律的教学,可以使药学各专业学生具备胜任药学研究全面挑战所必须的... 药物分析和分析化学是相辅相成,既有重要关联、又具不同特色的两门药学专业课程。协调两门课程的理论和实验教学,加强分析化学基础,突出药物分析应用、技术规范和内在规律的教学,可以使药学各专业学生具备胜任药学研究全面挑战所必须的药物分析专业知识和技能。 展开更多
关键词 药物分析学 教学特色 药学专业课程 相辅相成 分析化学 实验教学 化学基础 技术规范 专业知识 药学研究 专业学生
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将思政教育引入分析化学课程教学的探索与研究 被引量:30
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作者 孙文亮 《广东化工》 CAS 2019年第10期177-178,共2页
分析化学是一门重要的基础课程,课程思政党和国家对新时期教育的重要指示和要求,本文从分析化学课程思政出发,阐述了在分析化学课程的学习中引入课程思政思想的模式,使学生通过学习不仅掌握理论知识内容,而且可以从中建立正确的人生观... 分析化学是一门重要的基础课程,课程思政党和国家对新时期教育的重要指示和要求,本文从分析化学课程思政出发,阐述了在分析化学课程的学习中引入课程思政思想的模式,使学生通过学习不仅掌握理论知识内容,而且可以从中建立正确的人生观和科学素养,培养德育协调发展的专业人才,本文从不同角度分析,可以为分析化学思政教学改革研究提供参考。 展开更多
关键词 分析化学 课程思政 高等院校
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课程思政背景下分析化学辩证元素探索及教学实践 被引量:29
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作者 段云青 段志青 《大学化学》 CAS 2020年第12期150-157,共8页
分析化学是高校中开设时间较早的重要基础课程,其中蕴含着丰富的唯物主义辩证观点、规律及关系。充分挖掘这些辩证元素,并将其融合渗透于课堂教学过程,不仅有助于学生深刻理解学科知识,还可以培养其辩证的思维、科学的方法以及正确的世... 分析化学是高校中开设时间较早的重要基础课程,其中蕴含着丰富的唯物主义辩证观点、规律及关系。充分挖掘这些辩证元素,并将其融合渗透于课堂教学过程,不仅有助于学生深刻理解学科知识,还可以培养其辩证的思维、科学的方法以及正确的世界观,将专业育人与思维育人同频共振,契合当前的课程思政教育理念。笔者结合自己多年的教学实际,将分析化学中的辩证元素结合相应教学内容作了简要阐释。 展开更多
关键词 分析化学 辩证法 课程思政 课堂教学
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微波技术在化学中的应用新进展 被引量:24
20
作者 李芳良 李月珍 农兰平 《广西科学》 CAS 2004年第2期121-126,共6页
综述近几年来微波技术在有机合成、无机合成、分析化学和高分子化学中的研究和应用情况 。
关键词 微波技术 有机合成 无机合成 分析化学 高分子化合物
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