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题名硕士研究生与导师沟通的现状及满意度影响因素研究
被引量：2
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作者
胡楠
李志
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机构
重庆大学管理科学与房地产学院
重庆大学公共管理学院
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出处
《高教学刊》
2022年第25期57-60,共4页
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基金
2020年度中国高等教育学会专项课题“新时代大学生奋斗精神培育研究”(2020FDD07)
2022年度重庆市教委人文社会科学类研究一般项目“高校研究生积极心理品质培育路径研究”(22SKZ005)
重庆市体育局科研项目“体育锻炼培育高校学生积极品质的路径研究”(99203120)。
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文摘
该文采用问卷调查法对重庆15所高校2260名硕士研究生进行问卷调查。结果显示,硕士研究生与导师沟通的主动性差、沟通频率低和沟通内容比较单一;沟通的主动性、沟通的频率及沟通氛围影响师生沟通满意度。基于此,提出研究生要端正学习态度,提高与导师沟通的主动性,要拓宽沟通内容范围与深度,提高沟通效率,导师要明确自身责任,提高自身素质水平,要树立“亦师亦友”形象,缓和沟通氛围,要尊重学生的兴趣和人格及教育部门要营造良好的沟通环境并完善导师管理制度等对策建议。
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关键词
硕士研究生
师生沟通
沟通满意度
研究生导师
满意度因素分析
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Keywords
postgraduate
teacher-student communication
communication satisfaction
graduate tutor
analysis of satisfaction factors
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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