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题名启发式教学十谈
被引量：8
- 1
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作者
姜同
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机构
黄河水利职业技术学院
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出处
《长江工程职业技术学院学报》
CAS
2001年第2期22-26,共5页
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文摘
界定了启发式教学的定义 ,介绍了启发式教学的发展沿革 ,概括了启发式教学的特点、要求、意义和价值 ,辨析了启发式与问答法、讲授法的差异 ,阐明了学习动机培养和学习方法指导在启发式教学中的重要性 ,分析了启发式教学与注入式教学的辩证关系 ,指出了启发式教学并不象通常所说那样是一种具体的教学方法 ,而是一种教学思想 ,提出了实践中运用启发式教学的方法和途径。
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关键词
启发式教学
定义和沿革
特点和要求
意义和价值
辨析和区别
方法和途径
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Keywords
heuristic teaching
definition and development process
significance and value
analysis and distinction
method and way in practice
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分类号
G426
[文化科学—课程与教学论]
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题名专业课程小型题库管理系统的研究
被引量：2
- 2
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作者
罗永莲
罗永秀
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机构
晋中学院
榆次区晋华中学
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出处
《电脑开发与应用》
2009年第2期50-51,共2页
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基金
山西省高校科技研究开发项目(200613048)
山西省教育科学"十一五"规划课题(GH-06203)资助
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文摘
通常的题库管理系统都要根据教育测量理论,选择样本组进行测量,然后根据测量统计分析的结果,修改或选择合适的测试题以完成题库建设。大学计算机课程的自身特点,使其在选用通用题库系统时存在局限性。该题库一方面充分发挥教师的主动性,另一方面借鉴经典测量理论增强其规范性。
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关键词
经典测量理论
题库建设
区分度分析
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Keywords
classical test theory, item bank building, analysis of distinction
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分类号
TP391.1
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名专业课程小型题库管理系统的设计研究
- 3
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作者
秦振吉
常文萃
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机构
晋中学院计算机科学与技术学院
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出处
《晋中学院学报》
2009年第3期74-76,共3页
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基金
山西省高校科技研究开发项目(编号200613048)阶段性成果
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文摘
本题库根据经典测量理论,重点对题库的难度和区分度进行研究和改进,充分发挥了教师的主动性,同时借鉴经典测量理论增强其规范性,提高题库的实用性。
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关键词
经典测量理论
题库建设
区分度分析
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Keywords
Classical Test Theory
item bank building
analysis of distinction
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分类号
TP319
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名全国各地区农民家庭收支的聚类与判别分析
被引量：3
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作者
肖萍
韩锦春
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机构
安徽农业大学管理科学学院
安徽农业大学信息与计算机学院
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出处
《科技信息》
2007年第14期115-117,共3页
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文摘
本文引用某年全国各地区农民家庭收支的抽样调查资料,运用SPSS统计软件中的聚类分析和判别分析对这些原始数据进行分类处理,旨在研究全国各地区农民家庭收支的分布规律,对此进行简要讨论。
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关键词
农民家庭收支
聚类分析
判别分析
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Keywords
Revenue and expenditure of farmer family Cluster analysis distinction analysis
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分类号
F326.4
[经济管理—产业经济]
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题名美日英德高等教育投资比较分析及对我国的启示
被引量：2
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作者
王翊
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机构
湖南师范大学商学院
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出处
《怀化学院学报》
2007年第3期117-119,共3页
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文摘
通过对美、日、德、英等几个西方国家的高等教育投资状况进行分析,并进行了简单比较,总结出对我国高等教育投资改革的启示,认为我国高等教育投资体制改革的方向在于完善多筹资体制、扩大高校办学自主权、提高效率等。
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关键词
高等教育投资
国别分析
启示
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Keywords
the investment in higher education
the analysis of the distinction among different countries
inspiration
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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